部编版九年级历史上册课件第13课-西欧经济和社会的发展.ppt

1、第五单元第五单元 步入近代步入近代第第1313课课 西欧经济和社会的发展西欧经济和社会的发展导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课温故知新温故知新 封建庄园是在土地的层层受封的基础上形成的，封建庄园是在土地的层层受封的基础上形成的，这种土地的封受关系及与此相应的等级制度乃是西这种土地的封受关系及与此相应的等级制度乃是西欧一切封建关系和整个封建制度的基础。欧一切封建关系和整个封建制度的基础。学习目标学习目标1.1.了解中世纪晚期农村土地关系的变化过程以了解中世纪晚期农村土地关系的变化过程以及租地农场是如何建立的；了解手工业发展及租地农场是如何建立的；了解手工业发展变化以及手工工场的形成

2、过程；变化以及手工工场的形成过程；2.2.理解土地关系变化和手工业发展与资本主义理解土地关系变化和手工业发展与资本主义萌芽的关系；萌芽的关系；3.3.知道富裕农民和市民阶级的产生过程和影响。知道富裕农民和市民阶级的产生过程和影响。新课新课探究探究目标导学一：新的生产和经营方式庄园经济逐渐衰落和瓦解庄园经济逐渐衰落和瓦解生产力的提高（根本原因）生产力的提高（根本原因）租地农场背背 景景：庄园制下的小块土地不适应新的经营活：庄园制下的小块土地不适应新的经营活动；有些领主不善于经营，使土地集中成为一动；有些领主不善于经营，使土地集中成为一种趋势。种趋势。发发 展展：出租领主直营地；富裕农民通过承租、

3、：出租领主直营地；富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立地产等方式将土地集中起来，建立租地农场租地农场。特特 点点：采用新的方式进行经营；产品面向市场。：采用新的方式进行经营；产品面向市场。农业与市场农产品和畜产品进入市场农产品和畜产品进入市场手工业发展原原 因因：一方面手工业者逐渐脱离农业；：一方面手工业者逐渐脱离农业；另一方面他们更多为市场而生产。另一方面他们更多为市场而生产。集中的手工工场特点集中的手工工场特点（1 1）商人提供原料和统一的生产工具；）商人提供原料和统一的生产工具；（2 2）工人成为

4、完全出卖劳动力的雇佣劳动者，）工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系；与雇主形成彻底的雇佣关系；（3 3）在共同的地点集中劳动。）在共同的地点集中劳动。体现了资本主义生产关系体现了资本主义生产关系雇工分工合作，效率提高雇工分工合作，效率提高目标导学二：富裕农民和市民阶级形成原因形成原因：贵族抵押或变卖土地，富裕农民、：贵族抵押或变卖土地，富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地。骑士、乡绅不断集中土地。富裕农民影影 响响：成为农村中富有生气的阶级力量。：成为农村中富有生气的阶级力量。组组 成成：手工业者、商人：手工业者、商人享有权利享有权利：享有新的契约关系赋予的权利；取：享有新

5、的契约关系赋予的权利；取得特殊法律保护；得特殊法律保护；政治影响政治影响：政治权利不断扩大，成为强化王权：政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量所需要的政治力量市民阶级课堂小结课堂小结西欧经济和社西欧经济和社会的发展会的发展新的生新的生产和经产和经营方式营方式土地关系的变化：采用新的生产土地关系的变化：采用新的生产方式经营、产品面向市场方式经营、产品面向市场富裕农民和富裕农民和市民阶级市民阶级手工业的发展：雇工分工合作，手工业的发展：雇工分工合作，效率提高效率提高成为农村中富有生气的阶级成为农村中富有生气的阶级力量力量政治权利不断扩大政治权利不断扩大随堂训练随堂训练1.111.11世纪

6、，在西欧城市重新兴起过程中形成了市民世纪，在西欧城市重新兴起过程中形成了市民阶层，以下属于该阶层的是（阶层，以下属于该阶层的是（）A A教士教士 B B贵族贵族 C C农奴农奴 D D商人商人D D 2.2.“1414世纪以后，由于城市和商品货币关系的发展，世纪以后，由于城市和商品货币关系的发展，以及农奴的依附关系逐渐松弛，直至获得自由。庄以及农奴的依附关系逐渐松弛，直至获得自由。庄园制日趋解体。园制日趋解体。”根据这段材料，可以判断下列哪根据这段材料，可以判断下列哪项不是庄园衰败的原因项不是庄园衰败的原因 （）A A生产力水平的提高生产力水平的提高 B B商品货币关系的渗透商品货币关系的渗透 C C农民的起义和反抗不断农民的起义和反抗不断 D D农奴的依附关系松弛农奴的依附关系松弛C C 以下习题课件有答案显示