部编版二年级语文上册语文园地八(教学课件).pptx

1、第八单元语文园地八语文园地八 lng 狼狼 xng 猩猩 猩猩海海 龟龟识字加油站 h白白 鹤鹤g鸽鸽 子子lng羚羚 羊羊 qi yn蚯蚯 蚓蚓 png xi 螃螃 蟹蟹蝴蝴 蝶蝶 cn 蚕蚕 按生活环境分按生活环境分天上天上：地上地上：海里海里：猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。叭叭 唰唰 吱呀吱呀 叮当叮当嘟嘟嘟嘟嘟嘟 哗啦哗啦哗啦哗啦 叽叽喳喳叽叽喳喳大家都睡着了，突然响起大家都睡着了，突然响起 的电话声。的电话声。，雨不停地下着。，雨不停地下着。嘟嘟嘟嘟嘟嘟 哗啦哗啦哗啦哗啦 这些词语都是表示声音的词语，都是带有“口”

2、字旁的形声字。字词句运用领领领领群群群群船船船船朗朗朗朗 有的字左右两边宽窄大致相等。先看后写，才能减少修改次数，保持页面整洁。书写提示狼 吞 虎 咽 惊 弓 之 鸟 胆 小 如 鼠龙 飞 凤 舞 漏 网 之 鱼 如 虎 添 翼鸡 鸣 狗 吠 害 群 之 马 如 鱼 得 水ln tn h yn jn n zh nio dn xio r sh ln fi fn w lu wn zh y r h tin y j mn u fi hi qn zh m r y d shu 这三组成语都是带有动物名称的四字成语。日积月累 狼吞虎咽狼吞虎咽：形容吃东西又：形容吃东西又猛又急的样子。猛又急的样子。龙飞凤舞龙

3、飞凤舞：原形容山势的：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。有力，灵活舒展。鸡鸣狗吠鸡鸣狗吠：形容鸡啼狗叫：形容鸡啼狗叫彼此都听得到，比喻聚居在一彼此都听得到，比喻聚居在一处的人口稠密。处的人口稠密。惊弓之鸟惊弓之鸟：被：被弓箭吓怕了的鸟，弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓的人碰到一点动静就非比喻受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。常害怕。漏网之鱼漏网之鱼：逃脱：逃脱鱼网的鱼，比喻鱼网的鱼，比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。侥幸逃脱的罪犯或敌人。害群之马害群之马：危害：危害马群的劣马，比马群的劣马，比喻危害社会或集体的人。喻危害社会或集体的人。胆小如鼠胆小如鼠：胆子

4、：胆子小得像老小得像老鼠，比喻十分胆小。鼠，比喻十分胆小。如虎添翼如虎添翼：好像：好像老虎长上老虎长上了翅膀，比喻强有力的人得到了翅膀，比喻强有力的人得到帮助，变得更加强有力。帮助，变得更加强有力。如鱼得水如鱼得水：好像：好像鱼遇到水鱼遇到水一样，比喻遇到跟自己十分投一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的合的人或对自己很合适的环境。环境。清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”我爱阅读 “真的吗？”小獾

5、高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”我爱阅读 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”我爱阅读 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”我爱阅读 这篇短文主要讲了什么？写了小刺猬和小獾互相称赞、互相鼓励的事情。这个故事告诉我们要懂得称赞别人，欣赏别人，适宜的称赞和欣赏可以让对方更加有动力，也更开心。我爱阅读谢谢 谢谢 观观 看！看！