部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美课件.pptx

1、部编本人教版部编本人教版二年级上册语文二年级上册语文8 8 古诗二首古诗二首楼楼lulu字词积累字词积累我会认我会认依依yy尽尽jnjn欲欲yy穷穷qinqin层层cncn瀑瀑pp布布bb炉炉ll烟烟ynyn遥遥yoyo川川chunchun烟烟楼楼遥遥欲欲层层炉炉依依尽尽川川瀑瀑布布穷穷dndn unun ququ lulu登登 鹳鹳 雀雀 楼楼 唐唐 王之涣王之涣 王之涣王之涣（688688年年-742-742年），年），是盛唐时期的著名诗人，善于描是盛唐时期的著名诗人，善于描写边塞风光。其代表作有写边塞风光。其代表作有登鹳登鹳雀楼雀楼凉州词凉州词等。等。鹳雀楼鹳雀楼被誉为我国古代被誉为我国

2、古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。故址，在今山西省永济市。白白 日日 依依 山山 尽，尽，黄黄 河河 入入 海海 流。流。欲欲 穷穷 千千 里里 目，目，更更 上上 一一 层层 楼。楼。登登 鹳鹳 雀雀 楼楼luluyyjnjnyy qinqincncn白白 日日 依依 山山 尽，尽，黄黄 河河 入入 海海 流。流。欲欲 穷穷 千千 里里

3、目，目，更更 上上 一一 层层 楼。楼。再读诗歌，划分节奏。再读诗歌，划分节奏。/再读诗歌，理解诗句：再读诗歌，理解诗句：白白 日日 依依 山山 尽，尽，黄黄 河河 入入 海海 流。流。白白 日日傍晚的太阳傍晚的太阳依依靠着靠着尽尽落下去了落下去了黄黄 河河滔滔黄河水滔滔黄河水入入 海海 流流滚滚流入大海滚滚流入大海欲欲 穷穷 千千 里里 目，目，更更 上上 一一 层层 楼。楼。欲欲 穷穷 千千 里里 目目更更 上上 一一 层层 楼楼想要想要全部全部看到看到千里之外的景色千里之外的景色就要就要再登上一层楼再登上一层楼目千里目千里通读诗歌，思考交流：通读诗歌，思考交流：诗句中表示动作的词：诗句中

4、表示动作的词：白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。（依、尽、入、流、目、上）（依、尽、入、流、目、上）依依入入目目上上流流尽尽诗句中表示颜色的词有：诗句中表示颜色的词有：_。诗句中表示数量的词有：诗句中表示数量的词有：_。白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。白、黄白、黄千里、一层千里、一层诗句中描写的景物有：诗句中描写的景物有：白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目，欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。白日白日黄河黄河山山景色景色感想感想通读诗歌，想象意境

5、：通读诗歌，想象意境：根据诗意，展开合理想象，并把想象根据诗意，展开合理想象，并把想象中的画面画下来：中的画面画下来：一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度的获取成就。就必须不断地进取，最大限度的

6、获取成就。再读诗歌，感悟情理：再读诗歌，感悟情理：站得高，看得远。站得高，看得远。高瞻远瞩高瞻远瞩不断学习，与时俱进。不断学习，与时俱进。海纳百川，有容乃大。海纳百川，有容乃大。坐井观天坐井观天鼠目寸光鼠目寸光学习学习批判批判结构梳理结构梳理登鹳雀楼登鹳雀楼白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目，欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。景色景色感想感想课外拓展课外拓展凉州词凉州词(唐唐)王之涣王之涣黄河远上白云间，黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风不度玉门关。望庐山瀑布望庐山瀑布 唐唐 李白李白庐山风光庐山风光

7、李白李白(701762)(701762)，字太白，号，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有作品有蜀道难蜀道难将进酒将进酒梦梦游天姥吟留别游天姥吟留别等。等。日日 照照 香香 炉炉 生生 紫紫 烟，烟，遥遥 看看 瀑瀑 布布 挂挂 前前 川。川。飞飞 流流 直直 下下 三三 千千 尺，尺，疑疑 是是 银银 河河 落落 九九 天。天。望望 庐庐 山山 瀑瀑 布布瀑瀑pp炉炉ll布布烟烟遥遥川川ynynbbyoyochunchun日日 照照 香香 炉炉 生生 紫紫 烟，烟，香炉峰，香炉峰，在庐山在庐山西北部。西北部。香香 炉炉 瀑布附近的水汽，瀑布附近的水汽，

8、在阳光照射下呈在阳光照射下呈现出紫色。现出紫色。紫紫 烟烟再读诗歌，理解诗句：再读诗歌，理解诗句：太阳太阳照耀照耀飘浮飘浮日日 照照生生在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟遥遥 看看 瀑瀑 布布 挂挂 前前 川。川。遥遥 看看从远处看从远处看挂挂悬挂悬挂河流，这里河流，这里指瀑布。指瀑布。川川远远望去，一条白练似的瀑布从山壁间跌远远望去，一条白练似的瀑布从山壁间跌落下来，好像挂在山前的一条大河。落下来，好像挂在山前的一条大河。遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川飞飞 流流 直直 下下 三三 千千 尺，尺，疑疑 是是 银银

9、河河 落落 九九 天。天。指很高很高指很高很高三三 千千 尺尺古代传说天古代传说天有九重，九有九重，九天是天的最天是天的最高层。高层。九九 天天银银 河河 直直笔直笔直怀疑怀疑疑疑古人指的古人指的是银河系是银河系构成的带构成的带状星群。状星群。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【诗意诗意】那长长的瀑布飞快那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外为那是银河从九重天外落了下来。落了下来。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些

10、词用得好？诗中哪些词用得好？再读诗歌，再读诗歌，感受用词之妙感受用词之妙：生生挂挂飞飞落落遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，生生“生生”写出了瀑布云雾缭绕的美。写出了瀑布云雾缭绕的美。挂挂“挂挂”写出了瀑布的高、直、陡。写出了瀑布的高、直、陡。疑是银河落九天。疑是银河落九天。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，“飞飞”写出了瀑布的磅礴气势。写出了瀑布的磅礴气势。“落落”字好像写出了天上突然发生了变化，字好像写出了天上突然发生了变化，天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。飞飞落落 思考：这两句运用了什么样的修辞手法？思考：这两句运用了什么样

11、的修辞手法？描绘了一幅怎样的场景？描绘了一幅怎样的场景？运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。通读诗歌，想象意境：通读诗歌，想象意境：早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着香炉香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓缓升腾。峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓缓升腾。远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河远远望去，那从天

12、而降的瀑布仿佛是一条大河挂在了悬崖绝壁之上。挂在了悬崖绝壁之上。来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了壁突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍震耳欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的水从九天之上直落了下来吧，要不，怎么会如水从九天之上直落了下来吧，要不，怎么会如此磅礴，这般壮观？此磅礴，这般壮观？结构梳理结构梳理远看远看联想联想一条白练挂山前一条白练挂山前雄伟雄伟壮丽壮丽以为银河从天落以为银河从

13、天落望庐山瀑布望庐山瀑布课外拓展课外拓展古今长如白练飞，一条界破青山色。古今长如白练飞，一条界破青山色。徐凝徐凝庐山瀑布庐山瀑布万丈红泉落，迢迢半紫氛。万丈红泉落，迢迢半紫氛。张九龄张九龄湖口望庐山瀑布湖口望庐山瀑布挂流三百丈，喷壑数十里。挂流三百丈，喷壑数十里。初惊河汉落，半洒云天里。初惊河汉落，半洒云天里。李白李白望庐山瀑布水二首其一望庐山瀑布水二首其一课后作业课后作业 1.1.朗读诗歌，背诵诗歌。朗读诗歌，背诵诗歌。2.2.根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。哪一句，并以相关的诗句作为标题。楼楼尽尽层层楼阁楼阁依山依山傍水傍

14、水尽力尽力一层楼一层楼日照日照照照依依炉炉挂挂川川香炉香炉紫烟紫烟倒挂倒挂山川山川烟烟黄河黄河黄黄8.古诗二首人教版小学语文二年级登鹳雀楼引入新课 鹳雀，一种鸟儿，形状像鹤。鹳雀楼在山西永济县，因常有鹳雀留在上面休息，人们就给这座楼取了这个名字。楼高三层，是唐代游览胜地。北宋时还存在，后来被黄河水冲没。引入新课王 之 涣 王之涣（688-742），唐代诗人。字季凌，祖籍晋阳（今山西太原），其高祖迁至绛（今山西绛县）。讲究义气，豪放不羁，常击剑悲歌。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。以善于描写边塞风光著称。其代表作有登鹳雀楼凉州词等。我会认楼 依 尽欲 穷 层 lu

15、y jn y qing cng高楼 依靠 尽力黄河 高层我会写白日：穷：千里目：我会写指落日。穷尽。目力所及的最远处。课文讲解要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。思考：这首诗体现了诗人什么情感？这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。课文讲解 要求：读准字音，读通句子。思考：诗人登上鹳雀楼看到了什么？白日依山尽，黄河入海流。课文讲解思考：诗人在鹳雀楼看到了什么?太阳、青山、黄河。这是什么时候的太阳？从哪里看出来的？傍晚，“白日”傍晚的太阳。课文讲解“白日依山尽”其中“依”有三个意思：靠、依靠；按照；顺从。“白日依山尽“中的”依“是什么意思？

16、“尽”的意思是？这句话描写的是什么样的画面呢？依：靠、依靠。尽：完。傍晚的太阳靠着连绵不断的青山落下去。课文讲解 思考：诗人站在鹳雀楼上还看到什么？诗人还看到了滔滔的黄河，奔腾咆哮着流向大海。课文讲解思考：你能用自己的话说一下前两句诗的意思吗？傍晚，一轮太阳挨着群山缓缓沉落，滔滔的黄河水奔腾、咆哮着流向大海。课文讲解 思考：看到眼前的景象，诗人想到了什么？欲穷千里目，更上一层楼。课文讲解 思考：你能解释理解“欲穷千里目，更上一层楼”红色字体的意思吗？欲：想要。穷：穷尽。千里目：看到更远的地方。更：再。课文讲解 思考：你能说一说三、四句的意思吗？想要看到更远的地方，必须登上更高一层楼。课文讲解

17、说说“欲穷千里目，更上一层楼”有什么道理。只有站得高，才能望得远，要奋发向上，不断进取。归纳总结 这首诗写诗人在登楼望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。拓展延伸凉 州 词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。推荐阅读课堂小练找出下列诗句中的错别字，并在括号内改正（1）白日衣山尽。（）（2）黄河入海留。（）（3）欲究千里目，（）（4）更上一曾楼。（）依流穷层课后作业 把下面的音序和相应的字母用线连起来。入 穷 登 楼 层 依 尽 R D J C Q L Y 谢谢观看 人教版小学语文三年级8.古诗二首人教版小学语文二年级望庐山瀑布引

18、入新课庐山，位于江西省九江市，耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖畔，瀑布飞泻。被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。瀑布最著名的应数三叠泉，被称为“庐山第一奇观”。引入新课李 白 李白（701-762），字太白，号青莲居士。唐代最具个性特色、伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。我会认瀑 炉烟 遥 川布p b lyn yo chun日照 香炉 紫烟 悬挂 山川我会写望：瀑布：我会写从远处看。冲陡峭的高山上倾泻下来的水流，远看象一块白布垂挂在山前。我会读望/庐山瀑布 李白日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺，疑是银河/落九天。朗读诗歌，注意节奏课文讲解要求：读准字音

19、，读通句子，注意诗歌的节拍。思考：这首诗体现了诗人什么情感？这首诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了诗人对祖国山河的热爱与赞美之情。课文讲解 要求：读准字音，读通句子。思考：这两句主要写了哪些景物？日、香炉、紫烟、瀑布。课文讲解思考：诗人描绘了一幅怎样的画面？一座顶天立地的香炉，冉冉地升起了团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在红日的照射下化成一片紫色的云霞。课文讲解 你了解香炉吗？文中的“香炉”到底指什么呢？庐山山峰重叠，非常雄伟壮丽。其中有一座山峰叫香炉峰，因为山上常有云雾笼罩，在阳光照耀下有紫色雾气升腾，像正在焚香的香炉一样，故取名香炉峰。诗人所看到的就是著名的香炉峰。课文讲解思考：作者在诗中为

20、什么要用“生”字，而不用“升”呢？香炉峰被烟雾笼罩，在阳光的照耀下，一团团紫烟不断从山谷中升起，景象美不胜收。“升”字仅仅只能看到烟雾升起，不一会就散去；而“生”字还含有“产生”的意思，这说明香炉峰始终处于云雾缭绕之中。课文讲解 思考：“遥看瀑布挂前川“其中的”遥看“有什么作用？诗人看到的是什么样的景象？点题，点明是远远地望庐山瀑布。瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间。课文讲解思考：”挂前川“的”挂”字好在哪里？化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。它还包含着诗人对大自然的神奇伟力的赞颂。课文讲解 思考：诗人看到了什么样的景象，诗人想到了什么？看：飞流直下三千尺想：疑是银河

21、落九天课文讲解 思考：“飞”“直下”写出了瀑布的什么特点？这是一种什么修辞手法？“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。夸张，长长的水流，飞快地从山上直泻而下。疑：怀疑。怀疑是天上的银河流到了人间。意思：瀑布飞快地流下来，大约有三千尺那么高，就像银河从天的最高处落了下来。课文讲解疑”是什么意思？作者疑什么？诗句的意思是什么？银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星，看起来像一条银白色的大河。九天：天的最高处。古人认为天有九重，最高的一重称为九天。诗里形容极高的天空。课文讲解“银河”“

22、九天”各指什么？课文讲解 思考：你能说一说三、四句的意思吗？仿佛三干尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。归纳总结 诗人李白的这首诗中有静有动，有声有色，有景有情。这首诗，充分表现了庐山瀑布的雄伟壮观，表达了诗人对祖国大好河山的热爱。拓展延伸望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。推荐阅读课堂小练读一读，写一写穷尽 （）穷（）尽 层叠 层（）叠（）烟云 烟（）云（）山川 （）山（）川山水林翠 消散 名大课后作业 望庐山瀑布，大家感受到了庐山瀑布的气势磅礴，领略了庐山的美景。这首古诗中还有一个生字要求大家写一写，请大家仔细观察这个汉字“炉”，说说这个字要注意什么？谢谢观看 人教版小学语文三年级