2021届高考地理一轮复习-教案-营造地表形态的力量.docx
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- 2021 高考 地理 一轮 复习 教案 营造 地表 形态 力量
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1、地理班课复习课教案年级科目教师班级日期时段课型课题营造地表形态的力量考纲要求地表形态变化的内、外力因素学习目标1.结合实例,了解内力作用的能量来源和表现形式,并分析其对地表形态的塑造作用(重点)2. 结合实例,了解外力作用的能量来源和表现形式,并分析其对地表形态的塑造作用(重难点)3.知道岩石圈三大类岩石的成因,结合示意图分析岩石圈的物质循环过程教与学过程析考题明考向一、看高考题并思考:两道高考题考点是什么?用什么的形式考的?分值占多少?图2示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3,平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3T0T2T1
2、。洪水期河水仅能淹没T0。据此完成68题。8推测该河段所在区域的地壳经历了A持续下降B持续抬升C间歇性下降D间歇性抬升考察造成地表形态变化的内力因素读图文材料,回答34题。古河床沉积物是某地质历史时期河流位置的标志。在乙地不同高度上分布着两个地质历史时期的古河床沉积物。4这反映了自古河床形成以来,该地区地壳经历过A间歇性抬升B持续性抬升 C间歇性沉降D持续性沉降考察造成地表形态变化的内力因素出目标明知点1.结合实例,了解内力作用的能量来源和表现形式,并分析其对地表形态的塑造作用(重点)2.结合实例,了解外力作用的能量来源和表现形式,并分析其对地表形态的塑造作用(重难点)3.知道岩石圈三大类岩石
3、的成因,结合示意图分析岩石圈的物质循环过程学与练达目标反固学纳技法目标一:结合实例,了解内力作用的能量来源和表现形式,并分析其对地表形态的塑造作用1.出示材料2.提出问题:结合实例,了解内力作用的能量来源和表现形式并分析其对地表形态的塑造作用3.组织讨论得出:内力作用的能量来自地球内部,主要是放射性元素衰变产生的热能主要表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用4.追问:在内力作用中,塑造地表形态的主要方式是?地壳运动是塑造地表形态的主要方式。变质作用一般发生在地壳深处,不能直接塑造地表形态,岩浆也只有喷出地表时才可以直接影响地表形态。5.地壳运动又有什么类型呢?形式项目水平运动垂直运动概念指组成地壳
4、的岩层沿平行于地球表面的方向运动指组成地壳的岩层作垂直于地球表面方向的运动影响对岩层的影响岩层发生水平位移和弯曲变形岩层发生大规模的隆起和凹陷对地表形态的影响常在地表形成绵长的断裂带和巨大的褶皱山脉引起地势的起伏变化和海陆变迁举例喜马拉雅山脉和阿尔卑斯山脉的形成,大西洋的扩张、东非大裂谷的形成台湾海峡的形成、意大利那不勒斯湾海岸的大理石柱的升降变化联系同时存在,相互作用、相互影响,运动结果相互渗透、叠加在不同时期和不同区域,两者常有主次之分;就全球规模的运动而言,地壳的运动以水平运动为主,以垂直运动为辅咱们把刚才看的高考题用这个知识点给解决了评价测试图2示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸
5、依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3,平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3T0T2T1。洪水期河水仅能淹没T0。据此完成68题。8推测该河段所在区域的地壳经历了 DA持续下降B持续抬升C间歇性下降D间歇性抬升目标二:结合实例,了解外力作用的能量来源和表现形式,并分析其对地表形态的塑造作用1. 出示材料2.结合材料,了解外力作用的能量来源和表现形式,并分析其对地表形态的塑造作用3.组织讨论得出:能量来源为来自地球外部,主要是太阳辐射能。它对地表形态的塑造主要有风化、侵蚀、搬运和堆积4.风化作用及其对地貌的影响项目内容概念在温度、水以及生物等的影响下,地表或接近地表的岩
6、石经常遭到破坏,形成许多松散物质的作用发生位置地表或接近地表处本质和结果岩石遭到破坏,形成松散物质影响松散物质堆积在原地,为其他外力作用创造条件5.侵蚀作用及其对地貌的影响项目内容概念水、冰川、空气等在运动状态下对地表岩石及其风化产物进行破坏因素水、冰川、空气等本质外力因素在运动状态下的破坏作用对地貌的影响被侵蚀掉的物质离开原地,并在原地形成侵蚀地貌。常见的侵蚀地貌有风蚀地貌、海蚀地貌、冰川侵蚀地貌等6.搬运作用及其对地貌的影响项目内容概念风化或侵蚀作用的产物在风、流水、冰川等的搬运作用下,从一个地方移动到另一个地方的过程因素风、流水、冰川等本质风化和侵蚀产物转移的过程对地貌的影响本身不形成地
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