部编版二年级下册班主任手册资料微笑与文明礼貌课件.ppt
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- 部编版二 年级 下册 班主任 手册 资料 微笑 文明礼貌 课件
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1、微笑与礼貌微笑与礼貌文明礼貌的传递文明礼貌的传递主题班会主题班会 小游戏小游戏 游戏规则:两个小组,每游戏规则:两个小组,每组二人,依次进行。其中一组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演哑巴,另一人扮演哑巴,“哑巴哑巴”作为拐杖,扶作为拐杖,扶“盲人盲人”在在教室内按指定路线行走,两教室内按指定路线行走,两人均不准出声,班上其他同人均不准出声,班上其他同学扮各种器物,不动声色地学扮各种器物,不动声色地在他们行进的过程中设置障在他们行进的过程中设置障碍,碍,“哑巴哑巴”用身体语言引用身体语言引导导“盲人盲人”通过障碍。通过障碍。总结总结文明与细节文明
2、与细节当你旁若无人发出炮弹的时候,当你旁若无人发出炮弹的时候,你丢的不是一个人的脸。你丢的不是一个人的脸。形象的美不仅在外在,更重要的是在内心。形象的美不仅在外在,更重要的是在内心。看了几幅图后,请你想想,看了几幅图后,请你想想,在我们生活中、校园里还在我们生活中、校园里还有什么不文明的现象?有什么不文明的现象?好了,下面让我们来看好了,下面让我们来看看身边的看身边的“高高”人。人。不管不顾,丢格十足!不管不顾,丢格十足!你是舒服了,可却污染了别人的眼睛与心情你是舒服了,可却污染了别人的眼睛与心情姿势不错,但表演场地不正确,出局。姿势不错,但表演场地不正确,出局。“艺艺 高高 胆胆 大大”这位
3、小哥,您这样的形象谁会这位小哥,您这样的形象谁会“看上看上”你?你?武功不错,但这不是展示运动天赋的地方武功不错,但这不是展示运动天赋的地方这也不是展示您雕刻水平的地方这也不是展示您雕刻水平的地方水在滴,资源正流走,水在滴,资源正流走,你的修养也在流走。你的修养也在流走。举手之劳,校园可以更美好举手之劳,校园可以更美好这不是涂鸦艺术,而是你道德低下的证据这不是涂鸦艺术,而是你道德低下的证据 伤痕累累的门板在控诉无良的行为。伤痕累累的门板在控诉无良的行为。中学生中学生“十个文明形象十个文明形象”升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚与人相处,
4、语言文明,友善宽容,明礼诚信信公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体体孝敬父母,尊敬师长,乐于助人孝敬父母,尊敬师长,乐于助人乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人人行车走路,遵守交通规则行车走路,遵守交通规则保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏踏爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序序 爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序序 爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共
5、秩序序 情趣健康,远离不利于身心健康的场所。情趣健康,远离不利于身心健康的场所。文明行为文明行为从细节做起!从细节做起!从我做起!从我做起!齐来当齐来当“作家作家”不文明标语怎带来不文明标语怎带来文明行为?文明行为?标语本是一种倡导文明行标语本是一种倡导文明行为的形式。为的形式。但在中国的许多地方却使但在中国的许多地方却使用生硬、粗暴的标语。这用生硬、粗暴的标语。这样不仅不能达到宣传效果样不仅不能达到宣传效果,反而容易引起别人的反,反而容易引起别人的反感。感。不文明标语怎带来不文明标语怎带来文明行为?文明行为?而且,这也不符合我们文明而且,这也不符合我们文明、和谐社会的发展趋势。、和谐社会的发
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