人教版（简谱）三下音乐第二单元　音乐实践-教案、教学设计(配套课件编号：70228).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：579998

上传时间：2020-06-14

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人教版简谱三下音乐第二单元音乐实践_教案、教学设计配套课件编号：70228 人教版简谱音乐第二单元实践教案教学设计配套课件编号 70228 下载 _三年级下册_人音版_音乐_小学

资源描述：: 1、教学内容教学内容：音乐实践教学目标教学目标：通过欣赏布娃娃启发孩子们珍惜自己的幸福并且关爱每一个需要帮助的人。重点、难点重点、难点：感受乐曲令人伤感的旋律和歌词，了解领唱、合唱的演唱形式。教具准备：教具准备：电子琴、录音机、教材等教学过程教学过程：一、音乐游戏：七色迷宫 1、有多少条路可以走出迷宫？游戏规则：找到一条路时，必须把这条路线经过的音唱准确，小组形式找路线，比一比哪个小组找的路线最多，唱的最准确。 2、谁能听出老师弹奏的路线？游戏规则：教师弹奏钢琴，学生听辨模唱，并且在迷宫中找到老师弹奏的路线。二、导入 1、复习歌曲可爱的家。师弹琴，生跟琴唱歌曲，边唱边做
2、律动。 2、我们都有一个温暖幸福的家，有爸爸妈妈的关爱，但是还有一些没家的孩子三、欣赏歌曲布娃娃 1、欣赏歌曲，感受歌曲的情绪。让学生说一说歌曲的情绪是怎样的？看能不能感受出来。 2、复听歌曲，轻声跟唱，进一步熟悉歌曲旋律和歌词。学生在这一遍不再单纯的听赏，而是跟着音乐自己学唱歌曲。 3、了解歌曲的演唱形式、速度等音乐要素对音乐情绪的影响。 4、再次欣赏并演唱歌曲布娃娃。在这一遍中，师可以让生先跟着歌曲范唱来唱歌，之后师弹琴，生跟着琴自己来唱一唱。三、小结 1、我们都有一个幸福美满的家庭，我们又学会感恩，学会感激。 2、我们身边有很多不幸的人们，让我们怀着慈悲的心，给他们一些关爱和帮助。

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