14.4-科学探究：串联和并联电路的电流(备作业)(原卷版).doc

1、14.4 科学探究：串联和并联电路的电流 同步练习一、单选题1. 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电流表指针的偏转情况均如图乙所示，则电阻和中的电流之比 （ ） A. B. C. D. 2在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（ ）A较亮的灯中电流较大B较暗的灯中电流较大C电流一样大D条件不足无法判断3已知L1、L2是两个不相同的灯泡，在如图所示的四个电路中，能正确测量通过灯L1电流的电路是ABCD4如图所示，探究并联电路的电流规律时，用电流表测定A、B、C三处的电流，接下来所进行的操作合理的是（ ）A整理器材，完成实验B换用不同规格灯泡，获取多组数据C

2、分析数据，得出结论D换用电流表的量程，重新测量一次5归纳推理是一种重要的科学思维方法下列归纳推理正确的是（）A如图：向右移动滑片，若通过R1的电流增加a安，则通过R2的电流也增加a安B.如图：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，则像距也要增加b厘米C.如图：加水液面升高，若小铁球受到的浮力增加c牛，则大铁球受到的浮力也增加c牛D.如图：保持杠杆平衡，若左侧增加d个钩码，则右侧也要增加d个钩码6如图所示电路，探究并联电路中电流的关系L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过abcd四处电流的大小关系正确的是（）ABCD7如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数

3、是0.1A，电流表A2的示数是0.3A，则电流表A的示数是A0.1AB0.2AC0.3AD0.4A8如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是（ ）A撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流B撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡L1的电流C撤掉导线b，电流表测量的是小灯泡L2的电流D撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡L2的电流9在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为( )A1.2A，0.22AB0.98A，0.22AC0.96A，0.24AD0.24A，1.2A10如图所示，电源电压保持不变，开关S闭

4、合后，当S1由断开变为闭合时，则（）AA1的示数变大，A2的示数变大BA1的示数变大，A2的示数不变CA1的示数不变，A2的示数不变DA1的示数不变，A2的示数变小二、填空题11上海地区家庭电路的电压是_伏。家用微波炉和其他电器之间的连接方式是_（选填“串联”或“并联”），若关闭一个用电器，则总电路中的电流_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。12串联电路中电流的特点是_；符号表达式_。并联电路中电流的特点是_。符号表达式_13家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是_（填并联/串联）在电路中的。如图所示电路。闭合开关后，电流表A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，则通过

5、L2的电流是_A。14如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过_（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，通过L2的电流为_A15在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S1、S2，两个灯泡 L1、L2都正常发光；若开关S2断开，则灯泡L1_，灯泡L2_（以上两空选填“发光”或“不发光”），电流表示数_。（选填“变大”或“变小”）16如图所示，闭合S1、S2，电流表A1、 A2的指针都在满刻度的三分之一处，则通过灯L1的电流和通过灯L2电流之比为_，断开S2则电流表A1的示数将_ (选填 “变大”、 “变小”或“不变”)。17如图甲电路，当开关S闭

6、合后，电流表的指针偏转如图乙所示，通过L2的电流应为_A；若通电一段时间后灯L1灯丝断了，则灯L2的亮度将_（选填“变亮”、“变暗”或“无变化”）18如图，电源电压不变，和是两个阻值相同的电阻。只闭合开关，两电阻是_联的，若此时电路的总电流为，则只闭合开关和时，电路总电流应为_。三、实验题19为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图丁所示的电路进行实验。(1)在连接电路时，开关应处于_状态；(2)小薇先将电流表接在所在的支路，闭合开关后，观察到灯发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_；(3)排除故障后，她测出了、支路和干路上的电流分别为、和，电流表示数如图甲、乙、丙所示

7、，可读出：，_，_；根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_；（写出关系式即可）(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：_。20小明在研究并联电路电流特点时，按图甲电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察各电流表示数，再闭合开关S2，示数保持不变的电流表是_(电源电压不变)，同时小明观察到电流表A的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是_. 甲乙21在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a，b，c三处

8、去测量电流。 (1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_。(2)她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为_A。(3)如果他在测量b处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是_；(4)她测量了a，b，c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是_。Ia/（A）Ib/（A）Ic/（A）0.160.150.14A可能是因为测量误差造成的 B是因为没有对电流表调零造成的C串联电路中各处的电流本来就不等D电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小22在探究“并联电路电流规律”的实验中，如图甲是实验的电路图。 (1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，由此可知在连接电路时，他忘了_；(2)在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是：_；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A。(3)解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是_；(4)实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_（填“变大”“变小”或“不变”）。