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类型部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》课件.pptx

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    1、第六单元第六单元 资本主义制度的初步确立资本主义制度的初步确立第第1919课课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国导入新课新课探究课堂小结随堂训练埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔建成于建成于18891889年,年,是为纪念法国大是为纪念法国大革命革命100100周年而建。周年而建。导入新课导入新课香榭丽舍大道香榭丽舍大道巴黎圣母院巴黎圣母院凯旋门凯旋门卢浮宫卢浮宫巴黎圣母院巴黎圣母院凯旋门凯旋门卢浮宫卢浮宫学习目标学习目标1.1.掌握法国大革命的过程和影响;了解拿破仑帝国掌握法国大革命的过程和影响;了解拿破仑帝国兴亡的基本情况;兴亡的基本情况;2.2.通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析,通

    2、过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析,培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,全面评价历史人物的能力;全面评价历史人物的能力;3.3.认识法国大革命是顺应当时历史发展的潮流,具认识法国大革命是顺应当时历史发展的潮流,具有重大意义和历史作用;有重大意义和历史作用;4.4.通过对拿破仑帝国败亡原因的分析,明确战争的通过对拿破仑帝国败亡原因的分析,明确战争的性质是决定战争胜负的关键。性质是决定战争胜负的关键。思想启蒙运动:思想启蒙运动:代表人物代表人物伏尔泰伏尔泰 卢梭卢梭 孟德斯鸠孟德斯鸠 新课新课探究探究目标导学一:旧制度的危机伏尔泰:启蒙运动的领袖和旗

    3、手伏尔泰:启蒙运动的领袖和旗手“我不同意你说的每一个字,我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利但我誓死捍卫你说话的权利”。他通过撰写大量的文学作品,批判专制王权,他通过撰写大量的文学作品,批判专制王权,揭露法国封建社会的阴暗面,故两次被投入巴士揭露法国封建社会的阴暗面,故两次被投入巴士底狱。底狱。他反对封建专制制度,主张由开明的君主执他反对封建专制制度,主张由开明的君主执政;强调资产阶级的自由和平等。政;强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽两只脚的禽兽”,把教士比作,把教士比作“文明恶棍文明恶棍”,天主教

    4、是天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网人罗网”。孟德斯鸠孟德斯鸠“三权分立三权分立”“天赋人权天赋人权”他认为立法权应由人民集他认为立法权应由人民集体享有,司法独立,君主享有体享有,司法独立,君主享有行政权。行政权。三种权力相互独立而又相三种权力相互独立而又相互监督。互监督。其核心是:制约和平衡。其核心是:制约和平衡。卢卢 梭梭“主权在民主权在民”社会契约论社会契约论 他否定封建王权,认为他否定封建王权,认为如果统治者违背民意,撕毁如果统治者违背民意,撕毁大家都应遵守的社会契约,大家都应遵守的社会契约,人民就有权利推翻他。人民就有权利推翻他。文艺复兴

    5、文艺复兴启蒙运动启蒙运动时间时间范围范围核心核心批判批判代表代表作用作用性质性质1414世纪(萌芽期)世纪(萌芽期)1818世纪(成长期)世纪(成长期)意大利意大利欧洲欧洲法国法国世界世界人文主义人文主义理性主义理性主义天主教神学天主教神学封建专制封建专制,天主教会天主教会但丁但丁,达芬奇达芬奇,莎士比亚莎士比亚伏尔泰伏尔泰,孟德斯鸠孟德斯鸠,卢梭卢梭奠定思想文化基础奠定思想文化基础反封建的思想武器反封建的思想武器第一次第一次思想解放运动思想解放运动第二次第二次思想解放运动思想解放运动对对 比比 学学 习习(一)法国大革命的原因(一)法国大革命的原因1.1.封建专制统治阻碍了资本主义的发展封建

    6、专制统治阻碍了资本主义的发展,是法国大,是法国大革命爆发的根本原因。革命爆发的根本原因。2.182.18世纪时,法国社会世纪时,法国社会等级森严等级森严,全体社会成员分,全体社会成员分成三个等级,包括资产阶级和农民在内的第三等级,成三个等级,包括资产阶级和农民在内的第三等级,政治上无权,却要供养生活腐朽的上层等级。政治上无权,却要供养生活腐朽的上层等级。3.3.王室挥霍无度,国家财政陷于破产,王室挥霍无度,国家财政陷于破产,阶级矛盾激阶级矛盾激化。化。目标导学二:法国大革命 三级会议是法国封建社会等级代表会议,由教三级会议是法国封建社会等级代表会议,由教士、贵族和平民三个等级代表参加,故得名。

    7、士、贵族和平民三个等级代表参加,故得名。深受压迫的法国农民深受压迫的法国农民 图中三个人物你知道图中三个人物你知道他们分别代表法国哪他们分别代表法国哪三个等级吗?他们的三个等级吗?他们的经济和社会状况如何?经济和社会状况如何?为什么?为什么?等级等级人员组成人员组成人口人口纳税纳税特权特权土地土地第一第一等级等级教士教士1212万万不纳税不纳税征收什一征收什一税税占有全国耕地占有全国耕地的的10%10%第二第二等级等级贵族贵族3535万万不纳税不纳税享有特权享有特权占有全国耕地占有全国耕地的的25%25%第三第三等级等级资产阶级、资产阶级、农民、工农民、工人和市民人和市民26002600万万纳

    8、税纳税无无农民占农民占35%35%资产资产阶级占阶级占30%30%法国大革命前夕等级制度情况简表法国大革命前夕等级制度情况简表(二)法国大革命进程(二)法国大革命进程(1 1)开端)开端攻占巴士底狱(攻占巴士底狱(17891789年年7 7月月1414日)日)封建专制统治的象征封建专制统治的象征为什么巴黎人民要攻占巴士底狱?为什么巴黎人民要攻占巴士底狱?(2 2)发展)发展人权宣言人权宣言的颁布:的颁布:17891789第一条第一条 在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。第二条第二条 法律是公众意志的表现,所有公民有权参与法法律是公众意志的表现,所

    9、有公民有权参与法律的制定。律的制定。第三条第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫反抗压迫 人权宣言人权宣言提提 示:示:1.1.人生来自由平等,法律面前人人平等,私有财人生来自由平等,法律面前人人平等,私有财产神圣不可侵犯。产神圣不可侵犯。2.2.宣扬自由、平等、民主的思想主张。宣扬自由、平等、民主的思想主张。性质:资产阶级反封建的革命纲领性质:资产阶级反封建的革命纲领1.1.请用三句话概括材料的内容。请用三句话概括材料的内容。2.2.请回答请回

    10、答:人权宣言人权宣言与英国、美国等资产阶级革命与英国、美国等资产阶级革命中所颁布的文献有没有共同之处中所颁布的文献有没有共同之处?(3 3)进一步发展)进一步发展废除君主制,建立共和国废除君主制,建立共和国 17921792年年 处死国王路易十六,封建君主制退出历史舞台是处死国王路易十六,封建君主制退出历史舞台是民心所向民心所向 (4 4)高潮高潮雅各宾派专政雅各宾派专政雅各宾派雅各宾派罗伯斯庇尔罗伯斯庇尔 雅各宾派采取了哪些措施将革命推向高潮?雅各宾派采取了哪些措施将革命推向高潮?你是怎样评价雅各宾派专政的你是怎样评价雅各宾派专政的?这只是代表法国资产阶级革命高潮过去,而不是这只是代表法国资

    11、产阶级革命高潮过去,而不是资产阶级的失败。资产阶级的失败。1794 1794年年7 7月,罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台,月,罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台,雅各宾俱乐部解散,法国大革命结束。雅各宾俱乐部解散,法国大革命结束。最重大、最彻底最重大、最彻底 “它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级,给资产阶级做了很多本阶级、给它服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情,以至整个事情,以至整个1919世纪,即给予全人类以文明和文化世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下渡过的。的世纪,都是在法国革命的标志下渡过的

    12、。”列宁列宁总结法国大革命的意义:总结法国大革命的意义:领导领导阶级阶级领导领导人人导导火火线线开始开始时间时间开始开始标志标志重要重要文件文件高潮高潮结束结束时间时间高潮高潮结束结束标志标志 法国大革命简表法国大革命简表资产资产阶级阶级罗伯罗伯斯庇斯庇尔等尔等人人三级三级会议会议召开召开1789攻占攻占巴士巴士底狱底狱人人权宣权宣言言1794雅各雅各宾派宾派专政专政结束结束雅各宾派平息了雅各宾派平息了国内叛乱。打退国内叛乱。打退了反对法国的外了反对法国的外国军队,很了不国军队,很了不起。起。雅各宾派杀人太多,雅各宾派杀人太多,让人觉得它的统治让人觉得它的统治太残忍、太恐怖。太残忍、太恐怖。你

    13、觉得他们说的有没有道理,谈谈你的看法。你觉得他们说的有没有道理,谈谈你的看法。提提 示:示:两人的看法都有道理。雅各宾派上台后,采取两人的看法都有道理。雅各宾派上台后,采取了一系列果断措施,打退了外国军队的进攻,平了一系列果断措施,打退了外国军队的进攻,平息了国内的叛乱,把法国大革命推向高潮。但其息了国内的叛乱,把法国大革命推向高潮。但其恐怖政策恐怖政策“打击面太广、处决的人太多打击面太广、处决的人太多”,造成,造成了人人自危的恐怖心态,使他们失去了统治基础,了人人自危的恐怖心态,使他们失去了统治基础,这也是雅各宾派被推翻的原因。这也是雅各宾派被推翻的原因。(一)建(一)建 立立1.1.背景:

    14、背景:法国大革命高潮结束后,资产阶级希望稳法国大革命高潮结束后,资产阶级希望稳定统治秩序,但对外战争仍在进行,人民生活没有定统治秩序,但对外战争仍在进行,人民生活没有摆脱困境,政局依然动荡。摆脱困境,政局依然动荡。2.2.夺取政权:夺取政权:17991799年底,拿破仑发动政变,夺取年底,拿破仑发动政变,夺取了政权。了政权。3.3.建立法兰西第一帝国:建立法兰西第一帝国:18041804年,拿破仑加冕称帝,年,拿破仑加冕称帝,建立帝国,史称法兰西第一帝国。建立帝国,史称法兰西第一帝国。目标导学三:拿破仑帝国 “恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋疲

    15、力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。但是,假如没有拿破仑这个人,这是个偶然现象。但是,假如没有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演。他的角色就会由另一个人来扮演。”恩格斯恩格斯拿破仑为什么能掌权?拿破仑为什么能掌权?“时势造英雄时势造英雄”推翻了路易十六,又来了拿破仑,是否意味着推翻了路易十六,又来了拿破仑,是否意味着历史的倒退?历史的倒退?1804 1804年改法兰西年改法兰西共和国为法兰西第一共和国为法兰西第一帝国,称拿破仑一世,帝国,称拿破仑一世,法国进入了帝国时代。法国进入了帝国时代。(二)巩(二)巩 固固1.1.内

    16、外政策:内外政策:拿破仑对内巩固资产阶级统治,颁布拿破仑对内巩固资产阶级统治,颁布了了拿破仑法典拿破仑法典;对外多次打败欧洲反法同盟的;对外多次打败欧洲反法同盟的军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方。方。2.2.评价对外战争:评价对外战争:拿破仑的对外战争既打击了欧洲拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益,激的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗。起当地人民的反抗。对内:颁布对内:颁布拿破仑拿破仑法典法典拿破仑法典拿破仑法典封面封面 “我真正的光荣并非打了我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑

    17、铁卢之战抹去四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆,但是有了关于这一切的记忆,但是有一样东西是不会被人忘记的,一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽它将永垂不朽那就是我的那就是我的民法典。民法典。”拿破仑拿破仑 对外:对外战争对外:对外战争(三)覆(三)覆 灭灭1.18121.1812年,年,拿破仑率军远征俄罗斯,元气大伤。拿破仑率军远征俄罗斯,元气大伤。2.18142.1814年,年,拿破仑被欧洲反法联军赶下台,法国的拿破仑被欧洲反法联军赶下台,法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。封建王朝在外国军队的保护下复辟。“不想当将军的士兵,不想当将军的士兵,不是好士兵。不是好士兵。”这是谁说

    18、的呢?这是谁说的呢?拿破仑拿破仑戎马一生的拿破仑戎马一生的拿破仑拿破仑上台拿破仑上台拿破仑称帝拿破仑称帝拿破仑政策拿破仑政策拿破仑扩张拿破仑扩张拿破仑失利拿破仑失利拿破仑帝国灭亡拿破仑帝国灭亡西班西班牙牙挪挪 威威丹麦丹麦华沙大华沙大公国公国奥地利帝国奥地利帝国莱茵同盟莱茵同盟瑞瑞士士拿拿 破破 仑仑 的的 对对 外外 战战 争:争:一代枭雄拿破仑一代枭雄拿破仑“文文”能制定资本主义社会立能制定资本主义社会立法规范的法规范的法典法典,“武武”能驰骋东西,战绩辉煌,能驰骋东西,战绩辉煌,建立起法兰西第一帝国的辽阔疆域。建立起法兰西第一帝国的辽阔疆域。初期:是具有正义性质的民族解放战争。初期:是具

    19、有正义性质的民族解放战争。后期:变为军事侵略性战争。后期:变为军事侵略性战争。所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,同时也损害了他国人民的利益。同时也损害了他国人民的利益。你怎样看待拿破仑进行的对外战争?你怎样看待拿破仑进行的对外战争?一分为二一分为二欧洲民族意识的觉醒;欧洲民族意识的觉醒;战争使法国国内矛盾激化;战争使法国国内矛盾激化;根本原因:当时欧洲大陆的封建势力远远大根本原因:当时欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力。于资产阶级势力。拿破仑帝国灭亡的原因拿破仑帝国灭亡的原因 比一比比一比 英国资产阶级革命和法国大革命是英国资产阶级革命

    20、和法国大革命是1717、1818世纪两大重要历史事件,请你想一想,它们有世纪两大重要历史事件,请你想一想,它们有哪些相同点和不同点?哪些相同点和不同点?原因相同:原因相同:资产阶级都想掌权,为其发展扫清道路资产阶级都想掌权,为其发展扫清道路上的障碍;上的障碍;领导阶级相同:领导阶级相同:都由资产阶级领导;都由资产阶级领导;革命动力相同:革命动力相同:人民群众在两国革命中都起了推动人民群众在两国革命中都起了推动作用;作用;影响相同:影响相同:都促进了本国资本主义发展,都对其他都促进了本国资本主义发展,都对其他国家的国家的 革命产生了刺激和推动的作用。革命产生了刺激和推动的作用。法国大革命与英国资

    21、产阶级革命相同点和不同法国大革命与英国资产阶级革命相同点和不同相同点相同点国国别别领导阶领导阶级不完级不完全相同全相同特点不同特点不同意义不同意义不同英英国国法法国国不同点不同点除了资除了资产阶级,产阶级,还有新还有新贵族贵族资产阶资产阶级各政级各政治派别治派别经过反复曲折的经过反复曲折的过程,建立了资过程,建立了资产阶级和新贵族产阶级和新贵族共同执政的君主共同执政的君主立宪制。立宪制。资产阶级革命时资产阶级革命时代最大、最彻底、代最大、最彻底、最典型的资产阶最典型的资产阶级革命。级革命。揭开了欧美资产阶级揭开了欧美资产阶级革命的序幕,开辟了革命的序幕,开辟了资产阶级革命的新时资产阶级革命的新

    22、时代。代。扫荡了国内的封建势扫荡了国内的封建势力,动摇了欧洲其他力,动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。国家封建制度的基础。项目项目权利法案权利法案独立宣言独立宣言人权宣言人权宣言国国家家 英国英国美国美国法国法国主要主要内内容容 法律由议会制法律由议会制定,法律一旦定,法律一旦制定,国王就制定,国王就不能中止。不能中止。痛斥英国的殖民暴政,痛斥英国的殖民暴政,宣布人们生而平等,有宣布人们生而平等,有生存、自由和追求幸福生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣等不可转让的权利。宣告美国脱离英国独立告美国脱离英国独立在权利方面,人们生来是在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。而且始终是自由平

    23、等的。法律是公共意志的表现,法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的所有公民有权参与法律的制定。制定。历史历史意意义义反对封建统治或者殖民统治,反映了当时当地资产阶级和民众的要求,反对封建统治或者殖民统治,反映了当时当地资产阶级和民众的要求,具有明显的进步性。具有明显的进步性。英、法、美资产阶级革命时期的法律文献的比较英、法、美资产阶级革命时期的法律文献的比较课堂小结课堂小结法法国国大大革革命命和和拿拿破破仑仑帝帝国国法国大革命法国大革命拿破仑帝国拿破仑帝国导火线导火线开始开始法兰西第一共和国法兰西第一共和国 革命高潮革命高潮革命结束革命结束夺权夺权建立帝国建立帝国颁布文献颁布文献下下 台

    24、台随堂训练随堂训练1.1.法国国庆日是(法国国庆日是()A.7A.7月月4 4日日 B.7B.7月月1414日日 C.9C.9月月2020日日 D.9D.9月月2222日日B B 2.192.19世纪初拿破仑对外战争的积极意义是(世纪初拿破仑对外战争的积极意义是()A.A.拓展了法国疆域拓展了法国疆域 B.B.打击了欧洲封建势力打击了欧洲封建势力C.C.把法国大革命推向高潮把法国大革命推向高潮 D.D.确立了欧洲各国资产阶级统治确立了欧洲各国资产阶级统治B B 第课法国大革命和拿破仑帝国1.了解启蒙运动的基本概况。2.了解法国大革命的过程,初步理解法国革命的历史意义。3.重点掌握人权宣言的基本

    25、内容及历史作用。4.归纳拿破仑的历史贡献。1.下列是启蒙运动时期几位思想家的主张,其中搭配正确的是()A霍布斯人民主权说B孟德斯鸠分权制衡学说C伏尔泰社会契约论D卢梭空想社会主义2.阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。根据右图中的内容,为其选择一个最适当的标题()A资产阶级革命B技术革新C殖民扩张D思想解放3.学习“文艺复兴”“启蒙运动”等内容后,王刚同学得出一些新的认识,其中之一就是()A思想解放推动社会进步B民主法治是社会进步的保障C科学技术是第一生产力D制造创新是社会发展的动力4.“这一事件本身并没有什么实际作用。不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革

    26、命的序幕。”材料中的“这一事件”指的是()A.制宪议会通过了人权宣言B.巴黎人民攻占巴士底狱C.处死路易十六D.法兰西第一共和国成立5.从16世纪开始,欧美国家掀起了资产阶级革命或改革,其中彻底地摧毁了本国封建专制制度的革命是()A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国大革命D.俄国农奴制改革6.某同学在做单元复习知识整理时,制作了一张学习卡片(见下图)。根据卡片可知,该同学复习的单元主题是()A资本主义时代的曙光B资本主义制度的初步确立C资产阶级统治的巩固和扩大D垄断资本主义时代的世界7.法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱,是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的纲领性文件

    27、宣称:“人们生来是而且始终是自由平等的财产权是神圣不可侵犯的权利。”此文件颁布于()A.1776年B.1789年 C.1790年D.1803年8.下列有关法国大革命的影响,说法正确的一项是()A建立了君主立宪制的政治体制B保留了大量的封建残余 C使民主共和的思想广为传播D人民成了国家的主人 9.独立宣言和人权宣言的共同之处是()A都强调了人生而平等,有自由的权力B都宣告独立,脱离外邦统治C都强调建立三权分立的联邦制国家D都通过立法的方式来限制王权10.下列历史事件,按时间发生的先后顺序排列,正确的是()但丁创作神曲拿破仑法典问世颁布人权宣言孟德斯鸠提倡分权制衡ABCD11.“从俄国冰冻的荒原开

    28、始,最后经由滑铁卢的惨败,当了11年皇帝的他在大西洋的一个小岛上终结了自己短暂的辉煌。”材料中的“他”是指()A.克伦威尔 B.罗伯斯庇尔C.拿破仑 D.华盛顿12.拿破仑在逝世前说了这样一段话:“我是一位新普罗米修斯我曾从天上窃取了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是()A.赫赫战功B.拿破仑法典C.加冕称帝D.建立法兰西第一共和国13.陈衡哲在西洋史中写道:“拿破仑的对内建设,有些是有永久的价值的,而其中尤以拿破仑法典的影响最为远大。”法典影响远大的主要原因是()A确立资产阶级民法的基本原则B奠定法国在欧洲大陆的主导地位C以法律形式明确制约国王权力D强化监督职

    29、能,以维护共和政体14.“1802年,(美国杜邦公司)从法国购进机器,在特拉华州的威尔明顿市郊创建了火药厂,生产黑色火药。不久,法国订单便源源不断地到来。”法国大量订购火药的主要原因是()A.拿破仑的对外战争 B.雅各宾派与王党势力的斗争C.普法战争 D.琅城起义15.一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这是指法国大革命()A摧毁了法国的封建制度B控制了欧洲的很多地方C传播了进步思想,打击了欧洲封建势力D损害了被侵略国家人民的利益16.阅读材料,回答问题。材料一 材料二革命

    30、的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由和真理。(1)材料一中图一反映了怎样的一种政治形势?(2)材料一中图三所反映的事件名称是什么?(3)根据材料二并结合所学知识回答,“革命”开始的标志与材料一中哪一图片有关?“拿破仑创造的奇迹”有哪些?法国封建等级森严,阶级矛盾尖锐,第三等级要求改变法国封建等级森严,阶级矛盾尖锐,第三等级要求改变现状。现状。法王路易十六被推上断头台。法王路易十六被推上断头台。图二。示例:颁布拿破仑法典;多次打败反法同盟等。图二。示例:颁布拿破仑法典;多次打败反法同盟等。(4)拿破仑是一个非常有争议的历史

    31、人物。他是青年一代崇拜的英雄,也是备受批评的“战争狂人”。综合上述材料并结合所学知识,你认为应该如何评价一位历史人物?不能脱离人物所处的时代背景;坚持历史唯物主义观点,不能脱离人物所处的时代背景;坚持历史唯物主义观点,一分为二地评价历史人物。一分为二地评价历史人物。17.拿破仑是个传奇的历史人物,他给我们留下了许多值得思考的历史问题。阅读材料,回答问题。材料一恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被弄得筋疲力尽的法兰西共和国所需要的军事独裁者。恩格斯材料二它第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则。北师大版世界历史(九年级上册)材料三拿破仑通过不断的对外战

    32、争建立起辽阔的大帝国,将比利时、荷兰、德意志和意大利的一部分据为直接统治区,间接统治的地区则有意大利王国、莱茵同盟、威斯特伐利亚王国、西班牙王国、瑞士、华沙大公国等。(1)结合所学知识指出,材料一中的“军事独裁者”建立了什么帝国的统治?(2)根据材料二并结合所学知识说一说:“它”指的是什么?“它”又具有怎样的性质?法兰西第一帝国。法兰西第一帝国。拿破仑法典。具有资本主义性质。拿破仑法典。具有资本主义性质。(3)拿破仑战功显赫,他一生经历了许多著名的战役。请根据材料三并结合所学知识,列举一例与他有关的战役。(4)综合上述三则材料,概括出拿破仑的活动对社会发展的推动作用。示例:滑铁卢战役。示例:滑

    33、铁卢战役。(符合题意即可符合题意即可)拿破仑的统治巩固了法国大革命的成果;他颁布的民法拿破仑的统治巩固了法国大革命的成果;他颁布的民法典,为其他国家制定民法典提供了范本;他的对外扩张典,为其他国家制定民法典提供了范本;他的对外扩张打击了欧洲各国的封建势力,在一定程度上使法国大革打击了欧洲各国的封建势力,在一定程度上使法国大革命的某些成果推广到其他所征服的地区;推动了亚欧及命的某些成果推广到其他所征服的地区;推动了亚欧及拉丁美洲的革命运动等。(言之有理即可)拉丁美洲的革命运动等。(言之有理即可)1.有学者认为:“18世纪末至19世纪中期,对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代,同时也是历史性变革的时代

    34、。”推动“历史性变革”的思想因素是()A文艺复兴B空想社会主义C启蒙运动D马克思主义2.在早期资产阶级革命时代,权利法案独立宣言人权宣言是资本主义国家的三部重要文献。下列有关它们的评述,正确的一项是()A都是为反对本国封建统治而颁布的B分别是英、法、美三国的历史文献C都使本国确立了君主立宪制度D都体现了资产阶级的自由、平等思想3.纪录片大国崛起中讲道:“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的王朝秩序的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。”这段材料说明拿破仑战争()是法国大革命的组成部分打击了欧洲的封建

    35、势力侵害了被侵略国家的利益被欧洲反法盟军打败ABCD4.拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨;拿破仑去世后,普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金的态度发生转变,是因为他认识到拿破仑的对外战争()A.稳定了法国政局 B.在客观上打击了欧洲封建势力C.促进了商业发展 D.扩大了法国疆域第课法国大革命和拿破仑帝国1.对比法是历史学习中常用的学习方法之一。文艺复兴与启蒙运动的相同之处是()A都兴起于法国B都是反封建的思想解放运动C核心思想都是人文主义D都为资本主义社会的发展描绘了政治蓝图2.思维导图是梳理历史知识的有效手段。以下思维导图,在处应该填写的是()A科学思想B文艺复兴C人文主义D

    36、启蒙思想3.史论结合是历史学习的基本方法。下表中的史实与结论对应正确的是()4.某历史兴趣学习小组对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。下列是他们对拿破仑的一些评价,其中错误的是()A颁布民法典,确立资本主义社会的立法规范B建立军事帝国,维护封建主义专制统治C打败欧洲反法联盟,巩固资产阶级革命成果D发动侵略战争,引起被压迫民族的反抗 5.法国国旗从左到右的蓝、白、红三种颜色分别代表自由、平等、博爱。“自由、平等、博爱”三位一体的政治口号的提出源于()A人权宣言B独立宣言 C权利法案D拿破仑法典 6.阅读材料,回答问题。材料一材料二(拿破仑帝国征俄失败后)国内群众厌倦征服在国外,各族人民辗转呻吟于军事枷锁之下人人心怀不满。材料三拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国、德国先后吞噬后拿破仑的帝国崩溃了。(1)“巴黎人民攻占巴士底狱”标志着什么?(2)结合所学知识回答,“拿破仑帝国”建立于哪一年?(3)材料二、材料三从哪几个方面指出了拿破仑失败的原因。标志着法国大革命拉开序幕。标志着法国大革命拉开序幕。18041804年。年。在国内:人民厌战;在国外:被占领国的反抗;在军事在国内:人民厌战;在国外:被占领国的反抗;在军事上:拿破仑的军队战败。上:拿破仑的军队战败。

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    本文标题:部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》课件.pptx
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