部编版五年级语文上册12古诗三首课件设计(3课时).ppt

1、示儿示儿 学习古诗方法：学习古诗方法：知诗人，解诗题；知诗人，解诗题；抓字眼，明诗意；抓字眼，明诗意；想意境，悟诗情；想意境，悟诗情；颂诗句，背诗文。颂诗句，背诗文。知知 诗诗 人人 陆游：陆游：南宋诗人。字务观，南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，绍兴）人，1212岁即能诗文，岁即能诗文，一生著述丰富，有一生著述丰富，有剑南诗剑南诗稿稿、渭南文集渭南文集等数十等数十种存世。陆游具有多方面文种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。学才能，尤以诗的成就为最。自言自言“六十年间万首诗六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。他的今尚存九千三百余首。他的

2、诗抒发政治抱负，反映人民诗抒发政治抱负，反映人民疾苦，表现出渴望恢复国家疾苦，表现出渴望恢复国家统一的强烈愿望。统一的强烈愿望。解解 诗诗 题题示儿示儿 示：示：给人看给人看 1127 1127年年,宋徽宗、钦宗二帝，包括皇宋徽宗、钦宗二帝，包括皇后，嫔妃，皇子，公主等皇室成员和机要大臣等都后，嫔妃，皇子，公主等皇室成员和机要大臣等都被金人俘虏北上。被金人俘虏北上。徽宗第九子康王赵构即位，被迫徽宗第九子康王赵构即位，被迫迁都于临安，史称南宋。陆游就生活在这个时代迁都于临安，史称南宋。陆游就生活在这个时代，儿时的他儿时的他备受流离迁徙的痛苦备受流离迁徙的痛苦，且目睹了，且目睹了金兵强盗金兵强盗为

3、非作歹，滥杀无辜为非作歹，滥杀无辜，沦陷区的老百姓，沦陷区的老百姓生活在水生生活在水生火热之中火热之中，这在他幼小的心灵深处埋下了仇恨的种，这在他幼小的心灵深处埋下了仇恨的种子。而南宋统治者向金人求得了暂时的安定后就子。而南宋统治者向金人求得了暂时的安定后就纵纵情享乐，花天酒地情享乐，花天酒地，这更促使他念念不忘收复中原。，这更促使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻，他曾从军九年，积极抗金。以后虽多为报仇雪耻，他曾从军九年，积极抗金。以后虽多次复职做官，但由于他积极主张抗金，就一直次复职做官，但由于他积极主张抗金，就一直受到受到投降派的压制和排斥而多次失去官职投降派的压制和排斥而多次失去官职。可不

4、管个人。可不管个人遭遇多么不幸，他遭遇多么不幸，他始终为国家前途、人民命运担忧始终为国家前途、人民命运担忧。8686岁岁临终之时临终之时写下了千古绝唱写下了千古绝唱示儿示儿。写作背景：写作背景：颂颂诗诗句句示儿示儿死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九但悲不见九同。同。王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。陆游陆游 示示 儿儿陆游陆游死死去去元元知知万万事事空，空，但但悲悲不不见见九九州州同。同。王王师师北北定定中中原原日，日，家家祭祭无无忘忘告告乃乃翁。翁。抓抓 字字 眼眼死去死去元知元知万事空，万事空，但但悲不见悲不见九州同九州同。王师北定王师北定中原中原日，

5、日，家祭家祭无忘告无忘告乃翁乃翁。示示 儿儿陆陆 游游本来就知本来就知道道 只只 祖国统祖国统一一 对祖先的对祖先的祭祀。祭祀。你的父亲你的父亲。指淮河以北沦陷在金人指淮河以北沦陷在金人手里的地区。手里的地区。明明 诗诗 意意示儿示儿死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九但悲不见九同。同。王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。本来就知道人死了就什么本来就知道人死了就什么都不知道了，都不知道了，只是因为不能看见全中国只是因为不能看见全中国统一而感到悲伤。统一而感到悲伤。有朝一日，宋朝的军队向北有朝一日，宋朝的军队向北收复中原失地的时候，收复中原失地的时候，家祭时不要

6、忘了（把收复中家祭时不要忘了（把收复中原这件事）告诉你的父亲。原这件事）告诉你的父亲。想想 意意 境境 “家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。”虽然痛彻虽然痛彻心扉，但是诗人还渴望有一天祖国统心扉，但是诗人还渴望有一天祖国统一。希望有一天儿孙把这个消息告诉一。希望有一天儿孙把这个消息告诉他，以告慰他的在天之灵。想象一下，他，以告慰他的在天之灵。想象一下，在病床上，他如何嘱咐自己的儿孙呢？在病床上，他如何嘱咐自己的儿孙呢？悟悟 诗诗 情情诗中哪个字最能表现陆游当时的心情？（悲）他为什么而悲？（不见九州同）他最大的牵挂是什么？（收复失地）最大的愿望是什么？（北定中原日）他到死还不忘国家统一，可见，他到

7、死还不忘国家统一，可见，他是一个怎样的诗人？他是一个怎样的诗人？热爱祖国，至死不渝热爱祖国，至死不渝（3）一位86岁高龄的老人在临终之际还念念不忘祖国的统一，此时此刻你能体会到诗人是怀着怎样一份感情写下这首诗的吗？结合资料体会一下。（悲痛、悲愤、悲伤）这首诗写出了诗人毕生的这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望，以遗嘱的心事和无限的希望，以遗嘱的口吻，表达了他对收复失地、口吻，表达了他对收复失地、血洗国耻、统一祖国的无比渴血洗国耻、统一祖国的无比渴望之情。望之情。悟悟 诗诗 情情背背 诗诗 文文 示儿示儿 宋宋 陆游陆游死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九但悲不见九同。同。王师北定中原日

8、，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。现在，让我们一起来看看陆游在不同时期的爱国诗作名句，再一次来感受陆游的爱国情怀。课外延伸课外延伸 上马击狂胡，下马草军书。上马击狂胡，下马草军书。观大散关图有感陆游20岁位卑未敢忘忧国。位卑未敢忘忧国。病起书怀陆游51岁遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。秋夜将晓出篱门迎京有感陆游68岁胡未灭，鬓先秋，泪空流。胡未灭，鬓先秋，泪空流。诉忠肠陆游80岁一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵。一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵。老马行陆游82岁课外延伸课外延伸 一位怀着满腔爱国之情的老人，带一位怀着满腔爱国之情的老人，带着他的毕生的遗

9、憾和无限的希望离开了，着他的毕生的遗憾和无限的希望离开了，陆游盼望南宋统一的愿望实现了吗？陆游盼望南宋统一的愿望实现了吗？题陆放翁诗卷后题陆放翁诗卷后床头孤剑空有声，坐看中原落人手！床头孤剑空有声，坐看中原落人手！青山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。青山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。来孙却见九州同，家祭如何告乃翁？来孙却见九州同，家祭如何告乃翁？从诗中你看到南宋统一吗？从诗中你看到南宋统一吗？家祭如何告乃翁 林景熙也是南宋著名爱国诗人。南宋灭亡后，他再读陆游的示儿，不由得感慨万端，于是沉痛地写下了一首书陆放翁书卷后：作为林景熙，他亲眼目睹、亲身经历了“统一”，但这却是在异族屠刀铁蹄之下的残酷“统一”

10、，而不是陆游念念不忘的宋室的“统一”。是的，现在九州已经“同”了，应该说这是陆游的理想，可却是“同”在元人的干戈之下，子孙们在家祭之时又怎么可以告诉九泉之下的“乃翁”呢？拓展延伸拓展延伸 秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋陆游）秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋陆游）三万里河东入海，三万里河东入海，五千仞岳上摩天。五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。南望王师又一年。注释注释 1 1将晓：天将要亮。将晓：天将要亮。2 2三万里河：指黄河。三万里河：指黄河。“三万里三万里”形容它的长。形容它的长。3 3五千仞岳：指西岳华山。五千仞岳：指西岳华山。“五千仞五千仞”形容它的高。古形容它

11、的高。古人以八尺为一仞。人以八尺为一仞。4 4沦陷区的百姓沦陷区的百姓 5.5.胡尘：指胡人骑兵的铁蹄胡尘：指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土，指金朝的践踏扬起的尘土，指金朝的暴政。暴政。6.6.王师：指宋王朝的军队。王师：指宋王朝的军队。十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作 陆陆 游游 僵僵 卧卧 孤孤 村村 不不 自自 哀哀,尚尚 思思 为为 国国 戍戍 轮轮 台。台。夜夜 阑阑 卧卧 听听 风风 吹吹 雨雨,铁铁 马马 冰冰 河河 入入 梦梦 来。来。闻官军收河南河北 【唐】杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，

12、便下襄阳向洛阳。爱国诗句集锦：爱国诗句集锦：1、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。陆游陆游病起书怀病起书怀2、捐躯赴国难，视死忽如归。、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植曹植白马篇白马篇 3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄王昌龄从军行从军行拓展总结拓展总结 同学们，同学们，国家兴亡，匹夫有责国家兴亡，匹夫有责。我。我们应该像诗人陆游那样胸有祖国，们应该像诗人陆游那样胸有祖国，抱效祖国。让我们再次深情吟诵他抱效祖国。让我们再次深情吟

13、诵他的压卷之作的压卷之作示儿示儿吧。吧。题临安邸题临安邸 示示 儿儿陆游陆游死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九州同。但悲不见九州同。王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。南宋比北宋南宋比北宋少的领土少的领土临安临安汴梁汴梁自读要求：1、要求读正确、读通顺2、读后借助课文注释，想想这首诗的大概意思山外青山楼外楼，山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。直把杭州作汴州。题临安邸题临安邸 林林 升升 公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽 宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵 构逃到江南，在临安即

14、位，史称南宋。南宋小朝 廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外 屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治 上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。题临安邸题临安邸林升林升山外青山楼外楼，山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。直把杭州作汴州。直把杭州作汴州。直：作：简直当作（他们）简直把杭州当作老家汴州。清明上河图清明上河图我们再来看看这些权贵们逃到杭州后，杭州又成了什么样子呢？谁能用一句话来回答山外青山楼外楼，杭州美景西湖歌舞几时休？！质问：西湖歌舞几时休？痛恨：直把杭州作汴州。你感受

15、到了诗人一颗怎样的心在跳动啊？题临安邸题临安邸 （宋）林升（宋）林升1.背诵并默写这首古诗2.说说题临安邸这首诗的意思，它表达了作者什么样的情感？3.面对醉生梦死的南宋权贵，面对忧国忧民的爱国诗人，你想对谁说些什么？龚自珍（龚自珍（17921792年年8 8月月2222日日18411841年年9 9月月2626日）清代思想家、日）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。文学家及改良主义的先驱者。2727岁中举人，岁中举人，3838岁中进士。曾岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林抵制外国侵

16、略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。则徐禁除鸦片。4848岁辞官南归，岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张他的诗文主张“更法更法”、“改改图图”，揭露清统治者的腐朽，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为为“三百年来第一流三百年来第一流”。著有。著有定庵文集定庵文集，留存文章，留存文章300300余篇，诗词近余篇，诗词近800800首，今人辑首，今人辑为为龚自珍全集龚自珍全集。著名诗作。著名诗作己亥杂诗己亥杂诗共共350350首。首。龚自珍纪念馆龚自珍纪念馆北京浙江浙江己亥杂诗己亥杂诗是清代诗人龚自珍创作的是清代诗人龚自

17、珍创作的一组诗集。己亥为清道光十九年（一组诗集。己亥为清道光十九年（18391839年），这一年作者年），这一年作者4848岁，因厌恶仕途，岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。在往返京杭的途中，共写了一次。在往返京杭的途中，共写了315315首七绝，总题首七绝，总题己亥杂诗己亥杂诗，是一组自，是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛，其中第题材极为广泛，其中第5 5首及第首及第220220首被首被我国中小学语文课本收录。我国中小学语文课本收录。己亥己亥杂诗杂诗 清清 龚自珍龚自珍九州生气恃风雷

18、，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。不拘一格降人才。【注释】指道光十九年（指道光十九年（1839年）。这一年是年）。这一年是龚自珍辞官南归，后来又北上迎接龚自珍辞官南归，后来又北上迎接家属，在短途中写了三百五十首短家属，在短途中写了三百五十首短诗，这是其中的第二百二十首。诗，这是其中的第二百二十首。己亥：己亥：己亥己亥杂诗杂诗 清清 龚自珍龚自珍九州生气恃风雷，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。不拘一格降人才。【注释】九州：指中国。生气：焕发生机，生气勃勃。恃风雷：恃，依

19、靠。风雷，本指风神、雷神，这里比喻疾风迅雷般的社会变革。己亥己亥杂诗杂诗 清清 龚自珍龚自珍九州生气恃风雷，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。不拘一格降人才。究：毕竟。【注释】喑：哑。比喻在高压政治下，大家都不敢说话。己亥己亥杂诗杂诗 清清 龚自珍龚自珍九州生气恃风雷，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。不拘一格降人才。【注释】天公：天帝，在这里指清朝皇帝。重抖擞：重新振作精神。己亥己亥杂诗杂诗 清清 龚自珍龚自珍九州生气恃风雷，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。万马齐喑究可

20、哀。我劝天公重抖擞，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。不拘一格降人才。【注释】不拘一格：不拘守一定的规格。降：赐予，给予。这里有选用、产生的意思。【译文】只有风雷激荡般的巨大力量才只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。拘守一定规格降下更多的人才。这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社第一层，

21、写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用“九州九州”、“风雷风雷”、“万马万马”、“天公天公”这样的具有这样的具有壮伟特

22、征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。诗人热情壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。诗人热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们吧。精神，把各式各样的人才都赐给我们吧。【赏析】己亥杂诗己亥杂诗九州生气恃风雷，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才不拘一格降人才。政治昏暗政治昏暗呼唤改革呼唤改革殷切希望殷切希望心底呼唤心底呼唤希望改变现状希望改变现状期待人才辈出期待人才辈出 己亥杂诗（第五首）己亥杂诗（第五首）【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护花化作春泥更护花 。