人教版（简谱）三下音乐第二单元　音乐实践-ppt课件(配套教案编号：00309).ppt

上传人（卖家）：小黑

文档编号：579505

上传时间：2020-06-14

格式：PPT

页数：21

大小：5.50MB

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资源描述：: 1、音乐实践柯尔文手势 1 2 3 先两手掌心相对，一只小兔子钻了进来先两手掌心相对，一只小兔子钻了进来,我们我们的手变成一个圆形的笼子的手变成一个圆形的笼子,大家可要注意笼子大家可要注意笼子太瘪（手指太直）小兔子就不能呼吸了太瘪（手指太直）小兔子就不能呼吸了, 可是笼子太开小兔子就会跑掉可是笼子太开小兔子就会跑掉.(不要抬手腕不要抬手腕) 开火车: (4拍子长音练习) 呜拖拉机：(4拍子短音练习) 突突突突气息练习气息练习练习一：练习一： 1 2 3 - | 3 2 1 - | 吐吐吐吐吐吐吐吐吐吐吐吐练习二：练习二： 3 2 1 - | 1 2 3 -| 吐吐
2、吐吐吐吐吐吐吐吐吐吐 3 2 1 2 3 3 3 3 2 1 2 3 3 3 - - 2 2 2 2 2 2 - - 3 3 3 3 3 3 - - 3 2 1 2 3 3 3 1 2 2 3 2 1 3 2 1 2 3 3 3 1 2 2 3 2 1 - - - - - - 练习曲练习曲请同学们听一听，老师弹的这首歌曲的节拍是什么。 (你能用指挥图示来为老师划拍子吗?) 请同学们用四二拍的声势动作随音乐表现。请同学们跟琴唱谱，找一找歌曲使用了哪几个音。 (学生拿打击乐器唱谱,注意节奏的准确) 同学们能不能找到这三个音的位置呢？老师清唱歌谱，请同学们在琴上默练指法。扩指法请同学们试着用口风琴演奏歌谱，注意演奏姿势、演奏手型，以及指法的正确。请同学们想一想：这首歌曲应该用怎样的速度来演奏？请同学们以小组形式完整演奏歌曲，注意速度稳定、节奏准确。(齐奏) 请六名同学演唱歌曲，其他同学用口风琴伴奏。

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