人教版（简谱）三下音乐第六单元　唱歌-打秋千-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：a04b0).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：580028

上传时间：2020-06-14

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人教版简谱三下音乐第六单元唱歌_打秋千_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：a04b0 人教版简谱音乐第六单元唱歌秋千教案教学设计公开配套课件编号 a04b0 下载 _三年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、打秋千教学设计打秋千教学设计一、一、教学目标教学目标： 1.1.通过学唱歌曲打秋千，能够用自然地声音有表情的演唱歌曲。通过学唱歌曲打秋千，能够用自然地声音有表情的演唱歌曲。认识下滑音记号，并掌握其演唱技巧。认识下滑音记号，并掌握其演唱技巧。 2.2.通过合作形式的即兴音乐表现活动，让学生充分的融入到音乐体验中去，使学生的音乐感觉与音乐素质得到提升。通过合作形式的即兴音乐表现活动，让学生充分的融入到音乐体验中去，使学生的音乐感觉与音乐素质得到提升。 3.3.通过学唱歌曲打秋千，让学生感受并能够表达出歌曲所表达的欢快情绪及通过学唱歌曲打秋千，让学生感受并能够表达出歌曲所表达的欢快情绪及童真童趣
2、。童真童趣。二、教学重点二、教学重点感受歌曲的欢快情绪，并通过不同的形式表现到歌曲演唱当中三、教学难点三、教学难点下滑音的理解及准确演唱，合作表现歌曲环节的配合四、四、教学准备教学准备 PPT 课件，电子琴五、教学过程五、教学过程（一）、导入（一）、导入同学们喜欢荡秋千吗？荡秋千的时候心情是什么样的？今天我们要学习一首好听的仡佬族民歌，它的名字就叫打秋千。（二）、聆听、感受歌曲（二）、聆听、感受歌曲 1.1.初听歌曲初听歌曲同学们边听边感受下歌曲的速度和情绪是什么样的？ 2.2.再听歌曲再听歌曲试着和音乐的节奏一起摆动身体，感受一下歌曲中的欢快情绪，注意歌谱中色块中的音
3、在演唱时有什么特别的地方？ 3.3.出示下滑音出示下滑音教师反复示范唱法，学生模仿，巩固难点。（三）、学唱歌曲三）、学唱歌曲 1.1.教师范唱，学生跟唱教师范唱，学生跟唱引导学生注意一字多音处唱够时值及八分休止符要空拍。 2.2.学生单独演唱学生单独演唱 3.3.全体学生齐唱歌曲全体学生齐唱歌曲引导学生注意表现歌曲情绪。（四）、拓展（四）、拓展- -闯关游戏闯关游戏 1.1.为歌曲加上一个打击伴奏为歌曲加上一个打击伴奏四拍：拍桌拍手拍腿拍手 2.2.歌曲加上一段和声伴奏歌曲加上一段和声伴奏叮当当叮 0 当 0叮当当叮 0 当 0 叮当当叮 0 当 0叮当当叮 0 叮当当叮 0 当 0叮当当叮 0 3.3.分组表现歌曲分组表现歌曲六、小结六、小结介绍歌曲背景，仡佬族民歌七、作业七、作业通过网络搜集更多关于仡佬族的民歌，与同学们分享。

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