部编版一年级语文下册-第11课-彩虹课件.pptx

1、语文 一年级 下册你知道这是什么吗？你知道这是什么吗？今天我们来学习一篇和彩虹有关的文章。今天我们来学习一篇和彩虹有关的文章。第一课时第一课时 1.1.会认本课生字，会写会认本课生字，会写“那、着、到那、着、到”3 3个字。个字。2.2.借助读好短语、关注标点等方式读好长句子。借助读好短语、关注标点等方式读好长句子。3.3.朗读课文，读出问句的语气，体会朗读课文，读出问句的语气，体会“我我”对对爸爸的关爱。爸爸的关爱。学习目标学习目标课题中的这个字你会读吗？h hngng后鼻音后鼻音虫字旁虫字旁虹hng 甲骨文甲骨文“虹虹”字像彩虹状，字像彩虹状，古人认为古人认为虹是龙蛇类的活物虹是龙蛇类的活

2、物。之后写成左形（虫）。之后写成左形（虫）右声（工）的形近字。右声（工）的形近字。请请同学们自由读课文同学们自由读课文，要求：，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。通、读顺，难读的地方多读几遍。初读初读课文课文 扫清障碍扫清障碍虹虹 座座 浇浇 提提 洒洒 挑挑 兴兴 镜镜 拿拿 照照 千千 裙裙先来读一读会认字吧！hng zu jio t shng zu jio t s tio tio xngxng jng jng n zho n zho qinqin qn qn 识字方法识字方法虹虹形声字识字形声字识字座座浇浇挑挑镜镜裙裙形旁形旁

3、声旁声旁裙裙衤衤辨一辨辨一辨视视礻礻裤裤 袖袖 衬衬 衫衫和和衣服衣服有关有关动作识记动作识记提提洒洒挑挑拿拿n会意字会意字合合手手识字游戏识字游戏虹虹浇浇洒洒拿拿照照提提千千裙裙镜镜挑挑兴兴采摘彩虹心采摘彩虹心 你系在门前树上的秋千。你系在门前树上的秋千。分层朗读分层朗读秋秋 千千qin qin 前鼻音前鼻音 先读好短语，再先读好短语，再读长句子吧！读长句子吧！会认字读完后，我们一起读一读句中的词语，再根据词语练读句子吧！读了课文后，你知道了什么？读了课文后，你知道了什么？整体感知整体感知 课文一共课文一共 个自然段个自然段，标出自然段序号。标出自然段序号。4 4 “我我”看到这座美丽的彩虹

4、桥，小脑看到这座美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了很多奇妙的想法，袋里冒出了很多奇妙的想法，“我我”把把这些奇妙的想法跟谁说了？这些奇妙的想法跟谁说了？爸爸爸爸妈妈妈妈哥哥哥哥集体朗读课文集体朗读课文第第1 1自然段，自然段，读读完说一说你知道了什么？完说一说你知道了什么？互动课堂互动课堂y y tn le tin tn le tin shn yu shn yu y zu mi l de qio y zu mi l de qio雨雨 停停 了，天了，天 上上 有有 一一 座座 美美 丽的丽的 桥桥。彩虹彩虹一一座座房子房子一一 座座zu zu 平舌音平舌音量词量词桥桥彩虹彩虹写出了彩虹的写出了彩虹的

5、形状形状。例例：彩虹彩虹像像一座美丽的一座美丽的桥桥。彩虹彩虹像像_。彩虹彩虹像像_。一条七彩的一条七彩的丝巾丝巾仿写句子仿写句子一条美丽的项链一条美丽的项链 自由读第自由读第2 2自然段，想一想：自然段，想一想：看到看到美丽的彩虹，美丽的彩虹，“我我”产生产生了什么奇妙的想法？了什么奇妙的想法？“我我”都都有哪些动作？有哪些动作？爸爸爸爸，你那把浇花用的水壶呢？，你那把浇花用的水壶呢？（课后课后第第1 1题题）浇花用的浇花用的/水壶水壶那把那把/浇花用的浇花用的/水壶水壶你你/那把那把/浇花用的浇花用的/水壶水壶 根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。“我我

6、”想要什么？想要什么？水壶水壶r u w t zhe t zu do qio shn b shur u w t zhe t zu do qio shn b shu如果我提着它如果我提着它，走走 到到 桥桥 上上，把把 水水s s xi li n b ji sh w xi li n b ji sh w zi zi xi y xi y m m 洒下来洒下来，那那不不就是我在下雨吗就是我在下雨吗？走到桥上走到桥上把水洒下来把水洒下来提着水壶提着水壶三个连续动作三个连续动作 每一部分写我在干什么？r r u w t zhe u w t zhe t t zu do qio shn zu do qio s

7、hn b b shu shu如如 果果 我提我提 着着 它它，走，走 到到 桥桥 上，把上，把 水水s s xi xi li li n b ji sh w zi xi n b ji sh w zi xi y y m m 洒洒 下下 来，那来，那不不 就就 是是 我我 在在 下下 雨雨 吗？吗？“我我”真的提着那把爸爸的水壶吗？真的提着那把爸爸的水壶吗？你从哪个词语知道的？你从哪个词语知道的？这是这是“我我”的想法，只是一种假设，的想法，只是一种假设，不是真的不是真的在做。在做。n b ji sh w zi xi n b ji sh w zi xi y y m m 那不那不 就就 是是 我我 在

8、在 下下 雨雨 吗？吗？n n ji sh w zi xi ji sh w zi xi y y 那那 就就 是是 我我 在在 下下 雨雨 。什么意思？n n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m你你就就不用不用 挑水挑水 去浇去浇 田了田了，你高你高 兴兴 吗吗？为什么为什么“我我”要站在彩虹上洒水？要站在彩虹上洒水？疑问语气疑问语气挑水浇田挑水浇田很辛苦很辛苦洒水洒水浇田浇田更轻松更轻松体贴懂事，体贴懂事，关心家人关心家人 r u w t zhe r u w t zhe t t

9、zu do qio shn b shu zu do qio shn b shu 如如 果果 我提我提 着着 它，走它，走 到到 桥桥 上上，把，把 水水s s xi li n b ji sh w xi li n b ji sh w zi zi xi y m n xi y m n ji ji 洒洒 下下 来，来，那那不不 就就 是我是我 在在 下下 雨雨 吗吗？你你 就就b yn tio shu q jio tin le b yn tio shu q jio tin le n o n o xn xn mm不不 用用 挑挑 水水 去浇去浇 田田 了了，你你 高高 兴兴 吗？吗？（课后课后第第1 1

10、题题）提示提示：疑问中加点肯定，音量稍稍疑问中加点肯定，音量稍稍提高。提高。“我我”的想法多奇妙，提着浇花用的的想法多奇妙，提着浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，这样爸水壶，走到桥上去，把水洒下来，这样爸爸就不用挑水去浇了。爸就不用挑水去浇了。“我我”多么多么爱爸爸爱爸爸啊！啊！动词动词水水提水提水 洒水洒水 挑水挑水 浇水浇水 nn最后，我们一起来写一写会写字吧！最后，我们一起来写一写会写字吧！左宽右窄。左宽右窄。先写横撇弯钩先写横撇弯钩再写竖，竖写再写竖，竖写长。长。dodo横变提横变提竖钩竖钩略低略低zhe一、读一读，连一连。一、读一读，连一连。zu zu jio s jio s z

11、ho zho jn qn jn qn 浇浇 洒洒 座座 裙裙 照照 镜镜课堂演练课堂演练二、选一选。二、选一选。一（一（）桥）桥 一（一（）彩云）彩云一（一（）镜子）镜子 一（一（）水壶）水壶面面 把把 座座 朵朵面面把把座座朵朵“我我”的奇妙想的奇妙想法是什么？法是什么？为什么这样做？为什么这样做？提着水壶站在提着水壶站在彩虹桥上洒水。彩虹桥上洒水。复习前两个自然段复习前两个自然段爸爸就不用爸爸就不用挑水浇田了。挑水浇田了。第二课时第二课时 1.1.会写会写“高、兴、千、成高、兴、千、成”4 4个字。个字。2.2.学习第学习第3 3、4 4自然段，巩固读好长句子的方法，自然段，巩固读好长句子

12、的方法，体会关爱家人的情感。体会关爱家人的情感。3.3.积累积累“荡来荡去、飘来飘去荡来荡去、飘来飘去”这类结构的词，这类结构的词，会仿照说这样的词语。会仿照说这样的词语。学习目标学习目标 读一读第读一读第3 3自然段，数一数自然段，数一数这段有几句话，想一想：在这这段有几句话，想一想：在这段段中中“我我”的奇妙想法是什么？的奇妙想法是什么？互动课堂互动课堂 m m n sh tu m m n sh tu yn yn de n min jn zi ne r u w n de n min jn zi ne r u w n zhezhe 妈妈妈妈，你梳你梳 头头 用用 的的 那那 面面 镜镜 子子

13、呢呢？如果如果 我拿我拿 着着t zu do qio shn tin t zu do qio shn tin shn b shn b ji du le y yu lin ji du le y yu lin它它，走走 到到 桥桥 上，上，天天 上上 不不 就就 多多 了了 一一 个个 月月 亮亮m m w n zhe w n zhe yun yun yun yun de yu de yu lin zho zhe lin zho zhe n sh tu n n sh tu n吗？吗？我我 拿着拿着 圆圆 圆圆 的的 月月 亮亮 照照 着着 你你 梳梳 头头，你你o xn mo xn m高高 兴兴

14、吗吗？三句话三句话妈妈，你梳头用的那面镜子呢？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？（课后课后第第1 1题题）那面那面/镜子镜子梳头用的梳头用的/那面那面/镜子镜子你你/梳头用的梳头用的/那面那面/镜子镜子 根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。你知道镜你知道镜子在哪吗？子在哪吗？小姑娘要镜子做什么呢？小姑娘要镜子做什么呢？如果如果 我拿着我拿着 它它，走到走到 桥桥 上，上，天天 上上 不就不就 多多 了一了一 个个 月月 亮亮 吗？吗？走到桥上走到桥上拿镜子拿镜子r u w n zher u w n zhe t zu do qio shn tin t zu do q

15、io shn tin shn b shn b jijidu le du le y y yu lin yu lin mm 圈一圈表示圈一圈表示动作的词。动作的词。妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？外形相似外形相似 把妈妈的镜子把妈妈的镜子想象成了月亮想象成了月亮给妈妈照亮给妈妈照亮看得更清楚看得更清楚两个月亮两个月亮 w n zhe yun yun de yu w n zhe yun yun de yu lin zho zhe lin zho zhe n sh tu n sh tu nn 我我 拿着拿着 圆圆 圆圆 的月的月 亮亮 照照 着着 你梳你梳 头头,你

16、你o xn mo xn m高高 兴兴 吗吗？想想用什么想想用什么方法读好这方法读好这个长句子？个长句子？/注意词语之间的停顿注意词语之间的停顿 m m n sh tu m m n sh tu yn yn de n min jn zi ne r u w n de n min jn zi ne r u w n zhezhe 妈妈妈妈，你梳你梳 头头 用用 的的 那那 面面 镜镜 子子呢呢？如果如果 我拿我拿 着着t zu do qio shn tin t zu do qio shn tin shn b ji shn b ji du le y yu lin du le y yu lin它它，走走 到

17、到 桥桥 上，上，天天 上上 不不 就就 多多 了了 一一 个个 月月 亮亮m m w n zhe w n zhe yun yun yun yun de yu de yu lin zho zhe lin zho zhe n sh tu n sh tu n n吗？吗？我我 拿着拿着 圆圆 圆圆 的的 月月 亮亮 照照 着着 你你 梳梳 头头，你你o xn mo xn m高高 兴兴 吗吗？再读这段再读这段话，注意读好长句子。话，注意读好长句子。（课后课后第第1 1题题）你学到了哪些读好长句子的方法？你学到了哪些读好长句子的方法？分层朗读分层朗读注意停顿注意停顿 用我们学到的方法读一用我们学到的方法

18、读一读第读第4 4自然段，体会自然段，体会“我我”的又一个奇妙想法。的又一个奇妙想法。对对哥哥哥哥说说 e n j e n j zi mn qin sh shng de qi zi mn qin sh shng de qi qi qi n n nene 哥哥 哥哥，你，你系系 在在 门门 前前 树树 上上 的的 秋秋 千千 呢呢？r u w b t u zi ci hn qio shn zur u w b t u zi ci hn qio shn zu如如 果果 我我 把把 它它 挂挂 在在 彩彩 虹虹 桥桥 上，上，坐坐zhe zhe qi qin dn li dn q hu qn zi p

19、io qi qin dn li dn q hu qn zi pio piopio着着 秋秋 千千 荡荡 来来 荡荡 去，花去，花 裙裙 子子 飘飘 啊啊 飘飘de de b ji b ji chn chn le y du ci yn m n kn jin le y du ci yn m n kn jin的，不的，不 就就 成成 了一了一 朵朵 彩彩 云云 吗？你吗？你 看看 见见le le o xn o xn mm了，高了，高 兴兴 吗？吗？r u w b t u zi ci r u w b t u zi ci hn hn qioqio shn shn zuzu如如 果我果我 把它把它 挂挂

20、在在 彩彩 虹虹 桥桥 上上，坐坐zhe zhe qi qin qi qin dn dn li dn q hu qnli dn q hu qn zi pio zi pio piopio着着 秋秋 千千 荡荡 来来 荡荡 去，花去，花 裙子飘啊裙子飘啊 飘飘de de b ji b ji chn le chn le y du ci yn m y du ci yn m 的，不就的，不就 成了一成了一 朵朵 彩彩 云云 吗？吗？坐秋千坐秋千荡来荡去荡来荡去挂在桥上挂在桥上高兴高兴荡来荡去荡来荡去走走来来走走去去想想来来想想去去跳跳来来跳跳去去读词语，说说你发现了什么？读词语，说说你发现了什么？飘来飘

21、去飘来飘去游来游去游来游去跑来跑去跑来跑去都是都是“来来去去”的的形式。形式。（课后课后第第2 2题题）增加增加了彩虹的美丽了彩虹的美丽，体现，体现了了“我我”丰富的丰富的想象力和对大自然的热爱。想象力和对大自然的热爱。花裙子花裙子彩云彩云n kn jinn kn jin你你 看看 见见 le le o xn o xn mm了，高了，高 兴兴 吗？吗？懂事懂事 e n j e n j zi mn qin sh shng de qi zi mn qin sh shng de qi qi qi n n nene 哥哥 哥哥，你，你系系 在在 门门 前前 树树 上上 的的 秋秋 千千 呢呢？r u

22、w b t u zi ci hn qio shn zur u w b t u zi ci hn qio shn zu如如 果果 我我 把把 它它 挂挂 在在 彩彩 虹虹 桥桥 上，上，坐坐zhe zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio qi qin dn li dn q hu qn zi pio piopio着着 秋秋 千千 荡荡 来来 荡荡 去，花去，花 裙裙 子子 飘飘 啊啊 飘飘de de b ji b ji chn chn le y du ci yn m n kn jin le y du ci yn m n kn jin的，不的，不 就就 成成 了一了一

23、朵朵 彩彩 云云 吗？你吗？你 看看 见见le le o xn o xn mm了，高了，高 兴兴 吗？吗？再读这段话再读这段话（课后课后第第1 1题题）学完课文，你认为文中的学完课文，你认为文中的“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？体贴懂事体贴懂事关心家人关心家人天真烂漫天真烂漫 如果是你，你想到彩虹如果是你，你想到彩虹上做什么呢？上做什么呢？爷爷，你每天都要看的报纸呢？爷爷，你每天都要看的报纸呢？如果我拿着它，走到桥上，大声读如果我拿着它，走到桥上，大声读给你听，那不就成了天上的小喇叭？给你听，那不就成了天上的小喇叭？你就不用费力看报纸了，你开心吗？你就不用费力看报纸了，你开心吗？g

24、ogochnchn 两个两个“口口”要写扁。要写扁。斜钩支撑，最后斜钩支撑，最后一笔点在右上方。一笔点在右上方。最后，我们一起来学习会写字吧！最后，我们一起来学习会写字吧！xnqin横从横中线起笔，横从横中线起笔，竖压竖中线。竖压竖中线。第三笔写长，横第三笔写长，横长、压横中线。长、压横中线。到彩虹到彩虹上洒水浇田上洒水浇田在彩虹桥上荡在彩虹桥上荡秋千秋千拿镜子拿镜子照照妈妈梳头妈妈梳头纯真烂漫纯真烂漫关爱家人关爱家人彩彩 虹虹结构梳理结构梳理 课文描写了课文描写了“我我”因为因为看到看到_而而引起的一连串引起的一连串的的_，赞美了童心赞美了童心的的_及及对家对家人人的的_。彩虹彩虹想象想象纯

25、真烂漫纯真烂漫关爱关爱主题概括主题概括 ci hngci hng彩彩 虹虹y gu tin qng bi yn pio tin kng ji q ci hng qioy gu tin qng bi yn pio tin kng ji q ci hng qio雨雨 过过 天天 晴晴 白白 云云 飘飘，天天 空空 架架 起起 彩彩 虹虹 桥桥。h hng chng hung l ln din z sh sh yn s yu q dnng chng hung l ln din z sh sh yn s yu q dn红红 橙橙 黄黄 绿绿 蓝蓝 靛靛 紫紫，数数 数数 颜颜 色色 有有 七七 道道。

26、ci hng qio n l li ti yng gng gong qn shu zoci hng qio n l li ti yng gng gong qn shu zo彩彩 虹虹 桥桥，哪里来，哪里来？太太 阳阳 公公 公公 亲亲 手手 造造。拓展延伸拓展延伸一一、读句子，回答问题。、读句子，回答问题。雨停了，天上有一座美丽的桥。雨停了，天上有一座美丽的桥。1.1.这里这里“美丽的桥美丽的桥”是指是指_。2.2.彩虹一般出现在彩虹一般出现在_时时。彩虹彩虹雨过天晴雨过天晴课堂演练课堂演练11 11 彩虹彩虹第四单元 n ln l妈妈要带我妈妈要带我 蝴蝶谷去，听说蝴蝶谷去，听说 有有 的蝴

27、蝶，我的蝴蝶，我 极了。极了。o xno xndodochn qin shn wnchn qin shn wn到到那那 里里成成 千千 上上 万万高高 兴兴(1)大家快大家快()，那个拿，那个拿()红色气球的男红色气球的男孩是我的弟弟。孩是我的弟弟。(2)他他()在在()位上一句话也不说。位上一句话也不说。着着看看坐坐座座看看着着坐坐座座(1)佳佳坐在秋千上佳佳坐在秋千上_来来_去。去。(2)小鸟在空中小鸟在空中_来来_去。去。荡荡荡荡飞飞飞飞提着水壶提着水壶 走到桥上当月亮走到桥上当月亮 帮爸爸浇田帮爸爸浇田拿着镜子拿着镜子 挂在桥上荡秋千挂在桥上荡秋千 照着妈妈梳头照着妈妈梳头带着秋千带着

28、秋千 走到桥上洒水走到桥上洒水 花裙子成了彩云花裙子成了彩云“我我”把彩虹想象成了一座把彩虹想象成了一座()。还可以把彩虹想还可以把彩虹想象成象成()。桥桥彩带彩带2下过雨后，天空中的小水滴经阳光照射发生折射和反下过雨后，天空中的小水滴经阳光照射发生折射和反射作用形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的射作用形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的弧形彩带，这就是我们看到的虹。弧形彩带，这就是我们看到的虹。天上的白云千姿百态、变化万千，有时像一只小白兔，天上的白云千姿百态、变化万千，有时像一只小白兔，调皮地跑来跑去；有时像调皮地跑来跑去；有时像_；有时像有时像_；有时像有时像_。七七一群小羊，正自由自在地闲逛一群小羊，正自由自在地闲逛洁白的羽毛，缓缓地在空中飘动洁白的羽毛，缓缓地在空中飘动软软的棉花，轻轻地浮在屋顶软软的棉花，轻轻地浮在屋顶今天的收获：今天的收获：_。