19.2.2-一次函数的图象和性质-优秀教案设计.doc
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- 关 键 词:
- 19.2 一次 函数 图象 性质 优秀 教案设计
- 资源描述:
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1、 19.2.2一次函数的图象和性质教学设计教学内容人教版数学八年级下册19.2.2一次函数的图象和性质备课时间 课题19.2.2一次函数的图象和性质 第 1课时教材分析及本课时教学任务教学目标1知道一次函数的图象是一条直线;2会选取两个适当点画一次函数的图象;3能结合图象理解一次函数的性质;教学重点1一次函数的图象的画法及性质;2灵活运用知识解决相关问题;教学难点1 一次函数y=kx+b的图象是经过点(0,b),与坐标轴的交点坐标2结合一次函数图象说出它们的性质; 学情分析学生已经掌握了正比例函数的图象和性质教法学法启发式,讨论法课前准备教师课件 教学设计学生刻度尺,练习本,导学案 预设的教学
2、环节、情景、活动和问题设计意图一、复习导入1.什么是正比例函数?它的图象和性质是什么?2.什么是一次函数?它和正比例函数之间有什么关系?函数y=kx+b(k,b都是常数,k0),叫做一次函数当b=0时,一次函数y=kx+b (k0),就成为y=kx(k0),这就是正比例函数,正比例函数是一次函数的特殊情形二、新课讲解1、课件预习:用描点法在直角坐标系内画出函数y=x+2的图象。-1-7上述一次函数中,k= ( 0),b= ( 0),这个函数图象的形状是 ,与x轴的交点坐标是 ,与y轴的交点坐标是 ,从左往右看图象呈 趋势, 图象经过 象限,y随x的增大而 。2、活动探究一: 用两点法画出函数y
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