2021届(新高考)一轮复习强化集训：人体和动物的激素调节(含多选).docx

1、2021届（新高考）一轮复习强化集训：人体和动物的激素调节一、选择题1. 下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是()A. 成年后生长激素不再分泌,身高不再增加B. 体内多种激素具有直接降低血糖的作用C. 与神经调节相比,体液调节通常作用缓慢、持续时间长D. 神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动2. 如图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()A. 曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B. 饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C. 曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D. 饮用大量清水

2、后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少3. 下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述,错误的是()A. 免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除B. 在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础C. 神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质D. 幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育4. 下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是()A. 垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B. 人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C. 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节D. 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水5. 血浆中的抗利

3、尿激素由下丘脑合成、垂体释放,下列现象会引起抗利尿激素分泌增多的是()A. 饥寒交迫B. 大量饮水C. 饮食过咸D. 组织水肿6. 篮球比赛中,运动员()A. 大量出汗,抗利尿激素分泌减少B. 皮肤毛细血管舒张,皮肤温度有所升高C. 胰岛B细胞分泌增强,肝糖原分解加快D. 配合默契主要是由下丘脑调控的7. 如图是人体对低血糖调节的部分过程,其中激素a是胰高血糖素释放因子。相关叙述正确的是()A. 甲、乙分别是垂体细胞、胰岛A细胞 B. 激素a能特异性的运输并作用于甲细胞 C. 体内的激素b能够促进肝糖原的分解D. 与过程相比,过程速度快、时间短8. 大豆中含有大豆异黄酮,其分子结构与人雌性激素

4、相似,进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。下列对大豆异黄酮进入人体后生理作用的推测,不合理的是()A. 会引起促性腺激素分泌量增加B. 能与人雌性激素受体特异性结合C. 以自由扩散的方式进人靶细胞D. 可缓解雌性激素水平降低者的症状9. 图是甲状腺激素分泌调控模式图,图中字母表示腺体、“+”表示促进、“-”表示抑制,数字表示过程,下列叙述错误的是()A. 代表分级调节的是过程B. 代表反馈调节的是过程C. b既具有神经功能,又具有内分泌功能D. a产生的激素可直接影响神经系统的发育10. 冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注,人在冬泳过程中()A. 产热量始终大于散热量B. 胰岛素在血糖调节中

5、起主要作用C. 抗利尿激素释放减少,尿量增多D. 寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉11. 经常处于焦虑等应激状态,会引起人体内胰岛素的生物学效应下降,这种生理现象称为胰岛素抵抗。如图是胰岛素抵抗与型糖尿病形成关系图。有关叙述错误的是()A. 胰岛素受体敏感性下降不会引起胰岛素抵抗B. 应激状态下血糖升高能促进胰岛素的分泌C. 长期血糖升高会导致胰岛B细胞功能受损D. 调整心态、积极锻炼有利于预防型糖尿病12. 为了探究下丘脑在体温调节中的作用,某科研工作者进行了如下实验。下列有关叙述错误的是()编号处理A组小鼠切除下丘脑同时置于寒冷环境中,定时测量体温与耗氧量B组小鼠正常手术但不切除下丘脑

6、A. 需选择多只体重相近、生理状况相似的小白鼠均分为两组B. B组正常手术的目的是排除手术切口对实验结果的影响C. A组小白鼠不能产生冷觉,其耗氧量低于B组小白鼠D. B组小白鼠能产生冷觉,其耗氧量比在炎热环境中高13. (多选)如果图中方框表示细胞,下列有关叙述正确的是()A. 若图中细胞为胰岛 B 细胞,则可能为神经递质,为胰岛素B. 若图中细胞为体细胞,为胰岛素,则其会抑制该细胞摄取、利用葡萄糖C. 若为胰岛素,则过程需要依赖结构的流动性D. 若为胰岛素,则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与14. (多选)为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠的腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用

7、酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是()A. 为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原B. 应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组C. 胰岛素和酸性生理盐水应该以口服的形式给药,防止损伤小鼠影响结果D. 出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救15. (多选)下列有关人体水盐平衡调节和体温调节的叙述,正确的是()A. 食物过咸会导致细胞外液渗透压升高B. 下丘脑是形成冷觉和温觉的部位C. 抗利尿激素是在垂体细胞中合成并分泌的D. 进入炎热环境后,汗腺分泌增加16. (多选)关于下丘脑功能

8、的叙述,正确的是()A. 可参与血糖平衡的调节B. 有调节躯体运动的高级中枢C. 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素D. 下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育17. (多选)图为人体肝细胞内糖代谢的部分过程,下列叙述正确的是()A. 正常情况下,肝细胞中葡萄糖的浓度为0.81.2 g/LB. 图中物质X为丙酮酸,在有氧条件下进入线粒体继续氧化分解C. 胰岛素与受体相结合,体现了细胞膜具有细胞间信息传递的功能D. 丙氨酸可以由物质X转化形成,属于人体必需氨基酸二、非选择题18. 如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程,请回答下列问题:(1) 受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A

9、的分泌活动,腺体A表示的器官有。(2) 人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑合成和分泌的激素增多,并由垂体释放进入血液,促进对水分的重吸收。(3) 当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于调节,胰岛B细胞分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的(填“细胞膜上”“细胞质中”或“细胞核中”)。(4) 型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞,据此推测:型糖尿病是由决定的,从免疫角度分析其是一种病;胰岛B细胞的损伤是机体通过免疫导致的。19. 甲、乙

10、、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标,为进一步弄清是否患糖尿病,依据规范又进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为:空腹7.0 mmol/L,餐后2 h11.1 mmol/L,请回答下列问题:图1图2(1) 正常人进食后血糖浓度上升,胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内、合成糖原或转变为非糖物质,并抑制及非糖物质转化为葡萄糖;同时胰岛A细胞分泌受抑制,使血糖浓度下降。(2) 据图初步判断是糖尿病患者,需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高,产生渴感,表现为多饮。(3) 除糖尿病外,尿糖超标的原因还可能有(填序号)。一次性

11、摄糖过多低血糖患者抗利尿激素分泌不足肾小管重吸收功能障碍(4) 结合图1、图2分析,乙出现上述检测结果的原因可能有(填序号)。自身抗体与胰岛素结合自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降20. 研究发现大多数型糖尿病患者由于肠促胰素不足,表现出肠促胰素效应减退,肠促胰素以胰高血糖素样肽1(GLP-1)为主要代表,具有调节血糖的功效,基于GLP-1的治疗成为糖尿病干预研究的新思路。请回答下列问题:图1图2(1) 胰岛素由细胞产生,通过促进组织细胞加速对葡萄糖的(至少填两种作用),从而降低血糖。据图1分析,“肠促胰素效应”是指

12、的促进作用明显高于静脉注射葡萄糖。(2) GLP-1由肠黏膜L细胞中的胰高血糖素原基因表达,而胰高血糖素原基因在胰岛细胞中表达产物是胰高血糖素,推测两种细胞中的胰高血糖素原基因(填“相同”或“不相同”)。(3) 为检测GLP-1类似物的药效,研究者利用含GLP-1类似物的药物制剂和安慰剂进行临床对照试验,结果如图2所示:根据对照实验原理,从成分分析本实验中使用的安慰剂是指,其使用对象是(填“正常人”或“型糖尿病患者”)。据图2分析GLP-1类似物的作用特点,在血糖平台水平高时,GLP-1可以的分泌,在血糖平台水平低时,GLP-1不抑制的分泌。该临床试验表明,GLP-1类似物既能降低血糖,又能保证个体不会出现症状。参考答案一、选择题117 CBDACBCAACACAC ABD AD ACD BC 一、选择题18： (1) 甲状腺和肾上腺(2) 抗利尿肾小管和集合管(3) 神经体液细胞膜上(4) 遗传自身免疫体液免疫和细胞19： (1) 氧化分解肝糖原分解胰高血糖素(2) 甲、乙大脑皮层(3) (4) 20： (1) 胰岛B摄取、利用、储存、转化等口服葡萄糖(进食)对胰岛素分泌(2) 相同(3) 不含GLP-1类似物药物的制剂(其他成分相同)型糖尿病患者促进胰岛素胰高血糖素低血糖参考答案一、选择题117