部编版二下语文18太空生活趣事多(第2课时)课件.ppt
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- 第2课时 部编版二下 语文 18 太空 生活 趣事 课时 课件 下载 _二年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、太空生活趣事多太空生活趣事多1.1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.2.理解课文内容,知道太空生活有趣的原因。理解课文内容,知道太空生活有趣的原因。(重点)(重点)3.3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的 兴趣。兴趣。(难点)(难点)5/10/20232通过上一节课的学习,我们已经初通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心
2、问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。5/10/20233u核心问题:核心问题:太空生活中有哪些有趣的事太空生活中有哪些有趣的事情情呢呢?u串珠问题:串珠问题:1.1.一读:一读:说一说课文是从哪些方面写太空生活中的趣说一说课文是从哪些方面写太空生活中的趣事的。事的。2.2.二品:二品:宇航员睡觉、喝水、走路、洗澡有趣在哪里?宇航员睡觉、喝水、走路、洗澡有趣在哪里?3.3.三思:三思:太空中发生这些趣事的原因是什么?太空中发生这些趣事的原因是什么?4.4.四探:四探:通过了解太空生活的趣事,你懂得了什么?通过了解太空生活的趣事,你懂得了什么?5/10/20234开篇设问,引起读
3、者的注意和思考,激发阅读兴趣,开篇设问,引起读者的注意和思考,激发阅读兴趣,引人入胜。引人入胜。起到了总领全文的作用。起到了总领全文的作用。文章开头运用了什么手法?你体会出了什么?文章开头运用了什么手法?你体会出了什么?设问设问你知道宇航员在太空中怎样生活吗?说起来还挺有你知道宇航员在太空中怎样生活吗?说起来还挺有趣呢。趣呢。5/10/20235在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。舒服。这句话说明了太空趣事之一这句话说明了太空趣事之一站着睡觉与躺着站着睡觉与躺着睡觉一样舒服。因为在太空失重,所以,站着睡觉和睡觉一样舒服。因为在太空失重,所以,站着睡觉和
4、躺着睡觉感觉一样。躺着睡觉感觉一样。说说你对这句话的理解?说说你对这句话的理解?5/10/20236这句中运用了这句中运用了“如果如果”“”“即使即使也也”两组两组关联词语,生动地说明了在太空中用普通杯子是喝不关联词语,生动地说明了在太空中用普通杯子是喝不到水的。到水的。这句话中运用了哪些关联词语?并说说你的体会。这句话中运用了哪些关联词语?并说说你的体会。喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。来,水也不会往下流。5/10/20237仿写仿写 仿照文中的句子,用仿照文中的句子,用“即使即使也也”写一句话。写一句话。_ 小明学
5、习非常认真,如果作业做不完,即使有非小明学习非常认真,如果作业做不完,即使有非常好玩的游戏,也不会参与。常好玩的游戏,也不会参与。5/10/20238这里写出了水在太空失去重量是不会往下流的原因。这里写出了水在太空失去重量是不会往下流的原因。也写出了在太空只有使用带吸管的塑料杯才能喝到水。也写出了在太空只有使用带吸管的塑料杯才能喝到水。你从这里体会出了什么?你从这里体会出了什么?因为在宇宙飞船里,水失去了重量。航天员要想喝因为在宇宙飞船里,水失去了重量。航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋。到水,得使用一种带吸管的饮水袋。5/10/20239在宇宙飞船里走路更有趣。在宇宙飞船里走路更有趣
6、。这句话是本段的总起句,起到概括本段内容,引这句话是本段的总起句,起到概括本段内容,引起下文叙述的作用。起下文叙述的作用。说说这句话在文中的作用?说说这句话在文中的作用?5/10/202310“飘飘”“”“后退好几步后退好几步”形象地写出了太空走路的有形象地写出了太空走路的有趣。这里写出了宇航员在太空是怎么走路的。趣。这里写出了宇航员在太空是怎么走路的。你从这里体会出了什么?你从这里体会出了什么?人稍一用力碰到仓体就会飘到半空中,咳嗽一声就人稍一用力碰到仓体就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋有可能后退好几步。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好
7、牢牢地钩住带网格的地板。底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。5/10/202311“不是件容易事不是件容易事”写出了在太空洗澡很困难。为下写出了在太空洗澡很困难。为下文说出科学家设计出特殊的淋浴器,埋下伏笔,进一步表文说出科学家设计出特殊的淋浴器,埋下伏笔,进一步表明科学家的聪明才智。明科学家的聪明才智。“不是件容易事不是件容易事”说明了什么?说明了什么?在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事,从喷头喷出的在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事,从喷头喷出的水总是漂浮在空中。水总是漂浮在空中。5/10/202312为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密封浴桶,
8、或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要吧双脚固定起来,否则水一冲,就会翻跟头。员还需要吧双脚固定起来,否则水一冲,就会翻跟头。这里写出了科学家解决太空洗澡难的具体方法。这里写出了科学家解决太空洗澡难的具体方法。你从这里明白了什么?你从这里明白了什么?5/10/202313这一问句,是文章的结尾句,与第一段呼应,使文这一问句,是文章的结尾句,与第一段呼应,使文章的结构完整,说明太空的生活的有趣。章的结构完整,说明太空的生活的有趣。课文结尾的问句有什
9、么作用?课文结尾的问句有什么作用?反问反问你看,在太空中生活,是不是很有趣?你看,在太空中生活,是不是很有趣?5/10/202314阅读方法解密:阅读方法解密:认识反问句认识反问句概念:概念:反问句就是用疑问的形式,表达肯定的意思。反问句就是用疑问的形式,表达肯定的意思。效果:效果:比陈述句表达的语气更强烈,更能引起读者的比陈述句表达的语气更强烈,更能引起读者的思考。思考。效果:效果:课文结尾课文结尾“你看,在太空中生活,是不是很有你看,在太空中生活,是不是很有趣?趣?”是一个反问句。表示的意思是:你看,在太空是一个反问句。表示的意思是:你看,在太空生活中很有趣。生活中很有趣。5/10/202
10、315积累积累 你还知道哪些太空趣事?你还知道哪些太空趣事?_ 一会儿是早晨一会儿是早晨,一会儿是黑夜一会儿是黑夜;太空中物体处于失太空中物体处于失重状态,满天繁星非常壮观,可以看到美丽的星球,重状态,满天繁星非常壮观,可以看到美丽的星球,可以看到壮丽的日出。可以看到壮丽的日出。5/10/202316同学们刚才已经跟随老师走进文本,同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了太空生活的趣事。让我们拿起金感受到了太空生活的趣事。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。钥匙开启智慧之门。5/10/202317u核心问题:核心问题:太空生活的趣事有睡觉、喝水、走路、洗澡。太空生活的趣事有睡觉、喝水、走路、洗澡。太
11、空生活中有哪些有趣的事太空生活中有哪些有趣的事情情呢呢?5/10/2023181.1.一读:一读:说一说课文是从哪些方面写太空生活中的趣说一说课文是从哪些方面写太空生活中的趣事的。事的。课文从睡觉、喝水、走路、洗澡写了太空生活课文从睡觉、喝水、走路、洗澡写了太空生活的趣事。的趣事。u串珠问题:5/10/2023192.2.二品:二品:宇航员睡觉、喝水、走路、洗澡有趣在哪里?宇航员睡觉、喝水、走路、洗澡有趣在哪里?(1 1)把自己绑在睡袋里睡觉。因为不这样,一翻身)把自己绑在睡袋里睡觉。因为不这样,一翻身就会飘到别处去了。(就会飘到别处去了。(2 2)使用一种带吸管的饮水袋喝水,)使用一种带吸管
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