2021年不要摸我小班安全教育教案.doc
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- 2021 不要 小班 安全教育 教案
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1、不要摸我小班安全教育教案知道不吃陌生人给的食物,拒绝陌生人碰触自己的身体。知道跟陌生人走时,要征得老师和家长的同意。一起看看不要摸我小班安全教育教案!欢迎查阅! 不要摸我小班安全教育教案1 活动目标: 1、能区分陌生人与熟人。 2、知道不吃陌生人给的食物,拒绝陌生人碰触自己的身体。 3、知道跟陌生人走时,要征得老师和家长的同意。 活动准备: 1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3-4张。 2、饼干、巧克力、玩具适量。 活动过程: 1、出示照片,引导幼儿学习区分陌生人和熟人。 (1)请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组,说一说每一组都有谁。 (2)小结:爸爸妈妈、爷爷奶奶
2、等都是家人,认识的人是熟人,不认识的人是陌生人。 2、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。 (1)陌生人都是坏人吗? 哪些陌生人是好人?哪些陌生人是坏人?为什么? (2)小结:陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人,医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境,警察能保护大家的安全,所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人,他们看上去和好人一样,他们看上去和好人一样,但是会想一些坏主意,做一些坏事,欺骗小朋友,有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时,要多加小心。 3、教师和幼儿进行游戏遇到陌生人,引导幼儿学习与陌生人正确交往。 (1)教师扮演陌生人,走到某个幼儿面前搭话并请他
3、(她)回答,引导全体孩子思考、讨论:你同意他的说法吗?怎样回答更好? 陌生人:“婷婷,给你一块巧克力,可好吃了!” 婷婷:“谢谢你!我不认识你,我不吃巧克力。你走吧! 陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说:“瑞瑞,我知道你的名字,咱们做朋友吧!” 瑞瑞:“请别摸我!我不认识你,我要去找爸爸了。” 陌生人:“同同,妈妈在那边等你,让我来接你,跟我走吧!” 同同:“妈妈说好来接我的,让老师打个电话问问妈妈,妈妈同意我才能跟你走。” 陌生人:“唉!这些小孩真机灵!” (2)小结:陌生人给的食物不吃也不要;陌生人触摸、拽拉自己时,要马上避开,大声告诉他不行;陌生人要带你走时,一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走
4、,爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。 不要摸我小班安全教育教案2 活动目标: 1.能区分熟人和陌生人 2.知道自己身体哪些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位。 3.增强保护自己身体隐私部位的意识。 活动重点: 知道自己身体哪些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位。 活动难点: 增强保护自己身体隐私部位的意识。 活动准备: PPT图片 活动过程: 一、谈话导入,引导幼儿区分家人、熟人、陌生人 师:孩子们,你家中都有些谁呢? 师:出了家门,你还认识谁呢?我们称这些认识的人叫什么呢?(熟人) 师:不是家人,也不是熟人,那些不认识的人,我们又称他为什么呢?(陌生人
5、) 二、讨论、交流,激发幼儿听故事的 师:“如果陌生人要摸你,你愿意吗” 师:“那如果是你认识的人呢?” 师:有个小女孩,名叫小土豆,她今天就遇上了让她不高兴的人,你们猜猜会是什么人呢?(故事:讨厌,别摸我) 三、了解自己身体的隐私部位。 1.探讨故事 师:是谁让小土豆不高兴了呢?小土豆为什么觉得不高兴?小土豆只喜欢谁触摸她?你能正确区分好人和坏人吗? 2.联系自己 师:你觉得身体的哪些地方是我们的隐私部位呢? 3.出示PPT图片穿泳装的男孩、女孩 师:你发现了什么? 师小结:被泳装遮起来的部位就是不能被别人看到,(胸部、屁股、五官部位) 这些部位属于隐私部位,不能被别人触碰到。嘴巴和手虽然不
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