部编版二年级语文下册语文园地五课件.ppt

1、语文园地五语文园地五统编教材二年级下册第五单元统编教材二年级下册第五单元板块一：识字加油站板块一：识字加油站你知道这是什么地方吗？你知道这是什么地方吗？我是朗读高手我是朗读高手 ch c xing sh ch c xing sh厨房、厕所、车厢、大厦厨房、厕所、车厢、大厦 xu k l ng y o zh i xu k l ng y o zh i洞穴、窟窿、窑洞、窄小洞穴、窟窿、窑洞、窄小没有拼音我也会读没有拼音我也会读厨房、厕所、车厢、大厦厨房、厕所、车厢、大厦洞穴、窟窿、窑洞、洞穴、窟窿、窑洞、窄窄小小我来介绍我来介绍火眼金睛火眼金睛 你你能能发现发现“厂字头厂字头”的字的字和和“穴宝盖穴

2、宝盖”的字都与什么有的字都与什么有关吗？关吗？看谁积累得多看谁积累得多厂：厅、原厂：厅、原穴：空、突、窝穴：空、突、窝头脑风暴头脑风暴你能给这些字再组几个词吗？你能给这些字再组几个词吗？厨、厕、厢、厦、穴、窑、窄厨、厕、厢、厦、穴、窑、窄板块二：字词句运用板块二：字词句运用 kung mkung m微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵 t t眉开眼笑、破涕为笑眉开眼笑、破涕为笑 ff哈哈大笑、捧腹大笑哈哈大笑、捧腹大笑微笑、狂笑、傻笑微笑、狂笑、傻笑笑眯眯、笑呵呵笑眯眯、笑呵呵 眉开眼笑、破涕为笑眉开眼笑、破涕为笑哈哈大笑、捧腹大笑哈哈大笑、捧腹大笑你能选择一两个词

3、语演一演吗？破涕为笑破涕为笑 捧腹大笑捧腹大笑 同座位同学互相合作，一个根据词意来表演，另一个根据表演猜出相应的词语。你还知道哪些带有“笑”字的词语吗？比比看谁积累的词语最多。冷笑、傻笑、嘲笑、讥笑、苦笑冷笑、傻笑、嘲笑、讥笑、苦笑仰天长笑、哄堂大笑、强颜欢笑仰天长笑、哄堂大笑、强颜欢笑皮笑肉不笑皮笑肉不笑演一演，读一读演一演，读一读1.1.小马小马连蹦带跳连蹦带跳地说：地说：“怎么怎么不能？我很愿意帮您做事。不能？我很愿意帮您做事。”借助提示语借助提示语读好这句话读好这句话吧！吧！2.2.小马小马难为情难为情地说：地说：“一条河一条河挡住了去路，我挡住了去路，我我过不我过不去。去。”借助提示

4、语借助提示语读好这句话读好这句话吧！吧！3.3.老师老师和颜悦色和颜悦色地说：地说：“看看的角度不同，杨桃的样子也的角度不同，杨桃的样子也就不一样。就不一样。”板块三：我的发现板块三：我的发现活动一 我会读教诲教诲寻找寻找伙伴伙伴明亮明亮灾难灾难柔软柔软活动二 我发现教诲教诲寻找寻找伙伴伙伴明亮明亮灾难灾难柔软柔软活动三 我会填温（）、叫（）黑（）、弯（）寒（）、快（）蹦（）、歌（）活动四 我会说你能说出几个这样的词语吗？板块四：日积月累板块四：日积月累活动一 我会读活动二 我发现弟子规弟子规活动三 说大意活动四 文白对读活动四 文白对读活动六 我会背板块五：我爱阅读板块五：我爱阅读活动一 读故事借助拼音，读准字音，读通故事。借助拼音，读准字音，读通故事。活动二 说内容想一想：想一想：这篇文章讲了一件什么事情这篇文章讲了一件什么事情呢，你能用自己的话来说一说吗？呢，你能用自己的话来说一说吗？活动三 谈体会想一想：想一想：读完这篇小故事，你明白了读完这篇小故事，你明白了什么道理？什么道理？活动四 读生动 分角色读读这篇小故事，比分角色读读这篇小故事，比一比看谁读得最生动。一比看谁读得最生动。作业布置作业布置 1.回家把弟子规背给爸爸妈妈听。2.有条件的可以把好天气和坏天气录制语音或拍摄视频发布到班级群。