2021一年级下学期班主任工作总结4篇.doc

1、2021一年级下学期班主任工作总结4篇本文名目 2020一年级下学期班主任工作总结 -一年级下学期班主任工作总结 -一年级下学期班主任工作总结 小学一年级下学期班主任工作总结时刻飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我连续担任一（4）班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件情况，总结起来，有辛勤的耕耘，有收成的欢乐，也有不足与遗憾。现在我将一学期以来的班级工作情形总结一、要紧工作（一）、培养学生良好的适应良好的行为适应对人的一生起着专门重要的作用。一年级是基础教育的起始时期，更是进行良好行为适应培养的关键时期。适应的好坏，不但阻碍小孩的生活、性格、行为等，还直截了当关系到今后的

2、学习和工作的成功与否，甚至会阻碍小孩的今后。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为适应上，我是从以下几个方面做的1、低起点一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生适应不行，有的甚至刁钻任性。然而教育切不可太心急，拔苗助长。因此，我的工作讲究了耐心，对学生所设定的目标要求起点低，学会换位摸索，站在学生的角度设身处地地考虑他们的承担、把握情形，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行为适应的自信心。2、细要求对一年级学生的适应要求不能太空泛，太笼统，要近，要细，要小，要实，让学生一听就明白，明

3、白做法，操作性强。因此本学期，在上一学期训练的基础上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本学期小孩进步专门大，纪律较上学期有明显进步。3、强训练提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等因此空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要轻声、慢步、右行，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬。如此几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好适应也就慢慢养成了，效率也提高了。4、常评判一年级的学生都急于想明白自己通过努力所做的事会得到老师如何样的评判。为了迎合学生的这种心理，我平常细心观看，好

4、的、进步的及时夸奖，我对他们的夸奖有时是一种赞扬的微笑，有时是一次亲昵的触摸，有时是一句由衷的颂扬，5、勤引导一年级的学生天真爽朗，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不明白什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。我充分利用班会时刻教学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的学生我治理的方法是目标近一点、范畴小一点、内容实 一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。关于学生的点滴变化都记在内心，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，都及时和他们谈心，确信好的，给以鼓舞；指出错误，予以纠正。（二）、制造与小

5、孩相处的轻松氛围。把微笑送给学生。每天给学生辉煌的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到进展。面对一年级的小孩我拥有一种专门的教育手段微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去观赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓舞；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。（三）、给予小孩班级治理的机会。在班级治理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的治理，让班委的同学参加纪律治理、卫生治理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的治理，使得每个学生都有机会轮番担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锤炼自己多方面的能力，真正处理好管与放的关系。（四）、及时做好与家长的交流勾通工作。好多家

6、长对小孩学习的重视程度跟小孩的学习成绩成正比，还有部分的家庭教育存在过于溺爱的倾向，我从“一切为了小孩”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了小孩的学校情形、学校对小孩的行为要求，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育好小孩的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。二、不足之处1、不管是学校组织的各种竞赛，依旧外出活动，我应在事前作好思想动员。使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱；外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不行的，夸奖热心助人的同学。2、从大的方面来说，班级治理的各种规章制度、实施方法、参加学校、年级的各种活动、

7、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的夸奖、批判、鼓舞也需要我们动脑筋。总之，教育是最具人性之美、最具艺术性的工作，班主任要用耐心、爱心去塑造学生美好的心灵，因为我们确实是美的传递者。我们深信，在“一切为学生进展，以学生为本”的教育观念的指导下，在“亦师亦友”的氛围中，小孩会更健康，更欢乐地成长。-一年级下学期班主任工作总结2020一年级下学期班主任工作总结（2） | 返回名目时刻飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我连续担任一（4）班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件情况，总结起来，有辛勤的耕耘，有收成的欢乐，也有不足与遗憾。现在我将一学期以来的班

8、级工作情形总结如下：一、要紧工作：（一）、培养学生良好的适应良好的行为适应对人的一生起着专门重要的作用。一年级是基础教育的起始时期，更是进行良好行为适应培养的关键时期。适应的好坏，不但阻碍小孩的生活、性格、行为等，还直截了当关系到今后的学习和工作的成功与否，甚至会阻碍小孩的今后。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为适应上，我是从以下几个方面做的：1、低起点一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生适应不行，有的甚至刁钻任性。然而教育切不可太心急，拔苗助长。因此，我的工作讲究了耐心，对学生所设定的目标要求起点低，

9、学会换位摸索，站在学生的角度设身处地地考虑他们的承担、把握情形，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行为适应的自信心。2、细要求对一年级学生的适应要求不能太空泛，太笼统，要近，要细，要小，要实，让学生一听就明白，明白做法，操作性强。因此本学期，在上一学期训练的基础上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本学期小孩进步专门大，纪律较上学期有明显进步。3、强训练提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等因此空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要轻声、慢步、右行，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学

10、之间不踢不挖不咬。如此几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好适应也就慢慢养成了，效率也提高了。4、常评判一年级的学生都急于想明白自己通过努力所做的事会得到老师如何样的评判。为了迎合学生的这种心理，我平常细心观看，好的、进步的及时夸奖，我对他们的夸奖有时是一种赞扬的微笑，有时是一次亲昵的触摸，有时是一句由衷的颂扬，5、勤引导一年级的学生天真爽朗，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不明白什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。我充分利用班会时刻教学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级

11、的学生我治理的方法是目标近一点、范畴小一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。关于学生的点滴变化都记在内心，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，都及时和他们谈心，确信好的，给以鼓舞；指出错误，予以纠正。（二）、制造与小孩相处的轻松氛围。把微笑送给学生。每天给学生辉煌的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到进展。面对一年级的小孩我拥有一种专门的教育手段微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去观赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓舞；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。（三）、给予小孩班级治理的机会。在班级治理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的治理，让班委的同学参加纪律治理、卫

12、生治理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的治理，使得每个学生都有机会轮番担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锤炼自己多方面的能力，真正处理好管与放的关系。（四）、及时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对小孩学习的重视程度跟小孩的学习成绩成正比，还有部分的家庭教育存在过于溺爱的倾向，我从“一切为了小孩”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了小孩的学校情形、学校对小孩的行为要求，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育好小孩的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。二、不足之处：1、不管是学校组织的各种竞赛，依旧外出活动，我应在事前作好思想动员。使学生

13、端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱；外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不行的，夸奖热心助人的同学。2、从大的方面来说，班级治理的各种规章制度、实施方法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的夸奖、批判、鼓舞也需要我们动脑筋。总之，教育是最具人性之美、最具艺术性的工作，班主任要用耐心、爱心去塑造学生美好的心灵，因为我们确实是美的传递者。我们深信，在“一切为学生进展，以学生为本”的教育观念的指导下，在“亦师亦友”的氛围中，小孩会更健康，更欢乐地成长。-一年级下学期班主任工作总结2020一年级

14、下学期班主任工作总结（3） | 返回名目时刻飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我连续担任一（4）班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件情况，总结起来，有辛勤的耕耘，有收成的欢乐，也有不足与遗憾。现在我将一学期以来的班级工作情形总结一、要紧工作（一）、培养学生良好的适应良好的行为适应对人的一生起着专门重要的作用。一年级是基础教育的起始时期，更是进行良好行为适应培养的关键时期。适应的好坏，不但阻碍小孩的生活、性格、行为等，还直截了当关系到今后的学习和工作的成功与否，甚至会阻碍小孩的今后。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为适应上，我是从以下几个方面做的1、低

15、起点一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生适应不行，有的甚至刁钻任性。然而教育切不可太心急，拔苗助长。因此，我的工作讲究了耐心，对学生所设定的目标要求起点低，学会换位摸索，站在学生的角度设身处地地考虑他们的承担、把握情形，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行为适应的自信心。2、细要求对一年级学生的适应要求不能太空泛，太笼统，要近，要细，要小，要实，让学生一听就明白，明白做法，操作性强。因此本学期，在上一学期训练的基础上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本学期小孩进步专门大，纪律较上学

16、期有明显进步。3、强训练提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等因此空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要轻声、慢步、右行，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬。如此几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好适应也就慢慢养成了，效率也提高了。4、常评判一年级的学生都急于想明白自己通过努力所做的事会得到老师如何样的评判。为了迎合学生的这种心理，我平常细心观看，好的、进步的及时夸奖，我对他们的夸奖有时是一种赞扬的微笑，有时是一次亲昵的触摸，有时是一句由衷的颂扬，5、勤引导一年级的学生天真爽朗，对

17、小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不明白什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。我充分利用班会时刻教学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的学生我治理的方法是目标近一点、范畴小一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。关于学生的点滴变化都记在内心，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，都及时和他们谈心，确信好的，给以鼓舞；指出错误，予以纠正。（二）、制造与小孩相处的轻松氛围。把微笑送给学生。每天给学生辉煌的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到进展。面对一年级的小孩我拥有一种专门的教育手段微

18、笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去观赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓舞；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。12小学一年级下学期班主任工作总结2020一年级下学期班主任工作总结（4） | 返回名目本学期，我担任了小学一年级班主任工作。在工作中，我能贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一、思想政治方面本学期，由于我

19、接手了一年级的班主任工作，因此我在思想上更加严于律已，时刻认真贯彻教育方针。积极主动地参加学校组织的政治学习，并做好了学习笔记XX。利用业余时刻学习党和国家的大政方针，努力提高自己的政治业务水平。服从学校的工作安排，积极配合领导和同事们做好学校的各项工作。二、教育教学方面(一)在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。要紧从课前、课中和课后三个方面抓起：1、抓课前预备。在课前认真钻研教材，对教材的差不多思想、差不多概念，每句话、每个都搞清晰，了解教材结构特点、重点、难点，把握知识逻辑，能运用自如，明白要补充哪些资料，如何样才能教好。2、抓课堂教学。我第一组织好课堂教学，关注全体学

20、生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳固。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。同时我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。3、抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依照后进生的各自情形，给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自己的“私人教师”，使其共同进步。(二)在

21、班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!1、用心关怀、关爱每一个小孩，使他们因为有我如此的班主任，每天能欢乐充实;同时教育他们在猎取书本知识的同时还要学会做人。这是做教师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育小孩们回家要为父母做力所能及的家务活。自己能做的事自己做。也经常注意规范学生的行为，完善学生的自我形象;在学习中互相关心，做好一帮一活动。关于后进生，我采取多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，因为他们如何说还小啊!我用期待的心态去等待他们的每一点进步。用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用欢

22、乐的心情去赞扬他们的每一份成功。2、注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平常学生上学早，我上班也跟着早。凡是要求学生做到的，我第一做到。三、其他工作。本学期班级有16名学生加入了少先队组织。学生的思想品德合格率百分之百。在参加学校组织的体育竞赛中，囊获了跳绳第一、拍球第一、拔河第一的好成绩。增强了学生的凝聚力。关于学校安排的除草等其他工作我也尽心尽力地配合完成。一学期下来，专门是辛劳，既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和明白得。使得我比较顺利的完成了教育教学任务。我有失眠和腰脱的旧病，在单位连最喜爱的乒乓球都不敢打。就怕腰脱犯病耽搁学生上课。不上课的时候，我喜爱偷偷到楼上躺一会，养养精神。领导明白我睡眠不太好，看到后一样也可不能直截了当说我。事实上我内心是专门不安的，也不想如此做。然而假如我不休息一会的话，将难以应对后面的工作，也会阻碍小孩们学习的!在学校缺乏更好的班主任的情形下，我想：我应该勇挑重担，为学校分忧。坚持确实是胜利!为自己加油!同时也期望有更好的老师来接我的班主任工作。以后对教师的素养要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，团结在校领导班子周围。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美好的改日奉献自己的力量。