部编版三年级语文上册第2课-花的学校课件.pptx
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- 部编版 三年级 语文 上册 学校 课件 下载 _三年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、 语文 三年级 上册第一课时第二课时 泰戈尔泰戈尔(1861-19411861-1941),印度),印度诗人、小说家、哲学家、社会活诗人、小说家、哲学家、社会活动家动家。代表作有。代表作有新月集新月集园园丁集飞鸟集。他是第一位丁集飞鸟集。他是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。本获得诺贝尔文学奖的亚洲人。本文选自他的文选自他的新月集新月集。同学们,大家都认识本课的作者泰戈尔吗?新月集新月集是是泰戈尔泰戈尔创作的创作的诗集,诗集里着力描绘的是一个诗集,诗集里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童。在诗集中,个天真可爱的儿童。在诗集中,诗人与孩子融为一体,热烈地歌诗人与孩子融为一体,热烈地歌颂着颂着童真与母
2、爱童真与母爱。我们今天要学习的课文就我们今天要学习的课文就选自泰戈尔的选自泰戈尔的新月集新月集,一,一起来跟老师读一读课题吧!起来跟老师读一读课题吧!第一课时初读课文,初读课文,交流词句交流词句 遇到不认识的生字借助拼音拼读一下,难读的词句多读几遍。圈画出你觉得难读的和有新鲜感的词句。衣衣裳裳 荒荒野野hunhunshngshng罚罚站站ff口口笛笛dd我们先来我们先来读一读这些难读的字吧!读一读这些难读的字吧!放放假假jiji“笛、罚笛、罚”都是二声都是二声读轻声读轻声“假假”是个多音字,你知道它的其他读音吗?是个多音字,你知道它的其他读音吗?假表示不真实表示不真实多音字多音字 表示表示按按
3、照规定或经照规定或经过批准暂时过批准暂时不工作或不不工作或不学习的学习的时间。时间。雨一来,他们便放雨一来,他们便放假假了。了。ji ji 你说的是真的,还是你说的是真的,还是假假的?的?ji ji 真真假假、假假话话请请假假、病、病假假根据字义根据字义来确定读音来确定读音 一群一群一群的花一群的花/从无人知道的地方从无人知道的地方/突突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。把难读的字都读对后,再来读一读长把难读的字都读对后,再来读一读长句子吧!要注意停顿哦!句子吧!要注意停顿哦!雷云雷云口笛口笛有新鲜感的词语有新鲜感的词语它们都它们都是表示事物是表示事物名称的词语。名称
4、的词语。我们我们常说笛子,竹笛等常说笛子,竹笛等,“口笛口笛”的的说法真新鲜!说法真新鲜!我们我们常常说白云、乌云等,说白云、乌云等,“雷云雷云”真真新鲜!新鲜!荒荒 “荒荒”的的意思是意思是荒凉,荒凉,“野野”的意思的意思是野外,是野外,“荒野荒野”指指的是荒凉的野外。的是荒凉的野外。荒野荒野表示茂密表示茂密的的野草。野草。表示表示沼沼泽地。泽地。交流完这些有新鲜感的词语后,我们再来看看交流完这些有新鲜感的词语后,我们再来看看有新鲜感的句式吧!有新鲜感的句式吧!有新鲜感有新鲜感的的句子句子雷云拍着大手。雷云拍着大手。雷云怎么雷云怎么会像人一样有会像人一样有手呢?作者的手呢?作者的想象真奇特,
5、想象真奇特,这样的句子真这样的句子真新鲜!新鲜!他们关了门做功课。他们关了门做功课。他们他们的家是在天上,的家是在天上,在星星所住的地方。在星星所住的地方。花儿像我们花儿像我们一样要做功课,一样要做功课,他们的家在天他们的家在天上上这样的句这样的句子真新鲜!子真新鲜!这些把事物当作人来写的句子是不是很新鲜呢?交流完这些词句后,请同学们再次朗读课文,了解课文描写的画面吧!整体感知整体感知 方法提示:圈画和花朵有关的关键词。方法提示:圈画和花朵有关的关键词。我看到:花儿在绿草地上()()的画面。跳舞跳舞狂欢狂欢 我看到:花朵关了门在();下雨了,花朵们()了的画面。做功课做功课放假放假我看到:花孩
6、子穿了各色衣裳()。我看到:花孩子()赶回家,他们对着妈妈()。冲了出来冲了出来急急忙忙急急忙忙扬起了手臂扬起了手臂 请你连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。当六当六月的阵雨落下的时候月的阵雨落下的时候,一,一群一群的群一群的花在花在绿草绿草上上()、)、()()。平时他们在(。平时他们在(),雨一),雨一来,他们(来,他们(),花孩子们穿着各色的衣裳,),花孩子们穿着各色的衣裳,(),他们的家在(),他们的家在(),他们(),他们()地赶到那儿,对着妈妈(地赶到那儿,对着妈妈()。)。跳舞跳舞狂欢狂欢做功课做功课放假放假冲了出来冲了出来天空天空扬起胳膊扬起胳膊急急忙忙急急忙忙互动课堂互
7、动课堂 有感情地朗读课文第一、二自然段,边读边想象画面,画出具体描写画面的词句。当当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛口笛。东风东风“走过荒走过荒野、吹着口笛野、吹着口笛”是什么样子的?是什么样子的?“荒野、竹林荒野、竹林”是怎样的,走是怎样的,走在那里有什么在那里有什么感觉?感觉?当当雷云在天上轰响,雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。竹林中吹着口笛。当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,当雷云在天
8、上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风吹过荒野,在竹林中发出沙沙的声响。湿润的东风吹过荒野,在竹林中发出沙沙的声响。把把东风当作东风当作人来写人来写。写出了。写出了东风吹过原野和东风吹过原野和竹林的动态。这竹林的动态。这样的句式很新鲜!样的句式很新鲜!对比读一读对比读一读(课后第二题)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。在绿草上跳舞、狂欢。花儿花儿会从哪些会从哪些地方跑出地方跑出来?来?花儿花儿“跳舞、跳舞、狂欢狂欢”有怎样的有怎样的姿态、表情、声姿态、表情、声音和动作?音和动作?想象花想象花“在绿草上跳舞、狂欢在绿草上跳舞、狂
9、欢”的情景,试着的情景,试着说一说吧!说一说吧!(课后第一题课后第一题)花儿们穿着漂亮的花瓣裙,摆着花儿们穿着漂亮的花瓣裙,摆着各种造型,献上最美的舞姿。各种造型,献上最美的舞姿。树枝树枝高高地扬起绿色的手臂,在高高地扬起绿色的手臂,在风中做出各种优美的动作。风中做出各种优美的动作。他们他们一朵紧挨着一朵,一串挨着一一朵紧挨着一朵,一串挨着一串,似乎还听到他们嘻嘻的笑声。串,似乎还听到他们嘻嘻的笑声。有有的比较害羞,抿着嘴巴;有的比的比较害羞,抿着嘴巴;有的比较调皮,已经把衣服给挤丢了!较调皮,已经把衣服给挤丢了!于是,一群一群的于是,一群一群的/花花/从从无人知道无人知道的地方的地方/突然突
10、然跑出来跑出来,在绿草上,在绿草上/跳舞跳舞、狂欢狂欢。先读好红字部分的短语,再把短语连成句先读好红字部分的短语,再把短语连成句子读,读出子读,读出花儿的兴奋、喜悦,场面的热烈,花儿的兴奋、喜悦,场面的热烈,语气可以轻松一些,语调可以上扬一些语气可以轻松一些,语调可以上扬一些。朗读指导(朗读指导(课后第一题课后第一题)第二段描写的画面真美,我们一起来读一读吧!第二段描写的画面真美,我们一起来读一读吧!落落 荒荒 笛笛 舞舞lulu hunhun dd ww kungkung 狂狂 最后,我们一起来学习这两个自然段出现的会写字吧!先读一读,再观察先读一读,再观察字形,给它们分类。字形,给它们分类
11、。左右结构:左右结构:左窄右宽左窄右宽“落、荒、笛、舞落、荒、笛、舞”均为上下结构均为上下结构落lu撇、捺要写得撇、捺要写得舒展舒展。舞w上边要写得紧上边要写得紧凑,四竖向中凑,四竖向中心聚。心聚。重难点字书写指导重难点字书写指导王王(狂狂)()(疯狂疯狂)青青()()()辟辟()()()多多()()()课堂演练课堂演练猜猜猜想猜想臂臂手臂手臂够够能够能够一、照样子一、照样子加一加,变成加一加,变成本课所学生字并组词。本课所学生字并组词。“假假”有两个读音,在有两个读音,在“假期假期”里读里读(),在在“真假真假”里读里读()。我能用。我能用“假假”的这两个的这两个读音再分别组一个词:读音再分
12、别组一个词:()、()。jiji jiji 放假放假假如假如二、填一填。二、填一填。三、下面说法不正确的是(三、下面说法不正确的是()。A.A.本文作者是泰戈尔。本文作者是泰戈尔。B.B.花孩子们的衣裳有很多颜色。花孩子们的衣裳有很多颜色。C.C.雨来了,花孩子们上课了。雨来了,花孩子们上课了。C C 老师来说你来写,看看你能不能把上节老师来说你来写,看看你能不能把上节课学到的词语都写正确吧!课学到的词语都写正确吧!zhnzhn yy hunghung yy tiotio ww kungkung hunhun()()()()第二课时 上节课我们学习了课文的前两个自然段,下面请同学们自由朗读第三
13、至五自然段,边读边想象画面,画一画具体描写画面的词句。妈妈,我妈妈,我真的真的觉得觉得/那些花朵是在那些花朵是在地下的地下的学校学校里上学。里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。地下的学校会地下的学校会是什么样的?是什么样的?他他们会做什么功课?们会做什么功课?做功做功课时心情是课时心情是怎样的?怎样的?雨一来,它们便放假了。雨一来,它们便放假了。“一一便便”句式句式 花儿花儿们放们放假了是怎样的一种情形?花孩子的心假了是怎样的一种情形?花孩子的心情会怎样?他们可能会做
14、些什么?情会怎样?他们可能会做些什么?你你喜欢这样的表达吗?照样子喜欢这样的表达吗?照样子写一写吧!写一写吧!(课后第三题)清风一吹,他们清风一吹,他们 。蝴蝶蝴蝶一来,他们一来,他们 。蜜蜂一来蜜蜂一来,他们,他们 。会伸伸懒腰会伸伸懒腰会跟蝴蝶一起翩翩起舞会跟蝴蝶一起翩翩起舞雨一来,它们便放假了。雨一来,它们便放假了。会奉上香甜的花粉会奉上香甜的花粉 “觉得觉得”后面要停顿;后面要停顿;“真的、地下的真的、地下的”读重音。读重音。其中其中“真的真的”可以读得慢一点来表示可以读得慢一点来表示强调。强调。朗读指导(朗读指导(课后第一题课后第一题)让我们结合初读时觉得有新鲜感的句子的让我们结合初
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