部编版三年级上册作文我来编童话课件.ppt

1、 什么是童话？什么是童话？童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象，童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象，用夸张的手法来塑造形象，反应生活，对儿童进用夸张的手法来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节离奇曲折，生动浅显，行思想教育。一般故事情节离奇曲折，生动浅显，对大自然的物体往往作拟人化的描写，以适应儿对大自然的物体往往作拟人化的描写，以适应儿童的接受能力。如童的接受能力。如安徒生童话安徒生童话、格林童话格林童话等等。等等。同学们能说说你们都读过哪些童话同学们能说说你们都读过哪些童话故事，记住了童话中的哪些人物呀？故事，记住了童话中的哪些人物呀？你知道哪里被称之为童话王国吗？你知道

2、哪里被称之为童话王国吗？丹麦丹麦 这个名称最初起源于丹麦作家，也就是伟大的童这个名称最初起源于丹麦作家，也就是伟大的童话作家安徒生。汉斯克里斯蒂安话作家安徒生。汉斯克里斯蒂安安徒生，生于十七安徒生，生于十七世纪中叶，父亲去世后让他继承父业做一个鞋匠，安世纪中叶，父亲去世后让他继承父业做一个鞋匠，安徒生没有选择去生存奋斗而是选择了写作，他发誓要徒生没有选择去生存奋斗而是选择了写作，他发誓要为孩子创作，把自己的一生献给孩子们。安徒生毕生为孩子创作，把自己的一生献给孩子们。安徒生毕生创作的童话创作的童话163篇，创作时间长达篇，创作时间长达43年，几乎涵盖了年，几乎涵盖了安徒生的一生，因此安徒生是名

3、副其实的童话大师，安徒生的一生，因此安徒生是名副其实的童话大师，更是孩子们永远的艺术老师。因为安徒生，丹麦被人更是孩子们永远的艺术老师。因为安徒生，丹麦被人们称为们称为“童话王国童话王国”。童话是一座五彩缤纷的大童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植花园。在童话的世界里，植 物、物、动物不但和人一样会说话，而动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。且也有喜怒哀乐。我们学过哪些童话故事呢？我们学过哪些童话故事呢？每个故事充满了丰富的想象，充满了纯真的童趣，每个故事充满了丰富的想象，充满了纯真的童趣，每个故事也都让读者从中获得启示，从中受到教育。每个故事也都让读者从中获得启示，从中受到教

4、育。那么，你们喜欢童话吗？想编写童话故事吗？那么，你们喜欢童话吗？想编写童话故事吗？今天我们就来练习写童话故事，看看哪位同学的想今天我们就来练习写童话故事，看看哪位同学的想象力最丰富，谁编的故事符合童话写作的要求。象力最丰富，谁编的故事符合童话写作的要求。下面和老师一起下面和老师一起看看怎么编童看看怎么编童 话话。我选择啄木我选择啄木鸟和小猫两个鸟和小猫两个小动物来写故小动物来写故事。事。他们俩之间发生他们俩之间发生了什么故事呢？了什么故事呢？故事要讲述的是小猫想捉住故事要讲述的是小猫想捉住小河里的鱼，不小心掉进了河，小河里的鱼，不小心掉进了河，正好被路过的啄木鸟救了下来。正好被路过的啄木鸟救

5、了下来。不久后，啄木鸟在给树木专心不久后，啄木鸟在给树木专心治病时，一条蛇想一口把啄木治病时，一条蛇想一口把啄木鸟吃掉，小猫机智地救了啄木鸟吃掉，小猫机智地救了啄木鸟鸟，报答了救命之恩。报答了救命之恩。我想表达的是：做人不能忘恩我想表达的是：做人不能忘恩负义，要知恩图报的的道理。负义，要知恩图报的的道理。故事发生的时间是：故事发生的时间是：有一天下午有一天下午地点是：地点是：一条小河边一条小河边事情的起因是：事情的起因是：小猫想捉住河里的小猫想捉住河里的鱼来吃，不小心掉进了河。鱼来吃，不小心掉进了河。有一天，一只又累又饿流浪猫来到有一天，一只又累又饿流浪猫来到 了一条小河边，当他了一条小河边，

6、当他低着脑袋喝水时，发现河里有许多小鱼儿游来游去，馋得他低着脑袋喝水时，发现河里有许多小鱼儿游来游去，馋得他直流口水。他想，今天不如捉条鱼儿来饱吃一餐也不错哟。直流口水。他想，今天不如捉条鱼儿来饱吃一餐也不错哟。于是他一动不动地蹲在岸边，待机而动。可小鱼儿几次刚游于是他一动不动地蹲在岸边，待机而动。可小鱼儿几次刚游到小猫面前就又逃走了，急得小猫咬牙切齿。突然小鱼儿玩到小猫面前就又逃走了，急得小猫咬牙切齿。突然小鱼儿玩起了跳水运动，一只只小鱼高高地跳出水面，再扑凌凌扎进起了跳水运动，一只只小鱼高高地跳出水面，再扑凌凌扎进水里。小猫看着玩得正欢的鱼儿说：水里。小猫看着玩得正欢的鱼儿说：“不信我捉不

7、住你，于不信我捉不住你，于他朝一只腾起的鱼儿飞扑过去，扑通一声，鱼没捉住，自己他朝一只腾起的鱼儿飞扑过去，扑通一声，鱼没捉住，自己却掉进了河里。却掉进了河里。我这我这 样样想想 象事象事情的起情的起因因接下来我接下来我继续想继续想 象象事情的经事情的经过，先想过，先想象啄木鸟象啄木鸟怎么救小怎么救小猫猫 小猫在水中边挣小猫在水中边挣 扎边喊救命，一只啄木鸟正好扎边喊救命，一只啄木鸟正好从小河边飞过，眼看小猫就要被淹死，他想得马上从小河边飞过，眼看小猫就要被淹死，他想得马上救小猫，可用什么拯救他呢？啄木鸟突然高兴起来，救小猫，可用什么拯救他呢？啄木鸟突然高兴起来，他看到河边有几根长长的草藤，他叼

8、起一根扔给小他看到河边有几根长长的草藤，他叼起一根扔给小猫让他抓住，自己叼起另一端使劲往岸边飞，小猫猫让他抓住，自己叼起另一端使劲往岸边飞，小猫抓着这根细藤，终于爬上了岸。抓着这根细藤，终于爬上了岸。我再想象小猫得我再想象小猫得救后是怎样感谢救后是怎样感谢啄木鸟的。啄木鸟的。啄木鸟又是怎啄木鸟又是怎样回答样回答 的。的。小猫感激涕零地说：小猫感激涕零地说：”谢谢你，啄木鸟大哥，要不是你，我早谢谢你，啄木鸟大哥，要不是你，我早就被淹死了，将来我会报答你的救命之恩的。就被淹死了，将来我会报答你的救命之恩的。”不用谢，救死扶伤，本该是我这个森林医生的责任。不用谢，救死扶伤，本该是我这个森林医生的责任

9、。“啄木啄木鸟说完就飞走了。鸟说完就飞走了。接着我又接着我又想象啄木鸟遇想象啄木鸟遇到什危险，小到什危险，小猫又是怎么做猫又是怎么做的。的。小猫自从被啄木鸟救之后，小猫自从被啄木鸟救之后，就经常在树林里过日子。有一就经常在树林里过日子。有一次，他去找啄木鸟聊天，刚走次，他去找啄木鸟聊天，刚走到一棵树下，发现树上的啄木到一棵树下，发现树上的啄木鸟正在给树治病，由于太专心鸟正在给树治病，由于太专心了，一条蛇慢慢地爬到旁边也了，一条蛇慢慢地爬到旁边也不察觉，蛇很得意，以为啄木不察觉，蛇很得意，以为啄木鸟就要成为他的腹中之物。说鸟就要成为他的腹中之物。说时迟那时快，小猫以迅雷不及时迟那时快，小猫以迅雷

10、不及掩耳之势，嗖嗖三五下轻盈地掩耳之势，嗖嗖三五下轻盈地爬到啄木鸟身边，张口把啄木爬到啄木鸟身边，张口把啄木鸟衔住跳下树来。蛇被吓傻了，鸟衔住跳下树来。蛇被吓傻了，只好失望地呆在树只好失望地呆在树上。上。1、接着又想象啄木鸟得、接着又想象啄木鸟得救之后，说些什么救之后，说些什么2、小猫又是怎么回答的、小猫又是怎么回答的3、故事的结局怎样了。、故事的结局怎样了。当惊魂未定的啄木鸟弄清情况后，非常感激地对小猫当惊魂未定的啄木鸟弄清情况后，非常感激地对小猫说：说：“谢谢你救我了。小猫腼腆地说：谢谢你救我了。小猫腼腆地说：”不用谢，我们是不用谢，我们是好朋友呀，朋友之间要互相帮助的，你说对吗？好朋友呀

11、，朋友之间要互相帮助的，你说对吗？“啄木鸟啄木鸟微笑着点点头。微笑着点点头。从此，啄木鸟和小猫更加珍惜他们之间的友谊了。从此，啄木鸟和小猫更加珍惜他们之间的友谊了。（大结局）（大结局）读一读小猫和啄木鸟读一读小猫和啄木鸟这个童话故事这个童话故事再按要求自己编写一个再按要求自己编写一个童话故事。童话故事。国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边 看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了什么样的画面？你想到了什么样的故事？展开你们想象的翅膀，大胆想象有可能发生的事。国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边 看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了什么样的画面？你想到了什么样的故事？展开你们想象的翅膀，大胆想象有可能发生的事。告诉你吧，告诉你吧，其实小猫只要其实小猫只要克服了怕水的克服了怕水的恐惧后它是会恐惧后它是会游泳的。但这游泳的。但这须要训练。须要训练。告诉你吧，告诉你吧，其实小猫只要其实小猫只要克服了怕水的克服了怕水的恐惧后它是会恐惧后它是会游泳的。但这游泳的。但这须要训练。须要训练。参考标题：1、啄木鸟和猫头鹰（争吵）2、一对好朋友（大树和玫瑰花、友谊）3、啄木鸟和大树（友谊）4、神奇的玫瑰花（超能力）5、拯救小鸟（保护动物）