人教版(简谱)三下音乐 第一单元 情景剧-森林的故事-ppt课件(配套教案编号:004ea).ppt
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1、1 森林的故事 请同学们观察以下五幅图,说一说它们分别表现 了什么情景。 看图说话看图说话 请同学们将这五幅图的表现内容连成一个完整的故事。 看图说话看图说话 请同学们聆听录音,说一说:这首歌曲讲述了什么内 容?具有怎样的音乐情绪? 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们观察歌谱,数一数歌曲有几个乐句。想一想: 每个乐句之间有什么联系?这种联系对表达歌曲的情 绪有什么作用? 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们挥拍视唱歌谱,注意四二拍与四三拍的交替 运用,以及八分休止符的时值。 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们想一想:这首歌曲运用了哪种旋律创作手法? 这种创作手法对情绪的表达起到什么作用? 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们试着
2、填词演唱歌曲,注意间奏。 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们想一想:应该用怎样的心情来演唱这首歌曲? 学唱歌曲学唱歌曲 请同学们随伴奏用沮丧、伤心的心情演唱歌曲。 学唱歌曲学唱歌曲 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 场景:森林 表现方式一:由多位同学扮演高高低低的树木表现森林。 表现方式二:在教室的墙上悬挂主题为森林的绘画作品作为 背景。 主要角色: 1.森林的小动物们(可由学生带着各种动物头饰扮演) 2.少先队员们 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 第一场 森林的清晨 背景音乐:小提琴独奏苗岭的早晨引子部分 主要角色:森林的小动物们 表现内容:清晨,太阳初升,小动物们躺在绿绿的草地上 安静地睡觉。
3、创编情景剧并表演创编情景剧并表演 第二场 森林的狂欢 背景音乐:小提琴独奏苗岭的早晨第二部分 主要角色:森林的小动物们 表现内容:小动物们在草地上围着圈尽情地唱歌跳舞。 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 第三场 森林的悲伤 背景音乐:由刮棒、铃鼓、碰钟、响板等打击乐器演奏出 紧张、狂躁的音响;歌曲不得了 主要角色:森林的小动物们 表现内容:小动物们看着被砍掉的树木伤心地哭了,边哭 边唱着歌曲不得了。 第四场 森林的重生 背景音乐:歌曲少先队员植树造林歌 主要角色:少先队员、森林的小动物们 表现内容:一群少先队员忙忙碌碌地在种树,小动物们高 兴地笑了。 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 创编情景剧并表演创编情景剧并表演 第五场 森林的狂欢 背景音乐:小提琴独奏苗岭的早晨第二部分 主要角色:森林的小动物们 表现内容:森林又恢复了以往的郁郁葱葱,小动物们高兴 地唱起歌、跳起舞。
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