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类型2021年中考生物生物与生物圈专题卷(附答案).docx

  • 上传人(卖家):刘殿科
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    关 键  词:
    2021 年中 生物 生物圈 专题 答案
    资源描述:

    1、2021年中考生物生物与生物圈专题卷(附答案)一、单选题1.在“草害虫蛇鹰这条食物链中, 属于第一营养级的生物是( ) A.害虫B.鹰C.草D.蛇2.下列生物属于分解者的是( ) A.水绵B.木瓜C.衣藻D.蚯蚓3.下列关于生态系统能量流动的叙述中, 正确的是( ) A.单方向的, 逐级减少的B.单方向的, 逐级增加的C.可循环的, 逐级减少的D.可循环的, 逐级增加的4.下列属于生物的是( ) A.能歌善舞的机器人B.从小长大的钟乳石C.堆积的越来越高的珊瑚礁D.枯木上生长的蘑菇5.下列动物中属于植食动物的是( ) A.山羊B.老虎C.狼D.狮子6.生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中

    2、,能体现生物影响环境的是( ) A.荒漠中的骆驼刺根系发达B.水质污染造成赤潮C.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力D.鼠妇生活在阴暗的环境中7.下列生物与环境的关系中,与其他三项不同的是( ) A.植被丰富的树林中空气清新B.人类工业生产排放污染物,造成酸雨C.深山阴湿的岩石上长有苔藓D.地衣加速岩石风化,促进土壤层形成8.下列关于生物圈的叙述,不正确的是( ) A.生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园B.生物圈是一个统一的整体,不同层次的生态系统相互关联C.生物圈中生物的种类和数量多且稳定不变,自动调节能力强D.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面9.下列关于动物与其生

    3、活环境相适应的叙述,不正确的是() A.蝗虫有外骨骼,适于在干旱环境中生活B.青蛙体温恒定,适于水陆两栖生活C.鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活D.家鸽身体呈流线型,前肢变为翼,适于空中飞翔生活10.在生物圈中,不同的生物扮演着不同的角色,人类也是其中的一员,人类在生态系统中扮演的角色是() A.生产者B.消费者和生产者C.消费者D.分解者11.图1为某生态系统中部分生物间的关系图,图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析,下列说法错误的是( ) A.图1中共有3条食物链B.图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统C.若该生态系统受到重金属污染,则图2中的甲代表图1中的蛇D

    4、.即使该生态系统气候适宜、草木繁茂,鼠的数量也不会无限增加,这是因为生态系统具有一定的自动调节能力12.下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图,有关该生态系统的说法,不正确的是( ) A.该生态系统中,草属于生产者B.该生态系统的自动调节能力是有限的C.作为一个完整的生态系统,除图中所代表的成分外,仅缺少非生物成分D.假如有毒物质进入该生态系统,则食物链“草野兔鹰”中,鹰体内的有毒物质积累得最多13.下列选项中体现了生物适应环境的是( ) A.仙人球的叶变成刺状,以减少水分的散失B.千里之堤,溃于蚊穴C.过度放牧,破坏草场D.大树底下好乘凉14.山西地处黄土高原,地形复杂,生态系统多样。下列

    5、生态系统中,自我调节能力最强的是( ) A.太原汾河公园B.芦芽山高山草原C.清徐葡萄园D.庞泉沟自然保护区林区15.你见过国槐树上垂吊着的一种绿色肉虫子吗?很多人称它为“吊死鬼”,它叫国槐尺蠖,胡蜂是它的天敌。与此相关的食物链是( ) A.国槐国槐尺蠖胡蜂B.阳光国槐国槐尺蠖胡蜂C.国槐国槐尺蠖胡蜂D.国槐国槐尺蠖胡蜂细菌16.生命世代相续,生生不息。下列诗词没有体现生殖现象的是() A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦C.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝17.民间有“春兰秋菊,南橘北梨”之说,造成这种差异的生态因素依次是( )

    6、 A.光照和温度B.温度和水分C.水分和光照D.水分和温度18.在某生态系统中,各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示: 生物体ABCDE某重金属浓度/ppm0.0570.51580.39根据表中数据判断,下列各项正确的是( )A.表中生物可构成一条食物链为:DBCEAB.表中生物A是消费者C.表中生物C与E是竞争关系D.表中生物D的数量最多19.“去年今日此门中,人面桃花相映红,人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”下列关于人和桃树的有关叙述,不正确的是( ) A.都能排出体内的废物B.都具有遗传和变异的特性C.桃的花和人的耳朵都属于器官D.桃的树皮和人的皮肤都属于保护组织20.夏天到了,晓明

    7、观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化,他探究了鲫鱼在不同温度水中的呼吸情况,记录数据如图所示。下列与探究无关的问题是( ) A.温度对鲫鱼的呼吸有影响吗B.鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗C.鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗D.鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗21.下列有关生物(现象)的实例及特征的描述,对应正确的是() A.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭生物都有繁殖现象B.蜻蜓点水生物能对外界刺激作出反应C.庄稼一枝花,全靠肥当家生物的生活需要营养D.新冠病毒生物都是由细胞构成的22.有关下列各图的说法错误的是( ) A.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成图1中的B.图2中蝗虫体表的外骨骼具有

    8、防止体内水分蒸发的作用,是蝗虫适应陆地生活的特征之一.C.图3中的各数据是在同一时刻测得的,由数据分析可判断出该器官是肺D.图4是一个生态系统,生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去23.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是()A.种瓜得瓜,种豆得豆生物的变异现象B.螳螂捕蝉,黄雀在后生物间的食物关系C.落红不是无情物,化作春泥更护花自然界的物质循环D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开温度影响植物开花24.下列描述中,不属于生物的是A.大雁南飞B.鱼跃龙门C.冬去春来D.麦浪滚滚25.如图为反应生物体内某生理过程或现象的曲线,下列叙述错误的是( ) A.若y表示胸腔容积,则bcd段表示呼气过程B

    9、.若y表示血液中葡萄糖含量变化,则可以用abc段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化C.在某封闭草原,有食物链:草兔狼,若大量捕杀狼群,则可以用abc段表示在一段时间内兔的数量变化D.若y表示某温室大棚二氧化碳浓度,则b点是傍晚时段二、实验探究题26.家庭经常使用洗衣粉、洗洁精等洗涤用品,会产生大量的污水。某兴趣小加为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响,设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。 实验过程如下:他制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中,配制成质量分数为1%和2%的洗衣粉溶液。用水蕴草处理。取上述1%和2%的

    10、洗衣粉溶液各200毫升,分别加入20克水蕴草(一种沉水植物),静置24小时,对洗衣粉溶液进行处理。选取发育状况相近的水蚤,分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中,在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组测量3分钟,分别记录第一分钟、第二分钟和第三分钟的心率。每组实验重复3次,计算平均值,实验数据如下表。组别选取的溶液水蚤平均心率(次/min)第一分钟第二分钟第三分钟1清水13614213821%洗衣粉溶液100928032%洗衣粉溶液8256424经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液118104955经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液997060请分析回答。(1)第1组与第2、3组形成的对照

    11、实验中,变量是_。 (2)每组实验重复3次,并计算平均值的目的是_。 (3)为了更加直观地呈现实验结果,可根据实验数据绘制成折线图。请读取上表中相关数据,按所给的标识线将下面的折线图补充完整。_ (4)分析以上实验数据可知:随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加,水蚤心率受抑制的程度逐渐增强;洗衣粉溶液经水蕴草处理后,对水蚤心率的抑制作用_。,说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用。 (5)湿地生态系统除了有多种沉水植物外,还有许多其他种类的水生植物,具有净化水质的作用,故有“_。”之称。 (6)根据上述探究结果,为减少水质污染,你应该怎样做?_。(答出一条即可) 27.在模拟生态糸统

    12、的系列实验中,选取了最有代表性的四组:甲、乙、丙、丁。四组玻璃装置中各放入生活状态相同、大小一致的鱼,等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭,且置于光线明亮的窗台上,乙组用黑布遮罩。表格主要记录装置中鱼的生活状况。 天数组别甲乙丙丁2天正常生活有浮头现象正常生活浮头现象明显4天正常生活浮头现象明显有浮头现象死亡6天正常生活死亡浮头现象明显8天正常生活死亡约350天正常生活鱼体基本消失鱼体基本消失,玻璃内壁有绿膜鱼体基本消失,玻璃内壁有绿壤(1)鱼表现出浮头现象,是因为水中_。实验表明甲装置中的碳一氧平衡维持在良好的状态,是通过_(填生理功能)实现的。 (2)

    13、据表中信息判断,乙装置遮光_(严密或不严密),原因是_。 (3)约350天,丙、丁装置记录的现象,其原因是_。 三、综合题28.阅读科普短文,回答问题。 六月底的四川马边大凤顶国家级自然保护区内,林木葱郁,溪流飞溅,鸟鸣悠扬,一派生机盎然。一只红嘴蓝鹊从高高的树冠中飞出,划过溪谷上空。突然一只比它小一些的黑色鸟儿,尖叫着冲向它,勇猛地发起战斗。几个回合下来,紅嘴蓝鹊落荒而逃。这一幕刚好被从营地走出的观察者看到。这只黑色小鸟是紫啸鸫,它主要以植食性的昆虫和蜗牛等为食。紫啸鸫为什么如此勇敢地挑战比自己体型更大更凶悍的红嘴蓝鹊呢?在距战斗地点不到30米的地方,观察者发现另一只紫啸鸫在石长间跳跃穿梭,

    14、很快嘴里就叼满了昆虫。可它并没有吞下,而是衔着食物先飞到大约15米高的树枝上,停了一会儿后又飞到树干的侧面。原来那里有一个隐蔽的鸟巢,观察者发现巢中有几只雏鸟,于是他静静地站在原处继续观察,详细记录了亲鸟忙碌的身影。为什么会有这些有趣的现象呢?亲鸟喂食一只雏鸟后,如果不立刻飞走,其它未获得食物的雏鸟会发出尖叫,引来天敌。而白色的粪囊如果不及时处理,则会留下痕迹和气味,同样使雏鸟的安全受到威胁。紫啸鸫夫妇通过自己特有的生存方式应对着大自然各种各样的挑战。这样的一幕幕随时都在自然界上演。各种生物都在运用自己的生存智慧,适应着复杂的环境,延续着生命的乐章。(1)马边大风顶国家级自然保护区属于森林生态

    15、系统,红嘴蓝鹊和紫啸鸫都是该生态系统中的_者。根据文中信息,写出一条包含紫啸鸫的食物链:_。 (2)文中记录的是次对紫啸鸫行为的自然观察过程。在此过程中可能用到的观察工具有_。 (3)紫啸鸫亲鸟喂食雏鸟的行为是生来就有的,属于_ (填“先天性”或“学习”)行为。捕获食物的紫啸鸫不直接回巢,而是停留一会儿才飞回喂食。推测这样做的原因可能是_。 (4)除了文中介绍的紫啸鸫相关事例,每种生物在与自然相处的过程中,都有自己适应环境的方式,请你试举一例:_。 29.图1表示某生态系统示意图,图2表示生态系统的物质循环和能量流动。据图回答下列问题。 (1)图1中,影响小麦生活和分布的因素叫做_。 (2)图

    16、1有_条食物链,该图中猫头鹰和蛇之间是_关系。 (3)下表数据表示图1某一条食物链各种生物体内汞(有毒物质)的含量,那么丙代表的生物是_。 生物体甲乙丙丁汞含量(mgkg-1)6.10.050.80.003(4)图2中表示二氧化碳从无机环境进入食物链的途径是_(填序号)。 30.某生物兴趣小组在校外调查某果园生态系统的生物成分时,发现了银杏、柑橘、蛇、鼠和蝴蝶等生物,并尝试对这些生物讲行了如图分类,据图回答下列问题。 (1)如图5种生物结构和功能的基本单位是_。 (2)图中标号所示的分类依据是种子外有无_包被。 (3)在该生态系统中,能量流动的起点主要是绿色植物通过_作用所固定的能量。 (4)

    17、“永州之野产异蛇”,蛇可用来控制果园鼠灾。从动物行为的复杂程度来看,蛇捕食鼠属于_(填“先天性”或“学习”)行为。 31.如图是莲藕种植地的生态示意图,请据图回答: (1)图中属于节肢动物的是_。 (2)下列正确表示图中一条食物链的是( )。 A.微小的水生植物小鱼翠鸟 B.阳光水草小鱼翠鸟C.小鱼翠鸟 D.微小的水生植物小鱼翠鸟(3)莲子是双子叶植物莲的种子,它的营养物质主要贮存于_(选填“子叶”或“胚乳”)中。 (4)莲藕是莲的根状茎,莲藕中含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是通过莲叶的_作用制造的。 (5)莲花盛开,蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞,告知同伴蜜源方位。这种现象表明,蜜蜂可以通过

    18、_来传递信息。 32.图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占得数量关系,图丙表示该生态系中某些生物间的关系请据图分析回答: (1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_;该图中脊椎动物所需的类群从低等到高等的排列顺序是_;此生态系统中,_就是沿着食物链和食物网流动的(2)图乙中,a,b,c,d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是_;如果把a,b,d这三种生物分成两类,一类是a,另一类是b和d,分类的依据是_(3)图丙中,A图表示_关系图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又

    19、可以体现C图_(4)提高该生态系统稳定性的方法是_如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于_33.美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中的一颗明珠,也是国家AAA级旅游度假区,吸引着很多学生前来实践和调查(1)养马岛海域生长着大量的藻类植物,浅水处有浒苔和石莼等绿藻,稍深处有海带等褐藻,再深处有紫菜和石花菜等红藻,这种分布主要受_的影响,藻类植物是水域中的生产者,对维持生物圈的_起重要作用(2)退潮后,露出栖息在礁石上的疣荔枝螺,锈凹螺、丽核螺等海螺,它们与环境融为一体,不易被发现,说明_(3)如图是岛域部分生物食物网简图,该食物网中,带鱼和黑嘴鸥是_关系

    20、,若鳀鱼的数量大量减少,则_的数量减少最多,请写出含有带鱼最短的一条食物链:_ (4)养马岛海域的生物种类繁多,体现了生物_的多样性,生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡,说明生态系统具有_能力(5)从6月1日到9月1日,烟台周边的黄渤海进入禁渔期,实施这一举措的意义是_ 答 案一、单选题1. C 2. D 3. A 4. D 5. A 6. C 7. C 8. C 9. B 10. C 11. B 12. C 13. A 14. D 15. A 16. B 17. A 18. C 19. D 20. C 21. C 22. D 23. A 24. C 25. D 二、实验探究题26. (

    21、1)洗衣粉(2)提高实验结果的可靠性(或减少实验误差)(3)(4)减弱(5)地球之肾(6)减少洗衣粉的使用量(或保护湿地植物) 27. (1)氧气较少;光合作用(2)不严密;乙装置中的小鱼比丁装置中的小鱼死的晚(3)水池中长期积水,导致水中有机质积累过多,水体富营养化,造成藻类植物大量繁殖,从而使水变成绿色,在鱼缸中并形成绿膜 三、综合题28. (1)消费;植物(树木)(植食性)昆虫紫啸鸫 或者植物(树)蜗牛紫啸鸫(2)望远镜/摄像机(3)先天性;为了避免鸟巢被天地发现,保护雏鸟(4)仙人掌叶退化成刺,适应干旱环境或生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚 29. (1)生态因素(2)2;捕食和竞争(3)蛇(4) 30. (1)细胞(2)果皮(3)光合(4)先天性 31. (1)蜜蜂(2)A(3)子叶(4)光合(5)动作 32. (1)分解者;蛇、鸟、鹰、鼠、羊、狼;物质和能量(2)b;形态结构(3)共生;鹰、蛇(4)增加生物的种类和数量;生物影响环境33. (1)光;碳氧平衡(2)生物适应环境(3)竞争;鲅鱼;藻类植物中国毛虾带鱼(4)种类;自动调节(5)促进渔业资源的可持续发展

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