书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 人音版 > 三年级下册 > 人教版（简谱）三下音乐第六单元　欣赏-　阿拉木汗-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：3000f).docx

人教版（简谱）三下音乐第六单元　欣赏-　阿拉木汗-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：3000f).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：580043

上传时间：2020-06-14

格式：DOCX

页数：2

大小：13.17KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人教版（简谱）三下音乐第六单元　欣赏-　阿拉木汗-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：3000f).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版简谱三下音乐第六单元欣赏_阿拉木汗_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：3000f 人教版简谱音乐第六单元欣赏阿拉教案教学设计市级优课配套课件编号 3000 下载 _三年级下册_人音版_音乐_小学

资源描述：: 1、人教版三年级下册音乐第六单元欣赏阿拉木人教版三年级下册音乐第六单元欣赏阿拉木汗汗一、教学目标： 1、学生初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏。 2、学生根据音乐结构、性质、图谱的变化设计出打击乐配器方案。 3、学生进一步练习按即兴指挥手势进行演奏，并能注意在整个活动中保持活泼快乐的情感体验和表现。二、教学重难点 1、学生初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏。三、教学用具打击乐器：碰铃、三角铁、铃鼓、沙锤课件 PPT 四、教学过程（一）、导入 1、复习律动：手腕转动 2、谈话导入同学们，你们知道我们国家有多少个民族吗？(生回答) 那你们最喜欢哪个民族的民俗文化？（生回答）（二）熟
2、悉乐曲，学习用身体动作表现音乐。 1、请学生欣赏音乐（今天老师为大家带来一首新的音乐“阿拉木汗” ，请大家仔细听，感受一下，音乐给我们带来了什么？这首歌是哪里的民歌？）生回答 2、学生完整欣赏乐曲后。提问：这首歌旋律、节奏各有什么特点？它表现了什么样的情绪？（生：旋律：欢快，优美情绪：欢快、活泼） 3、出示图画，请学生欣赏，音乐为我们带来了这么美丽的景色。 4、学生一边欣赏音乐，一边欣赏图，教师按音乐节奏指点图谱。 5、引导学生学习用身体动作表现音乐。 6、分角色表演动作，学生看教师指挥做动作。（三）学习用乐器演奏 1、引导学生根据图谱中的角色变化设计打击乐配器方案，如：跺脚（碰铃）拍手（沙锤）抖手（铃鼓）拍手跺脚（全部乐器） 2、看指挥，进行节奏练习。 3、听音乐，请学生看老师指挥进行打击乐表演。 4、交换乐器表演。 5、加入舞蹈表演，提升演奏效果。五、结束部分： 1、小结，我们今天学习了打击乐“阿拉木汗” 。与小乐器们玩了游戏。下次老师还会请小朋友来学习担任小指挥”指挥每种乐器进行表演。还要学习加入“双响筒” “响板”等乐器来表演，我们将获得更好的音乐感受。 2、收拾乐器。 3、结束活动

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。