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类型部编版二年级语文下册《快乐读书吧》优质课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5800584
  • 上传时间:2023-05-10
  • 格式:PPTX
  • 页数:27
  • 大小:5.63MB
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    关 键  词:
    快乐读书吧 部编版二 年级 语文 下册 快乐 读书 优质 课件 下载 _二年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、 小朋友们都喜欢读儿童故事,小朋友们都喜欢读儿童故事,故事故事里的儿里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良;有的童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活,有的会有意想不到的过着跟我们相似的生活,有的会有意想不到的奇遇奇遇这一学期的这一学期的“快乐读书吧快乐读书吧”,我们就,我们就来读一读这些有趣的儿童故事吧。来读一读这些有趣的儿童故事吧。今 天 我 们 先 来 读 一 读今 天 我 们 先 来 读 一 读一起长大的玩具一起长大的玩具这本书这本书。请同学们仔细阅读这本书的封面,说说你获得了哪些信息?书名作者、丛书名称、必读书目封面图画出版社信息通过读封面,可以帮助我们初步了

    2、解这本书。通过读封面,可以帮助我们初步了解这本书。我们已经会阅读封面了,我们已经会阅读封面了,下面我们学习看书的目录。下面我们学习看书的目录。这就是一起长大的玩具这本书的目录,猜猜一本书的目录会在书的什么位置呢?一般都在书中靠前的位置,在正文之前。一般都在书中靠前的位置,在正文之前。我们来读一读书的目录,看看你发现了什么?页码篇章的标题 目录一般由左右两列,一篇是文章目录一般由左右两列,一篇是文章的标题,一篇是篇目对应的页码。的标题,一篇是篇目对应的页码。如果你想读尖尖的草帽,该怎么找到这篇故事呢?页码右边的页码数字告诉我们故事从哪一页开始。右边的页码数字告诉我们故事从哪一页开始。读一读一起长

    3、大的玩具目录,填一填。我想读脸谱,我应该翻到这本书的第()页。读完长长的街树,下一篇文章是 。翻到这本书第18页,我正在读的文章是 。15尖尖的草帽快乐鸡毛 读了目录,你也被有趣的目读了目录,你也被有趣的目录吸引住了吧,我们就先来读一录吸引住了吧,我们就先来读一个小故事吧!个小故事吧!从七色花这个故事名字中你能得到什么信息?又想知道什么?七色花是什么样的?七色花是什么样的?七色花能干什么?七色花能干什么?小姑娘用七色花干了什么?小姑娘用七色花干了什么?读一读刚才的故事,边读边圈画出读一读刚才的故事,边读边圈画出哪些想象特别美妙的片段,再把相应的哪些想象特别美妙的片段,再把相应的页码记到目录页上

    4、,这样与同学交流的页码记到目录页上,这样与同学交流的时候,就能很快找到你要分享的内容了!时候,就能很快找到你要分享的内容了!语文 二年级 下册 小朋友们都喜欢读儿童故事,小朋友们都喜欢读儿童故事,故事故事里的儿童,有的顽皮、可爱,里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良;有的过着跟我们有的懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活,有的会有意想不到的相似的生活,有的会有意想不到的奇遇奇遇 儿童儿童故事书的前面一般都有目录,故事书的前面一般都有目录,今天,我们来学习通过目录更快地了解今天,我们来学习通过目录更快地了解故事内容。故事内容。我们一起来看看,这本书的书名是什么?大头儿子和小头爸爸 我们再来找

    5、找这本书的目录的位置在哪里?目录一般都在每一本书的最前面,有左右两列组成,一列是篇章的标题,一列是篇目对应的页码。目录两个人的小屋3会叫的大皮鞋6写信和读信10大狼灰13心事16可爱的小屋19 读一读大头儿子和小头爸爸目录,填一填。我想读心事,我应该翻到这本书的第()页。读完会叫的大皮鞋,下一篇文章是 。翻到这本书第15页,我正在读的文章是 。16写信和读信大狼灰目录两个人的小屋3会叫的大皮鞋6写信和读信10大狼灰13心事16可爱的小屋19 读一读大头儿子和小头爸爸目录,猜一猜每个故事的大概内容。你最想读哪一个故事?为什么?你觉得目录有什么作用?全班讨论交流全班讨论交流 看书看书的时候要学会看

    6、目录,目录在哪一页,的时候要学会看目录,目录在哪一页,目录的作用是让我们提前知道这本书主要写了什目录的作用是让我们提前知道这本书主要写了什么内容,会有哪些篇章,分别在哪一页么内容,会有哪些篇章,分别在哪一页。我们我们既可以按照目录的顺序从头看起,也可既可以按照目录的顺序从头看起,也可以选择自己感兴趣的篇目先读,还可以读完整本以选择自己感兴趣的篇目先读,还可以读完整本书后选择自己还想读一遍的重读。书后选择自己还想读一遍的重读。快翻到相应的页码,读一读你感兴趣的故事吧!利用利用上面学过的读目录上面学过的读目录猜故猜故事事读故事的方法,读读以下儿童读故事的方法,读读以下儿童故事吧故事吧!你还读过哪些儿童故事呢?我们一起来分享吧!1 1.制定阅读计划。制定阅读计划。2 2.在班内讲讲自己读的内容。在班内讲讲自己读的内容。3 3.召开班内读书交流会,比比谁读得多,看召开班内读书交流会,比比谁读得多,看看谁记得准。看谁记得准。

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