部编版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》课件.pptx

1、人民教育出版社 七年级|上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生和社会变革动荡的春秋时期公元前 1046年周武王建立周朝公元前 771年西周灭亡公元前 770年公元前 476年公元前 221年周平王建立东周小知识：“春秋”源自于孔子整理修订的鲁国编年体史书春秋。由于春秋记载的历史时期与东周前期历史发展相当，所以历代史学家就把东周前期称为春秋时期。春秋时期犬戎一、春秋之“变”经济发展人民教育出版社 七年级|上册 牺 尊 春秋 晚期 1.农业 耕作技术：牛耕出现“宗庙之牺，为畎亩（qun 田间，田地）之勤。”国语 晋语 一、春秋之“变”经济发展人民教育出版社 七年级|上册 1.农业青铜农具 性能

2、优越，更加锐利、耐用；一、春秋之“变”经济发展生产工具铁制农具 成本低廉，便于广泛的使用；铁制农具出现骨器人民教育出版社 七年级|上册 1.农业生产工具改进铁制农具使用耕作方法改进牛耕的使用推动农业发展一、春秋之“变”经济发展 铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。人民教育出版社 七年级|上册 1.农业2.手工业 干将作剑，采五山之铁精使童女童男三百人鼓橐（tu 皮制的风囊）装炭，金铁乃濡（熔化铁液）。遂以成剑，阳曰干将，阴曰莫耶 吴越春秋 阖闾内传一、春秋之“变”经济发展 春秋以后，青铜器型突破商周厚重的传统，开始向轻薄灵便和工整细腻的方向发展。莲鹤方壶 春秋 晚期 高

3、：122cm宽：54cm重：64kg 现藏：故宫博物院;河南博物院2.手工业人民教育出版社 七年级|上册 1.农业2.手工业3.商业一、春秋之“变”经济发展耸肩尖足空首布（甘丹）春秋 晋高：14厘米重量：34.7克现藏于国家博物馆“安阳之大刀”春秋 齐高：18.5厘米重量：42.5克现藏于国家博物馆3.商业人民教育出版社 七年级|上册 平王之时，周室衰微 史记 周本纪春秋之“变”王室衰微二、春秋之“变”王室衰微去垦荒啦！春秋时期，分封制逐步瓦解人民教育出版社 七年级|上册 二、春秋之“变”王室衰微王室直接管辖的军队多达14万人以上 周王室直接管辖从镐京到洛邑方约千里的土地兵力 土地名称 周王室

4、直接管辖地区仅在洛邑一带逐渐减少到只剩下几千人了 西周 春秋时期 春秋之“变”王室衰微 春秋时期，分封制逐步瓦解 周王室统治力大减 周王室财政陷入困境 “武氏子来（鲁）求赙（f 拿钱财帮助别人办理丧事），王未葬也。”左氏春秋隐公三年 据历史学家范文澜先生统计：春秋时期两百多年，鲁国国君亲自朝贡三次。而鲁国是最讲礼仪的诸侯国。人民教育出版社 七年级|上册 平王之时，周室衰微，史记 周本纪春秋之“变”王室衰微诸侯争霸“礼乐征伐自诸侯出”二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸人民教育出版社 七年级|上册 春秋首霸春秋首霸二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸齐桓（hun）公春秋争霸形势图齐桓公，春秋五霸之首

5、，吕氏，姓姜名小白。人民教育出版社 七年级|上册 二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸“齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。”史记管晏列传“人民教育出版社 七年级|上册 任用管仲为相，积极改革；以“尊王攘夷”为旗号，北击山戎；齐桓公个人风采：胸怀宽广。齐桓公为何能最先称霸？二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸人民教育出版社 七年级|上册 春秋争霸形势图齐桓公楚庄王周天子晋文公秦穆公越王勾践吴王夫差从称呼上看，称霸的诸侯有何不同？二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸人民教育出版社 2016年教育部审定 七年级|上册 王室衰微诸侯争霸l 战争不断，社会动乱，人民生活困苦。春秋之“变”二、春秋之“

6、变”王室衰微、诸侯争霸l 你能从材料中看出春秋时期是怎样的局面？人民教育出版社 七年级|上册 l 有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕等十几个大国、强国。文物春秋战国史二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸春秋时期诸侯国数量发生了什么样的变化？为什么？王室衰微诸侯争霸春秋之“变”春秋时期民族交往的主要方式有哪些？“齐桓公救燕，遂伐山戎。”史记齐太公世家 重耳出亡到狄，狄人给他很好的礼遇，并将季隗（ku）嫁给重耳。文物春秋战国史 战争 联姻春秋时在民族关系方面出现了怎样的局面？（齐桓公）把山戎的冬葱和

7、胡豆引进中原.文物春秋战国史l 出现了大规模的民族交融。人民教育出版社 七年级|上册 争霸战争的影响：1、战争不断，社会动乱，人民生活困苦。3、有利于民族交流与融合。2、有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸人民教育出版社 七年级|上册 铁制农具使用和牛耕的使用推动生产力发展一、春秋之“变”经济发展二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸战乱 动荡 发展 交融 小结人民教育出版社 七年级|上册 1我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于A春秋战国时期 B秦汉时期 C隋唐时期 D宋

8、元时期2春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是A.诸侯争霸 B.百家争鸣C.商鞅变法 D.铁器与牛耕3国语晋语载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式A耜耕 B牛耕 C耧车 D机耕人民教育出版社 七年级|上册 4下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是A晋文公 B齐桓公 C楚庄王 D秦孝公52014年5月6日，为期一周的安徽省颍上县第九届管子文化旅游节开幕。管子即管仲，春秋时期杰出的政治家，被称为“春秋第一相”。他辅佐下列哪为诸侯成为春秋首霸A秦孝公 B晋文公 C楚庄王 D齐桓公6春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”现象

9、，最主要的是因为 A分封制的推行 B百家争鸣的活跃 C铁器、牛耕的广泛使用 D合纵连横的开展人民教育出版社 七年级|上册 第第6 6课课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期人教版七年级上册复习（人教版七年级上册复习（20162016部编）部编）夯实基础夯实基础1.1.农业：铁制农具和牛耕出现，促进农业上的深耕细作。农业：铁制农具和牛耕出现，促进农业上的深耕细作。2.2.手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作等都有所发展。煮盐业及漆器制作等都有所发展。3.3.商业：很多城市出现商品交换市场，金属货币被更多商业：很多城市出现商品交换市

10、场，金属货币被更多地使用。地使用。一、一、经济发展经济发展夯实基础夯实基础 分封制逐步瓦解。周王室统治力大减，大的诸侯分封制逐步瓦解。周王室统治力大减，大的诸侯势力崛起，竞相称霸，实际上取代了周天子的地位。势力崛起，竞相称霸，实际上取代了周天子的地位。二、二、王室衰微王室衰微夯实基础夯实基础1.1.背景：政治、经济发展不平衡；民族间的矛盾有所发背景：政治、经济发展不平衡；民族间的矛盾有所发展。展。2.2.表现：以表现：以“尊王攘夷尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的的名义进行征战，争夺霸主的地位。地位。3.3.霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等

11、先后称霸中原。春秋末期吴国、越国北上争霸。中原。春秋末期吴国、越国北上争霸。4.4.结果：有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国疆域不结果：有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国疆域不断扩展，出现了大规模的民族交融。断扩展，出现了大规模的民族交融。三、三、诸侯争霸诸侯争霸按图索骥按图索骥趁热打铁趁热打铁1.1.请按照称霸的先后顺序正确排列下列霸主（请按照称霸的先后顺序正确排列下列霸主（）齐桓公秦穆公楚庄王晋文公齐桓公秦穆公楚庄王晋文公A.A.B B.C C.D D.趁热打铁趁热打铁2.2.下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（）磨制石器磨制石器 打制石器打

12、制石器 铁制农具铁制农具 青铜工具青铜工具A.A.B B.C C.D D.趁热打铁趁热打铁3.3.春秋末期，先后北上争霸的长江下游的诸侯国有（春秋末期，先后北上争霸的长江下游的诸侯国有（）A.A.齐国和晋国齐国和晋国 B B.鲁国和燕国鲁国和燕国 C C.吴国和越国吴国和越国 D D.秦国和楚国秦国和楚国趁热打铁趁热打铁4.4.与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语是成语是（）A.A.退避三舍退避三舍 B B.卧薪尝胆卧薪尝胆 C C.围魏救赵围魏救赵 D D.问鼎中原问鼎中原趁热打铁趁热打铁5.5.孔子根据鲁国的历史编写了孔子根据鲁国的历史编写了春秋春秋后就

13、以春秋作为一后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（个时期的名称，春秋开始于（）A.A.公元前公元前475475年年 B B.公元前公元前476476年年 C C.公元前公元前771771年年 D D.公元前公元前770770年年趁热打铁趁热打铁6.6.下列关于春秋争霸战争影响的表述中，正确的是（下列关于春秋争霸战争影响的表述中，正确的是（）A.A.有利于社会的进步，因为没有带来任何灾难有利于社会的进步，因为没有带来任何灾难B.B.给百姓带来了种种灾难，因而没有任何正面影响给百姓带来了种种灾难，因而没有任何正面影响C.C.争霸战争中诸侯国数目减少了，这有利于国家的统一争霸战争中诸侯国数目减少

14、了，这有利于国家的统一D.D.诸侯为了争霸，纷纷进行变法，出现了地主阶级诸侯为了争霸，纷纷进行变法，出现了地主阶级趁热打铁趁热打铁7.7.春秋时期，决定晋文公成为中原霸主的战争是（春秋时期，决定晋文公成为中原霸主的战争是（）A.A.城濮之战城濮之战 B B.桂陵之战桂陵之战 C C.马陵之战马陵之战 D D.牧野之战牧野之战趁热打铁趁热打铁8.“8.“对内整顿朝政，对外对内整顿朝政，对外尊王攘夷尊王攘夷。终于成就了春秋。终于成就了春秋之首的伟业。之首的伟业。”材料中的这位历史人物就是（材料中的这位历史人物就是（）A.A.楚庄王楚庄王 B B.齐桓公齐桓公 C C.晋文公晋文公 D D.宋襄公宋

15、襄公趁热打铁趁热打铁9.9.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高,主主要是因为（要是因为（）A.A.农业农业重视使用肥料重视使用肥料 B B.青铜器在农业中的广泛使用青铜器在农业中的广泛使用C.C.水利工程的兴修水利工程的兴修 D D.铁农具和牛耕的推广铁农具和牛耕的推广趁热打铁趁热打铁10.10.公元前公元前651651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加表明（表参加表明（）。）。A.A.周天周天子非常敬重齐桓公子非常敬重齐桓公 B B.齐桓公有很大号召力齐桓公有很大号召力C.C.齐桓公齐桓

16、公“尊王攘夷尊王攘夷”政策得到拥护政策得到拥护 D D.齐桓公的霸主地位被承认齐桓公的霸主地位被承认第二单元第二单元 夏商西周时期：早期国家的产生和社会变革夏商西周时期：早期国家的产生和社会变革第第6 6课课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期八年级历史上册（八年级历史上册（R RJ J）教学课件教学课件新课导入新课导入 西周时，遇到敌情靠烽火台传信报警。周西周时，遇到敌情靠烽火台传信报警。周幽王昏庸无道，为了取悦王妃褒姒，竟下令燃幽王昏庸无道，为了取悦王妃褒姒，竟下令燃烽火。烽火。后来，戎族真的来攻西周。幽王派人点燃后来，戎族真的来攻西周。幽王派人点燃烽火，诸侯没有再来救援。结果，幽王被杀。烽火，

17、诸侯没有再来救援。结果，幽王被杀。学习目标学习目标1.使学生掌握春秋的历史分期，了解春秋大国争霸战争的情况及其作用。使学生掌握春秋的历史分期，了解春秋大国争霸战争的情况及其作用。2.通过学习春秋时期铁农具和牛耕的出现，以及农业、手工业、商业的发展通过学习春秋时期铁农具和牛耕的出现，以及农业、手工业、商业的发展状况，使学生了解这一时期社会生产力水平。状况，使学生了解这一时期社会生产力水平。3.通过学习春秋时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系、发展的观点分通过学习春秋时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系、发展的观点分析看待历史现象的能力。析看待历史现象的能力。一一.春秋时期的经济发展春秋时期的

18、经济发展新课讲授新课讲授 春秋时期，人们已经用铁农具来耕种土春秋时期，人们已经用铁农具来耕种土地。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛地。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。来耕地。铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。生产力水平提高的重要标志。战国时期的铁农具管子管子记载：春秋时齐国记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。已经用铁农具耕种土地。山海经山海经上记载的铁上记载的铁矿山，达三十多处。矿山，达三十多处。牛 耕 图 春秋时期，铁农具和牛耕的推广，使得农业发春秋时期，铁农具和牛耕的推广，使得农业发展迅速。随着农业的发展，手工业的规

19、模也在不断展迅速。随着农业的发展，手工业的规模也在不断扩大。随着产品的增加，商业活动逐渐活跃。扩大。随着产品的增加，商业活动逐渐活跃。二二.王室衰微王室衰微 前前770年年 周平王东迁周平王东迁 阅读下列资料阅读下列资料:“平王立平王立,东迁于洛邑东迁于洛邑,辟辟(避避)戎寇。平王之时戎寇。平王之时,周室衰微周室衰微,诸侯强并诸侯强并弱弱，齐、楚、秦、晋始大，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯政由方伯。”史记史记周本纪周本纪春秋争霸局面出现的原因是什么？春秋争霸局面出现的原因是什么？1.1.诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。于强大的诸侯。2.2.各

20、诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认其首领地位，成为各国承认其首领地位，成为“霸主霸主”。三三.诸侯争霸诸侯争霸 春秋时期诸侯国众多，比较强大的有十几个。春秋时期诸侯国众多，比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。的利益，相互之间展开激烈的争斗。所谓所谓“尊王尊王”，就是拥护周王，就是拥护周王室；室；“攘夷攘夷”指当时我国北方指当时我国北方的狄的狄(d)(d)人和戎人借中原各国人和戎人借中原各国争战之机内侵，对各国造成严争战之机内侵，对各国造成严重威胁，领头

21、伐夷就能得到各重威胁，领头伐夷就能得到各国的拥戴。国的拥戴。地理条件：地理条件：靠海，盛产鱼盐靠海，盛产鱼盐管仲改革：管仲改革：（1）改革内政，发展生产）改革内政，发展生产（2）改革军制）改革军制（3）“尊王攘夷尊王攘夷”，扩充疆界。，扩充疆界。召集诸侯会盟召集诸侯会盟国富兵强国富兵强称霸方式：称霸方式：“周天子派人参加周天子派人参加”说明了什么？说明了什么？天子承认齐桓公的霸主地位天子承认齐桓公的霸主地位齐桓公 越王勾践越王勾践 吴王阖闾吴王阖闾齐桓公齐桓公晋文公晋文公楚庄王楚庄王看图说史看图说史1.重耳流亡重耳流亡2.楚成王的礼待楚成王的礼待 3.晋军晋军“退避三舍退避三舍”4.晋文公终成

22、霸主晋文公终成霸主动动 脑脑 筋筋 想一想，春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？以变求强以变求强春秋争霸形势图春秋争霸形势图 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的中原的“诸华诸华”“诸夏诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。族交融。课堂小结课堂小结生生产产力力发发展展周周王王室室衰衰微微诸诸侯侯崛崛起起，进进而而争争霸霸经经济济政政治治春秋五霸：春秋五霸

23、：齐桓公、晋文公、楚齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄庄王、秦穆公、宋襄公公随堂演练随堂演练阅读材料，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。赐。”论语论语 （1）上述内容反映了什么时期的历史事实？）上述内容反映了什么时期的历史事实？（2）管仲是如何）管仲是如何“相相”桓公的？桓公的？（3）管仲相桓公有何结果？）管仲相桓公有何结果？（1 1）春秋时期。）春秋时期。（2 2）改革内政，发展生产、改革军制，组建强大）改革内政，发展生产、改革军制，组建强大军队，以军队，以“尊王攘夷尊王攘夷”为号召，扩充疆界。为号召，扩充疆界。（3 3）齐桓公成为春秋时第一霸主。）齐桓公成为春秋时第一霸主。