人教版(简谱)三下音乐 第五单元 活动-稍息 立正 站好-ppt课件(配套教案编号:30f38).ppt
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1、这首歌曲唱了什么内容?这首歌曲唱了什么内容? 这首歌曲的情绪、节拍、速度具有怎样的特点?这首歌曲的情绪、节拍、速度具有怎样的特点? 你们听到这首歌曲什么感觉?你们听到这首歌曲什么感觉? 请同学们听一听:请同学们听一听: 聆听歌曲聆听歌曲 请同学们看歌谱,随音乐哼唱歌曲。请同学们看歌谱,随音乐哼唱歌曲。 聆听歌曲聆听歌曲 学跳韵律操学跳韵律操 动作一:动作一: 如图两拍一换动作。如图两拍一换动作。 第一个两拍第一个两拍:左腿后踢:左腿后踢,双手向右摆。双手向右摆。 第二个两拍第二个两拍:右腿后踢,双手向左摆。:右腿后踢,双手向左摆。 学跳韵律操学跳韵律操 动作二:动作二: 如图两拍换一动作。如图
2、两拍换一动作。 第一个两第一个两拍:伸左腿,右手叉腰拍:伸左腿,右手叉腰,左手摆动左手摆动两两下。下。 第二个两第二个两拍:伸右腿,左手叉腰,右手摆动拍:伸右腿,左手叉腰,右手摆动两两下。下。 学跳韵律操学跳韵律操 动作三:动作三: 如图单腿跪地,双手打开。如图单腿跪地,双手打开。 请同学们分组讨论:如何将这三种动作组合起来?请同学们分组讨论:如何将这三种动作组合起来? 学跳韵律操学跳韵律操 请同学们随歌曲跳一跳韵律操。请同学们随歌曲跳一跳韵律操。 韵律操分组表演:韵律操分组表演: 韵律操分组歌舞表演:韵律操分组歌舞表演: 请同学们分成两组,一组演唱歌曲,一组跳韵律操。请同学们分成两组,一组演唱歌曲,一组跳韵律操。
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