人教版（简谱）三下音乐第二单元　欣赏-内依巴河-教案、教学设计(配套课件编号：40eb3).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：579956

上传时间：2020-06-14

格式：DOCX

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资源描述：: 1、 1 课时教案课时教案教学内容教学内容教科书第页教学目标教学目标 1、能够分辨歌曲内依巴河中的齐唱与合唱。2、能够感受歌曲优美、愉快的情绪。3、知道内依巴河是具有哥伦比亚音乐风格的一首歌曲。教学重点教学重点能够感受歌曲优美、愉快的情绪。教学难点教学难点能够分辨不同的演唱形式。教学准备教学准备多媒体课件、钢琴、打击乐器教学过程教学过程二次备课二次备课一、聆听歌曲导入。 1、老师播放歌曲内依巴河，引导学生分辨歌曲的风格是中国的还是外国的。 2、老师总结：不同国家的歌曲有不同的风格，中国歌曲一般为五声调式，即由 1、2、3、5、6、五个音构成。内依巴河的旋律是由 1
2、、2、3、4、5、6、7、七个音构成，在音程关系上出现了 7-4 和 1-7，与我国歌曲的旋律风格大不相同。虽然我们还不能准确地听出它是哪一个国家的歌曲，但可以肯定地说它不是中国歌曲，而是一首外国歌曲。二、分段欣赏。 1、第一乐段。（1）老师播放歌曲第一乐段，引导学生感受歌曲的情绪、分辨歌曲的演唱形式。（2）教师总结：歌曲赞美了自己的家乡，它的情绪是优美的。声乐按人声分类可分为男声、女声和童声，这首歌曲属于童声。在演唱形式上，第一遍齐唱与合唱，第二遍是女声领唱。（3）学生复听歌曲第一段，分辨节拍的特点。（4）教师总结：歌曲是四三拍。但它和一般的四三拍不同，它不是从强拍开
3、始，而是从第二拍起唱，所以废人一种推动感。（5）学生在老师指导下哼唱第一乐段，注意 1-7 的音准。 2 2、第二乐段（1）老师播放歌曲第二乐段，引导学生分辨歌曲的演唱形式及特点。（2）教师总结：歌曲第二乐段是合唱。合唱是声乐演唱的一种形式，由两种或两组以上的演唱各按本组的声部演唱同一首歌曲。歌唱的声音给人的感觉比齐唱更加厚实、丰满。（3）合唱是由和声音程构成的，即两个或两个以上的音同时发声。老师弹两组音，请学生听辨哪一组是和声的音。如：第一组：1 3 第二组：13 三、完整欣赏。 1、老师完整播放歌曲，引导学生听到合唱时举手表示。 2、学生在此完整欣赏歌曲，并说一说欣赏后的感受。四、拓展欣赏。 1、合唱作品的表现力非常丰富，形式也是多种多样。有的一开始是齐唱，然后是合唱；有的一开始就是合唱。老师播放中国少年先锋队队歌、春雨沙沙，引导学生听辨这两首歌曲分别是哪一种形式的合唱。 2、老师再次播放歌曲内依巴河，在优美的歌声中结束本节课。板板书书 3 设设计计教教学学反反思思

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