部编版五年级语文上册2-落花生课件.pptx
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- 部编版五 年级 语文 上册 落花生 课件 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、花 生猜谜语:麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。(打一经济作物)这个谜语写出了花生的特点,花生也叫落花生,今天我们就走进作者一家,去感受他们与落花生的故事吧。交流资料,从交流资料,从花生生长特点的角度理解花生生长特点的角度理解课题。课题。落花生落花生 落花落花生就是我们平常说的花生生就是我们平常说的花生,别名长生果、别名长生果、泥豆、泥豆、番豆番豆、地豆、地豆等。等。1它是一它是一种地上开花、地下结果的植物。种地上开花、地下结果的植物。2 花生花生幼苗出土以后幼苗出土以后,经过经过18-2518-25天天,就开始开花。就开始开花。开过开过花后的花柄接触到地面,就伸入土中。在土壤里花后的花柄接触
2、到地面,就伸入土中。在土壤里,果实开始果实开始生长发育生长发育,长成饱满的花生。因此人们又称花生为长成饱满的花生。因此人们又称花生为“落花落花生生”。3花生具有很高的营养价值。花生具有很高的营养价值。4 落花生属于草本植物。它是落花生属于草本植物。它是一种独有的地上开花,地下结果一种独有的地上开花,地下结果的植物。开花后,花生的的植物。开花后,花生的子房柄子房柄会钻进泥土,在土中结荚并长出会钻进泥土,在土中结荚并长出果实果实。所以人们把花生。所以人们把花生叫作落花叫作落花生。生。落花生落花生 我了解为什我了解为什么花生被叫作么花生被叫作“落花生落花生”了。了。语文 五年级 上册许地山许地山:我
3、国现代著名的作家、学者。我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候,父亲曾以地山小的时候,父亲曾以“落花生落花生”作比喻教育子女,给许地山留下了深作比喻教育子女,给许地山留下了深刻的印象。刻的印象。19211921年许地山开始创作年许地山开始创作时,就以时,就以“落华生落华生”作为自己的笔名作为自己的笔名(在古文中,(在古文中,“华华”同同“花花”),勉),勉励自己要做一个具有落花生品格的人。励自己要做一个具有落花生品格的人。第一课时 作者为何用这种普普通通的农作物的名称作为自己的笔名?带着疑问进入课文的学习。朗读课文朗读课文 扫清障
4、碍扫清障碍 默读课文,读准本课生字的字默读课文,读准本课生字的字音,交流音,交流识字识字方法。方法。吩吩fnfn榴榴lili都是形声字都是形声字,左边左边是形旁是形旁,右边右边是声旁。是声旁。读读下面的词语,给加红的字选择正确的读音。榨油(zh zh zz)亭子(tng tntng tn)吩咐(fn fn fngfng)石榴(li nili ni)易错音易错音 读一读下面的句子,看看你有什么发现。1.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。2.花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。.多音字多音字.种种zhngzhngzhngzhng(种子种子)(种菜种菜)便便
5、pinpinbinbin(方便方便)(便宜便宜)读一读:读一读:1.奶奶在院子里种(zhngzhng)植了各种(zhngzhng)各样的鲜花。2.局长大腹便便(pinpin),行动不便(binbin)。.注意加点字的读音!吩咐:口头吩咐:口头指派或嘱咐。指派或嘱咐。造句:造句:妈妈妈妈吩咐小红出去买吩咐小红出去买菜菜,小红很高兴地照办了。小红很高兴地照办了。矮:身材矮:身材短,高度短,高度小、低小、低。矮矮ii榨榨zhzh榨榨油油 榨榨果汁果汁 榨榨菜菜亩亩mm1亩大约666平方米半亩大约333平方米半亩半亩 吩咐吩咐 榨油榨油 便宜便宜石榴石榴 矮小矮小 播种播种 浇水浇水 茅亭茅亭 爱慕爱
6、慕lifnzhpinim半半亩亩 吩咐吩咐 榨榨油油 便便宜宜石石榴榴 矮矮小小 播播种种 浇浇水水 茅茅亭亭 爱爱慕慕读课文,不会读的字查字典,然后多读几遍。初读课文初读课文我会读便方方便便 便便利利binbin花生的价钱花生的价钱便便宜。宜。多音字多音字pinpinbinbin亩亩 播播 浇浇 吩吩亭亭 慕慕 矮矮咐咐mm bb jiojio fnfnff tntn mm ii 下面下面这些这些容易写错的字,容易写错的字,你你能能写正确写正确吗?吗?吩吩播播 浇浇矮矮咐咐 榨榨左右结构左右结构播播 浇浇矮矮榨榨左窄右宽左窄右宽播b字谜字谜:菜田除草要菜田除草要提前。提前。丿丿+米,不要写成
7、采米,不要写成采+木木易写错易写错浇jio 巧巧记记:形声。字从:形声。字从水,从尧,尧亦声。水,从尧,尧亦声。右边是右边是“尧尧”,没有点,没有点易写错易写错慕m 巧巧记记:羡:羡慕小点(、)慕小点(、),落幕巾。日暮日落,坟墓土。落幕巾。日暮日落,坟墓土。不要少不要少写一写一“点点”易写错易写错吩fn吩咐吩咐:口头指派或命令;口头指派或命令;嘱咐嘱咐咐f “口口”要要写写得小一点,而且得小一点,而且位置偏上位置偏上一点。一点。亩m慕m上下结构上下结构不是小,不要不是小,不要少少写一写一“点点”书写提示:书写提示:慕 “莫莫”要罩住要罩住下边的部分下边的部分,最最下部的下部的“”写在田字写在
8、田字格的格的竖中竖中线线左侧,最后左侧,最后两两“点点 写在田字写在田字格的竖中线右侧。格的竖中线右侧。书写提示:书写提示:亭 中间中间的的“冖冖”要写得宽扁,要写得宽扁,上下两部分写得上下两部分写得窄一点,窄一点,“口口”要写得扁小。要写得扁小。书写提示:书写提示:矮 矢矢”最后一笔变成点,以避最后一笔变成点,以避让让“女女”的的“撇撇”。分角色朗读课文分角色朗读课文。分分角色朗读的方法角色朗读的方法首先,明确角色对象,有几个角色?分别是谁?其次,分清楚角色的语言,即每一句话分别是谁说的。接着,确定每个人的朗读角色,想一想每个角色的身份,以及角色当时的神情、心理、语气等。最后,一人一角用生动
9、的语言朗读出来。自由读自由读课文,想想课文围绕落花课文,想想课文围绕落花生写了哪些生写了哪些内容?内容?整体感知整体感知读课文,理清文章的结构。/课文课文围绕落花生写了围绕落花生写了“花生的好处花生的好处”和和“像花生一样像花生一样做个做个有用的人有用的人”。12 课文课文写了种花生、收花生、尝花生、写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程议花生的过程。交流:作者写种花生、收花生和尝花生都只有寥寥几笔,而议花生却花了很多的笔墨,为什么?课文主要是借花生说明做人的道理,表达自己的人生观和价值观,因此叙述上有详略之分,目的是要突出主旨。学习课文学习课文1212自然段自然段 写写“种花生种花生 和和
10、“收花生收花生”时,为时,为什么说什么说“居然收获了居然收获了”?你从中体会到你从中体会到什么什么?“我”从母亲的话里知道,这里本是荒地,而且姐弟几个又是第一次种花生,时间也仅仅几个月。这种结果当然令作者感到意外。13 这这意外的收获,也可以看出花生的意外的收获,也可以看出花生的好好种,易活,生命力种,易活,生命力强。强。2 “居然居然”的意思是的意思是“竟然竟然”,表示表示“出乎预料出乎预料”。收获了。收获了花生花生出乎出乎作者一作者一家人家人的意料。的意料。体会作者收获花生的喜悦。仔细仔细阅读下面的资料阅读下面的资料,想想这些想想这些资料资料能帮助你读懂文中的哪些能帮助你读懂文中的哪些内容
11、?内容?许许地山的父亲叫地山的父亲叫许南英许南英,进士出身,是位爱国诗人,进士出身,是位爱国诗人,也是颇受百姓爱戴的好官。中也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争日甲午战争爆发后,他曾率爆发后,他曾率领台湾人民苦撑领台湾人民苦撑危局,死守危局,死守孤城台南孤城台南。战争。战争失败失败之后,他之后,他不愿当亡国奴,就携家眷搬到祖籍福建龙溪不愿当亡国奴,就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他。他曾出任广曾出任广东省三水县县令,因公务繁忙东省三水县县令,因公务繁忙,很少参与家庭活动。很少参与家庭活动。有关许有关许地山父亲的地山父亲的资料:资料:1 这些资料帮助我理解了为什么作者说父亲的到来“实在很难得”。“请你
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