人教版（简谱）三下音乐第六单元　唱歌-打秋千-教案、教学设计(配套课件编号：1020e).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：580023

上传时间：2020-06-14

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人教版简谱三下音乐第六单元唱歌_打秋千_教案、教学设计配套课件编号：1020e 人教版简谱音乐第六单元唱歌秋千教案教学设计配套课件编号 1020 下载 _三年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、课题：打秋千教学目标： 1、学唱歌曲打秋千，指导学生用自然、真诚的声音有感情的演唱歌曲。 2、初步感知二声部，为学唱二声部做准备。教学重、难点：两声部的音准。教学过程：一、导入：师：谁玩过秋千呀？师：谁来给大家做一下荡秋千的动作？师：让我们伴着音乐的节拍表演表演好吗？二、熟悉歌曲 1、师：请同学们仔细听，歌曲中都有谁在打秋千？同学们仔细听后讨论回答 2、教师简介歌曲：师：这首歌曲是仡佬族儿歌。看图片：他们是仡佬族的兄弟姐妹。打秋千是仡佬族人民在过春节时进行的一项有趣的体育比赛活动。他们有很多种打秋千的方式，下面，我们再来听一听，歌曲中的小伙伴是在用什么样的方式打秋
2、千呢？ 3、感知二声部：师：这是一场热闹的比赛，我们想不想加入其中为他们加油，请你仔细听（教师示范唱）师：同学们也来试一试好吗？我们跟着音乐试一试。练习二部配唱。三、学唱歌曲：（一）整体感受： 1、师：先听老师范唱这首歌，好吗？请同学们从老师的歌声中预测一下，这场比赛谁会胜利？教师慢唱一二段，学生看书整体感受歌曲，然后说一说 2、师：请你再读一读歌词，你觉得你认为的这个队，为什么会胜利？（二）分段学习： 1、重点学唱第一段师生讨论：我觉得男队会赢。因为他们打到了响铃。师：我也认为兄弟队会赢！因为他们在比赛时，很自信！各个都是勇士。唱“来来去去响叮当” 。师：我认为姐妹
3、队也很棒，因为他们秋千晃得很高，而且很美。不管怎样，他们谁也没有放弃，对不对！师：我就是打秋千中的最棒的一位，请听我来唱一唱当时的歌的心情好吗？（教师范唱）还有不一样的一点心情吗？引导学生说出内心的感觉: 快乐、自信，勇敢、坚韧师：你觉得这三句中，唱哪一句时，我们更要表现的打秋千时紧张而用力的心情？ 2、分乐句教唱: 教师示范并指挥，通过旋律线，指导学生唱好附点“晃来又晃去呀”, 学生看指挥并演唱。教师示范指挥唱好下滑音“晃来又晃去呀” 老师做了一个什么样的动作？（向下的动作）学生回答（板书）学生看指挥唱一唱请大家从书中找到加下滑线的这一句，唱一唱。师：第二段和第三段的这一句也要这样唱好吗？我们来一起唱一唱：老师唱第一句，你们唱第二句（加滑音）的这一句。第三句我们一起唱！一直到结束句（唱 2-3 段） 3、分组练习先分成男女声组唱一唱比一比，体验比赛与成长中苦与乐，珍惜朋友之间的友谊！第三段，引导学生进一步体会团结友爱的胜利之情！ 4、教师总结

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