部编版七年级语文下册-第15课-最苦与最乐-课件.pptx

1、七年级语文下册七年级语文下册 有人说：有人说：“快乐和痛苦都是生活的孩子，他们是形影不快乐和痛苦都是生活的孩子，他们是形影不离的一对，我们都是在快乐和痛苦的交织中感受着生活。离的一对，我们都是在快乐和痛苦的交织中感受着生活。”那么在这悲喜交织、苦乐参半的人生路上，究竟何为最苦，那么在这悲喜交织、苦乐参半的人生路上，究竟何为最苦，何为最乐何为最乐？或或许我们甚少去思考，但今天我们要学习的梁启超先生许我们甚少去思考，但今天我们要学习的梁启超先生的的最苦与最乐最苦与最乐，能给我们带来一些启示。，能给我们带来一些启示。学习目标1 1.掌握有关议论文的知识，理解掌握有关议论文的知识，理解文章的内容文章的

2、内容，明确，明确作者的观点作者的观点。（重点重点）2 2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论述过程中展现中心学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论述过程中展现中心论点的写法论点的写法。（难点难点）3.3.感悟感悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、对社会、对自己作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、对社会、对自己的责任感。（的责任感。（素养素养）知识备查作者介绍作者介绍 梁启超梁启超，字字卓如卓如，号，号任公任公，别号，别号饮饮冰室冰室主人。近代主人。近代资产阶级改良主义者资产阶级改良主义者、学者学者。18981898年，他参与年，他参与“戊戌变法戊戌变法”，变法失败后流亡日本。变法失败后流

3、亡日本。晚年他任晚年他任清华学清华学校研究院导师校研究院导师。他的文他的文风风流畅、犀利、流畅、犀利、凝炼。著有凝炼。著有饮冰室合集饮冰室合集。知识备查文体知识文体知识议论议论文的一般结文的一般结构：构：提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题 提出问题就是提出问题就是引出论述中心，提引出论述中心，提出论点。（引论）出论点。（引论）分析问题就分析问题就是摆出论据来证是摆出论据来证明论点明论点。（本论）。（本论）解决问题解决问题就是得出结论。就是得出结论。（结论）（结论）议论文：议论文：以以议论议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观

4、点和主张的常用文体。议论文分为接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文分为立论文和立论文和驳论文驳论文。读 一 读读 一 读预习检查hushpiqdmnlnxi恩惠契约卸却如释重负监督揽赔礼悲天悯人形 近 字形 近 字 陪（陪（）倍（倍（）卸（卸（）御（御（）预习检查 赔（赔（）焙（焙（）赔偿赔偿陪伴陪伴加倍加倍烘焙烘焙pipibibi 防御防御卸车卸车xiy契（契（）楔（楔（）楔子楔子契约契约qxi锲（锲（）锲而不舍锲而不舍qi词语解释词语解释预习检查契约：契约：达观：达观：海阔天空：海阔天空：心安理得：心安理得：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。对不如意的

5、事情看得开。对不如意的事情看得开。形容大自然的广阔，也比喻想象或说话形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。毫无拘束，漫无边际。自信事情做得合理，心里很坦然。自信事情做得合理，心里很坦然。任重而道远任重而道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。艰巨。死了以后才停止。指奋斗到死为止。死了以后才停止。指奋斗到死为止。有仁爱之心的人；品德有仁爱之心的人；品德高尚高尚，有志向有志向、有有抱负抱负的人。的人。预习检查死而后已：死而后已：仁人志士：仁人志士：词语解释词语解释整体感知_是人生最大的痛苦。是人生最大的痛苦。_是人生最大的快乐。是人生最大的快

6、乐。人生当人生当_，而不能，而不能_。未尽责任未尽责任尽责任尽责任负责任负责任逃避责任逃避责任1.1.请同学请同学们们略读略读全全文文，提取信息：，提取信息：精读细研 再读课文，说说作者是如何论述这三方面内容的。精读细研一、未尽责任是人生最大的痛苦1.1.作者是怎样得出答案的？作者是怎样得出答案的？作作者认为它们可以从心态上、观念上去排者认为它们可以从心态上、观念上去排解，不算最苦。解，不算最苦。贫知足知足失意安分安分老病死达观达观精读细研2 2为什么为什么“身上背着一种未来的责任身上背着一种未来的责任”最苦呢？最苦呢？（正面正面）凡人在世间一天，便有一天应该做的事。凡人在世间一天，便有一天应

7、该做的事。（反面反面）该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头。从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。受良心责备，无处逃躲。精读细研二、尽责任是人生最大的快乐1.1.作者是怎样作者是怎样引用名引用名言来论述的？言来论述的？古语说得好，古语说得好，“如释重负如释重负”；俗语亦说得是，；俗语亦说得是，“心上一块石头落了地心上一块石头落了地”。引用古语、引用古语、俗语，形象俗语，形象生动地论证了尽责任之后轻松愉生动地论证了尽责任之后轻松愉快的心情和快乐自由的境界，浅显易懂，趣味横生，大大增快的心情和快乐自由的境界，浅显易懂，趣味横生，大大增强了

8、文章的感染力。强了文章的感染力。精读细研2 2.作者为什么说作者为什么说“仁人志士的忧国忧民仁人志士的忧国忧民”“”“诸圣诸佛的悲天悯诸圣诸佛的悲天悯人人”是乐而不是苦呢是乐而不是苦呢?因为因为“尽得大的责任，就得大快乐尽得大的责任，就得大快乐”，“日日尽责任，便日日得苦中真乐。日日尽责任，便日日得苦中真乐。”所以所以苦中真乐，是乐，不是苦。苦中真乐，是乐，不是苦。3.3.作者引作者引用这些名言佳句有什么作用？用这些名言佳句有什么作用？精读细研孟子孟子君子有终身之君子有终身之忧。忧。曾子曾子任重而道任重而道远。死而后已远。死而后已，不亦远乎？，不亦远乎？证明证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从

9、而得出了天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生人生当勇于承担负责当勇于承担负责”的结论。的结论。精读细研1 1.“卸卸却责任却责任”和和“解除责任解除责任”有什么不同？有什么不同？“卸却责任卸却责任”指未尽责任，丢开不管；指未尽责任，丢开不管；“解除责任解除责任”指指尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。三、人生当负责任，而不能推卸责任 作者认为：作者认为：人因有责任而苦，尽大责得大快乐，尽小责人因有责任而苦，尽大责得大快

10、乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却责任将永远痛得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。结论：结论：要在尽责中寻找快乐。要在尽责中寻找快乐。说一说：说一说：苦乐与责任之间有怎样的关系苦乐与责任之间有怎样的关系？精读细研1 1.看看文中运用了哪些不同的看看文中运用了哪些不同的句式，找找句式，找找本文有哪些修辞本文有哪些修辞手法。手法。不同不同句式和句式和修辞的使用修辞的使用有什么好处有什么好处?合作探究 人生人生什么事最什么事最苦呢苦呢?莫若于身上莫若于身上背背着一着

11、一种种未了的责任。未了的责任。设问句设问句 到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲?反问句反问句 句式示例：句式示例：合作探究却却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。感叹句感叹句被动句被动句责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩空，心安理得，那快乐还要加几倍哩!这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。否定句否定句合作探究然然则为什么孟子又说：

12、则为什么孟子又说：“君子有终身之忧君子有终身之忧”呢呢?排比排比 引用引用引用引用 修辞修辞示例：示例：人若能知足，虽贫不苦人若能知足，虽贫不苦;若能安分，虽然失意不苦若能安分，虽然失意不苦;老、死老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。孔子所以说：孔子所以说：“无入而不自得无入而不自得”，正是这种作用。，正是这种作用。合作探究好处：好处：运运用多种句式和修辞手法，使行文用多种句式和修辞手法，使行文富于变化富于变化，或引出下文，发人深思；或风，或引出下文，发人深思；或风趣幽默，侃侃而谈；或语重心长，思想引趣幽默，侃侃而谈；或语重

13、心长，思想引领领道理于作者语言文字深入浅出之间，道理于作者语言文字深入浅出之间，让人知晓，让人接受，文章妙趣横生，浅让人知晓，让人接受，文章妙趣横生，浅显易懂，极具感染力。显易懂，极具感染力。合作探究 示例三示例三:每个人对每个人对“痛苦痛苦”和和“快乐快乐”都有不同的理解。都有不同的理解。人生百味人生百味,苦乐相随苦乐相随,这就是真实的生活。只要你能积极乐观地这就是真实的生活。只要你能积极乐观地面对生活面对生活,相信你的人生必定是多彩而快乐的。相信你的人生必定是多彩而快乐的。2 2.结合生活实际，结合生活实际，谈谈谈谈“痛苦痛苦”和和“快乐快乐”的含的含义义。示例一示例一:人生短暂人生短暂,

14、何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛苦地挣扎苦地挣扎?你只需有一颗平常心你只需有一颗平常心,便可享受到生活的快乐。便可享受到生活的快乐。示例二示例二:空虚无聊的生活最痛苦空虚无聊的生活最痛苦,为了工作付出心血为了工作付出心血,获得获得成功时最快乐。成功时最快乐。3 3.有人认为，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻松，不潇有人认为，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻松，不潇洒，对此你怎样看？洒，对此你怎样看？合作探究 作为社会中的人，不可能脱离责任而生存。讲责任，作为社会中的人，不可能脱离责任而生存。讲责任，体现着生活的价值和人生的意义。逃避责任的人生没有价体现着生活

15、的价值和人生的意义。逃避责任的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有值。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。意义。概括主题概括主题课堂小结 本文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，本文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家及国家及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。正的快乐。学后感悟学后感悟课堂小结 有些人以欲望得到满足为人生快事，有些人则以清心寡有些人以欲望得到满足为人生快事，有些人则以清心寡欲为快乐。把欲望作为快乐的前提的人，就会穷奢

16、极欲、挖欲为快乐。把欲望作为快乐的前提的人，就会穷奢极欲、挖空心思、不择手段地去满足自己的欲望。这种人实际上活得空心思、不择手段地去满足自己的欲望。这种人实际上活得太累了。因为人的欲望是没有满足的时候的，欲望越大，活太累了。因为人的欲望是没有满足的时候的，欲望越大，活得越累。得越累。写作特色论证严谨，思路清晰。论证严谨，思路清晰。文章开篇用了一串排比、设问句文章开篇用了一串排比、设问句，首先提出，首先提出了关于人了关于人生最大的痛苦的许多答案，并且一一加以否定，指出人生生最大的痛苦的许多答案，并且一一加以否定，指出人生最苦的是背负着未来的最苦的是背负着未来的责任。然后责任。然后再进一步论述尽责

17、任是再进一步论述尽责任是人生最大的人生最大的快乐。最后快乐。最后得出结论，论述人生应当勇于负责得出结论，论述人生应当勇于负责任，而不应当逃避责任。任，而不应当逃避责任。写作特色语言凝重轻灵，流畅简洁。语言凝重轻灵，流畅简洁。本文所谈论的话题是关于人生观的问题，谈论起来自本文所谈论的话题是关于人生观的问题，谈论起来自然多一分审慎，多一分深思熟虑，于是就形成了本文的凝然多一分审慎，多一分深思熟虑，于是就形成了本文的凝重风格。文章的轻灵表现为各种不同的句式、各种不同的重风格。文章的轻灵表现为各种不同的句式、各种不同的表达方式、各种不同的论证方法的灵活运用。就句式而言，表达方式、各种不同的论证方法的灵

18、活运用。就句式而言，有有陈述句、设问句、反问句、感叹句、肯定句和否定陈述句、设问句、反问句、感叹句、肯定句和否定句。句。就表达方式而言，有就表达方式而言，有议论、记叙、抒情议论、记叙、抒情。板书设计最最苦苦与与最最乐乐最苦最苦最乐最乐负责任负责任尽责任尽责任苦中真乐苦中真乐（承担责任）（承担责任）课堂检测A.契契约约(qi)揽揽住住(ln)悲天悲天悯悯人人(mn)B.卸卸却却(xi)赔赔礼礼(pi)如如释释重负重负(sh)C.恩恩惠惠(hu)缠缠着着(chn)自自投投苦海苦海(tu)D.坟坟墓墓(m)大大抵抵(d)心心安安理得理得(n)A【解析解析】A项中项中,“契契”应读应读q。1.1.下列

19、下列加加线字线字的的注音有误的一项是注音有误的一项是()A.治理雾霾治理雾霾任重道远任重道远,什么时候蓝天才能成为生活常态什么时候蓝天才能成为生活常态?B.在这场英超比赛中在这场英超比赛中,曼联在主场曼联在主场3 0战胜了斯托克城。赛战胜了斯托克城。赛后林加德说后林加德说:“这场比赛让人这场比赛让人如释重负如释重负。”C.与其争得头破血流与其争得头破血流,不如各退一步不如各退一步,海阔天空海阔天空。D.他说自己当村干部几十年他说自己当村干部几十年,为群众办事就是图个为群众办事就是图个心平气和心平气和,对得起自己的良心。对得起自己的良心。D【解析解析】D项项,“心平气和心平气和”指心里平和指心里

20、平和,不急躁不急躁,不生气不生气,用在此处用在此处不不符合符合语境语境,应改为应改为“心安理得心安理得”。课堂检测2 2.下列句子中下列句子中加线成语加线成语使用有误的一项是使用有误的一项是()(1)1)人生什么事最苦呢人生什么事最苦呢?贫吗贫吗?不是。失意吗不是。失意吗?不是。老吗不是。老吗?死死吗吗?都不是。我说人生最苦的事都不是。我说人生最苦的事,莫莫若若于于身上背着一种身上背着一种未未了了的的责任。责任。()(2)2)孔子所以说孔子所以说“无入而不自得无入而不自得”,正是这种作用。正是这种作用。()(3)3)尽得大的责任尽得大的责任,就得大快乐就得大快乐;尽得小的责任尽得小的责任,就得

21、小快乐就得小快乐。()设问设问引用引用对比对比课堂检测3 3.指出下列句子使用的修辞手法。指出下列句子使用的修辞手法。A.一个人如果要开创自己的光明前程一个人如果要开创自己的光明前程,关键在于要靠持之以恒关键在于要靠持之以恒的努力和付出。的努力和付出。B.近年来近年来,中国出境游的公民素质明显加强中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。中国游客的形象大有改善。C.广州白云国际机场广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用航站楼已经全面启用,这是建设广州国这是建设广州国际航空港的一项重大举措。际航空港的一项重大举措。D.广深港高铁香港段总长广深港高铁香港

22、段总长26公里公里,是由香港特区政府出资并委是由香港特区政府出资并委托港铁公司兴建和规划的托港铁公司兴建和规划的。C课堂检测4 4.下列句子中下列句子中,没有语病的一项是没有语病的一项是()A.课文第课文第1段的中心句是段的中心句是“人生最苦的事人生最苦的事,莫莫若若于于身上身上背着一种未来的责背着一种未来的责任任”。B.课文第课文第5段段“但是他日日在那里尽责任但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐便日日在那里得苦中真乐,所以他所以他到底还是乐不是苦到底还是乐不是苦呀呀”中的中的“他他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。指代的是仁人志士和诸圣诸佛。C.课文第课文第5段中引用了孟子和曾子的话

23、段中引用了孟子和曾子的话,孟子的话用作论据孟子的话用作论据,曾子的话用作论曾子的话用作论点。点。D.本文以最苦与最乐为题目本文以最苦与最乐为题目,而不以苦与乐为题目而不以苦与乐为题目,是因为本文是是因为本文是从从“最苦最苦”和和“最乐最乐”两个侧面来谈两个侧面来谈“人要尽责任人要尽责任”的道理的道理,“苦与乐苦与乐”与与本文的主要内容本文的主要内容“尽责任尽责任”关系不大关系不大,所以不以苦与乐为题目。所以不以苦与乐为题目。解析：解析：C项项,孟子和曾子的话孟子和曾子的话都都是是论据论据。C课堂检测5 5.下列说法有误的一项是下列说法有误的一项是()天天下兴亡，匹夫有责下兴亡，匹夫有责。顾炎武

24、顾炎武 铁铁肩担道义肩担道义。李大钊李大钊 高高尚、伟大的代价就是责任尚、伟大的代价就是责任。（英）丘吉尔（英）丘吉尔 每每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界求得更高的知识而进入更高的境界。（美）林肯（美）林肯 拓展探究关于关于“责任责任”的名句的名句拓展阅读拓展阅读拓展探究做难事必有所得做难事必有所得徐长才徐长才 金一南说：金一南说：“做难事必有所得。做难事必有所得。”诚哉斯言！这也是金一南的诚

25、哉斯言！这也是金一南的亲身体验与成功之道。金一南年轻时，在一家制造玻璃瓶的工厂当工亲身体验与成功之道。金一南年轻时，在一家制造玻璃瓶的工厂当工人，他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的，没有一个成形的。他下定人，他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的，没有一个成形的。他下定决心，刻苦钻研，三个手指头的肉都烫坏了，终于制作的玻璃瓶子又决心，刻苦钻研，三个手指头的肉都烫坏了，终于制作的玻璃瓶子又好又快又多。后来，金一南考取了军事院校，以顽强的毅力学习英语，好又快又多。后来，金一南考取了军事院校，以顽强的毅力学习英语，毕业后在大学任教并从事学术研究工作。他常常废寝忘食地研读与搜毕业后在大学任教并从事学术研究工作

26、。他常常废寝忘食地研读与搜集大量红军资料，不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作，深受集大量红军资料，不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作，深受广大读者的敬重广大读者的敬重。多年前，画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环多年前，画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行，是无比艰难的，更有生命危险，但他觉得这样的航海可以球航行，是无比艰难的，更有生命危险，但他觉得这样的航海可以为祖国争光，可以在征服海洋的同时征服自己、超越自我。于是，为祖国争光，可以在征服海洋的同时征服自己、超越自我。于是，在缺乏航海经验的情况下，他还是买了条在缺乏航海经验的情况下，他还是买了条旧帆船，毅然决然

27、地从山旧帆船，毅然决然地从山东日照出发，进行远航。途中，他经历了千难万险，在穿越印度洋东日照出发，进行远航。途中，他经历了千难万险，在穿越印度洋时，遇上狂风暴雨，浪高七米，随时都有被大海吞没的危险。那时，时，遇上狂风暴雨，浪高七米，随时都有被大海吞没的危险。那时，他把自己绑在船的甲板上，小腿上绑着水手刀，任凭风吹浪打，随他把自己绑在船的甲板上，小腿上绑着水手刀，任凭风吹浪打，随时做着死亡的准备。经历了七天七夜，他才脱离了险境。在经过海时做着死亡的准备。经历了七天七夜，他才脱离了险境。在经过海上美军某基地时，被美军关押。美军在搞清他的真实身份后，又帮上美军某基地时，被美军关押。美军在搞清他的真实

28、身份后，又帮他修好了船，友好地送他继续航行。在大西洋的一个海域，虽然他修好了船，友好地送他继续航行。在大西洋的一个海域，虽然拓展探究风风平浪静，长久的寂寞又给他带来了无限的恐惧，但他挺了过来。平浪静，长久的寂寞又给他带来了无限的恐惧，但他挺了过来。有一条巨鲨，尾随在他的船后很多天，他也没有被吓倒。在南太平有一条巨鲨，尾随在他的船后很多天，他也没有被吓倒。在南太平洋的一个岛上，土著人待他很友好，酋长的女儿还想嫁给他，但为洋的一个岛上，土著人待他很友好，酋长的女儿还想嫁给他，但为了完成环球航行的大业，他毅然地了完成环球航行的大业，他毅然地“逃逃”了。经过好望角时，那里了。经过好望角时，那里的人们被

29、他的勇敢行为所感动，举办宴会邀请他。当他继续航行时，的人们被他的勇敢行为所感动，举办宴会邀请他。当他继续航行时，停在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。经过两年多的拼搏，翟墨终停在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。经过两年多的拼搏，翟墨终于又回到了日照。翟墨实践了于又回到了日照。翟墨实践了“做难事必有所得做难事必有所得”。达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫，能细心地达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫，能细心地对一些动植物进行反复观察，有时连吃饭也忘掉了。他大量采集植对一些动植物进行反复观察，有时连吃饭也忘掉了。他大量采集植物和昆虫，把它们制成标本。后来，他大胆地好不容易在英国乘物和昆虫，

30、把它们制成标本。后来，他大胆地好不容易在英国乘上上拓展探究了一艘到南美洲去的邮轮，孤身一人到南美洲进行动植物考察和收集了一艘到南美洲去的邮轮，孤身一人到南美洲进行动植物考察和收集样品样品。在。在那里，他风餐露宿，忍饥挨饿，经历了很多风险和磨难。通那里，他风餐露宿，忍饥挨饿，经历了很多风险和磨难。通过多年考察、搜集和研究，达尔文撰写了巨著物种起源，表达了过多年考察、搜集和研究，达尔文撰写了巨著物种起源，表达了“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”的观点，推动了世界生物学的进步。可以说，的观点，推动了世界生物学的进步。可以说，达尔文的卓越成就是他不畏艰苦和敢于做难事而取得的。达尔文的卓越成就是他

31、不畏艰苦和敢于做难事而取得的。常言道：常言道：“_“_，_。”一个人要想做出令人惊羡一个人要想做出令人惊羡的成就，不想做难事是不行的。有些人贪图安逸，做事拈轻怕重，生的成就，不想做难事是不行的。有些人贪图安逸，做事拈轻怕重，生怕吃苦受累，生怕多费了心血多动了脑筋。这样想这样做，怎么能做怕吃苦受累，生怕多费了心血多动了脑筋。这样想这样做，怎么能做出更大的成就呢？出更大的成就呢？“世上无难事，只要肯登攀。世上无难事，只要肯登攀。”难事不难，只要肯难事不难，只要肯做，就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事，迎难做，就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事，迎难而上，知难而进，必

32、有所得。而上，知难而进，必有所得。(选自做人与处世选自做人与处世)拓展探究3.下面对文章结构层次划分正确的一项是下面对文章结构层次划分正确的一项是()A/B/C/D/做难事必有所得。做难事必有所得。举例论证。通过列举大量例子有力地证明了举例论证。通过列举大量例子有力地证明了“做难事必做难事必有所得有所得”的观点。的观点。D拓展探究1 1阅读全文，你认为本文的中心论点是什么？阅读全文，你认为本文的中心论点是什么？2.2.本文在论证论点的过程中，主要采用了哪种论证方法？有什本文在论证论点的过程中，主要采用了哪种论证方法？有什么作用？么作用？5.5.最苦与最乐中说：最苦与最乐中说：“什么事最快乐呢？

33、自然责任完了，算是人生第什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，一件乐事。古语说得好，如释重负如释重负；俗语亦说的是，；俗语亦说的是，心上一块石头落心上一块石头落了地了地。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。”结合本文结合本文内容，谈谈你对内容，谈谈你对“最苦与最乐最苦与最乐”的理解。的理解。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。示例：一个人为了心中的追求，迎难而上，知难而进，必有所得。这份示例：一个人为了心中的追求，迎难而上，知难而进，必有所得。这份所得除了物质上的收获，更重要的是精神

34、上的满足与享受，所有的磨难在成所得除了物质上的收获，更重要的是精神上的满足与享受，所有的磨难在成功的喜悦面前，都会显得一文不值。功的喜悦面前，都会显得一文不值。“最苦与最乐最苦与最乐”是一种过程和结果，经是一种过程和结果，经历过的苦难最难忘，历经苦难后的快乐最令人陶醉。历过的苦难最难忘，历经苦难后的快乐最令人陶醉。拓展探究4 4.请结合文意在第段的横线处补写一句诗。【补充论据】请结合文意在第段的横线处补写一句诗。【补充论据】课下作业 你你同意文中作者的同意文中作者的观点吗？联系生活观点吗？联系生活实际，说说你认为最苦或最乐的是什么，实际，说说你认为最苦或最乐的是什么，并简要论述理由。并简要论述理由。