部编版小学语文二年级下册古诗二首《绝句》课件-.pptx

1、绝 句古 诗 二 首部编版小学语文二年级下册读一读绝 句【唐】杜甫【唐】杜甫两两 个个 黄黄 鹂鹂 鸣鸣 翠翠 柳，柳，一一 行行 白白 鹭鹭 上上 青青 天。天。窗窗 含含 西西 岭岭 千千 秋秋 雪，雪，门门 泊泊 东东 吴吴 万万 里里 船。船。juhngl mng blhnlng译文两只黄鹂在翠柳中鸣叫，一行白鹭正飞上蓝天。从窗口可以望到远处西山长年不化的积雪，门外江边停泊着从万里之外而来的东吴船只。整体感知请同学们自由的朗读绝句，画出古诗的节奏。并说一说这首诗表达的思想感情。整体感知两个 黄鹂 鸣翠柳，一行 白鹭 上青天。窗含 西岭 千秋雪，门泊 东吴 万里船。思想感情诗人看到明媚秀

2、丽的风光和优雅惬意的环境，又因为“安史之乱”刚刚平息，表现了诗人愉悦的心情，表达了诗人对和平生活的向往。课文解读两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。前两句对仗工整，描绘出一幅色彩明丽、清新开阔的画面。连用“黄、翠、白、青”四个表示颜色的词语，黄翠互衬，白青相映。“鸣”字传达出诗人欢愉的心情。“白鹭”将视线引向蓝天。“含”字十分贴切生动，表明诗人是在屋内远望西岭。西岭雪山被包含在窗框之中，像画框中镶嵌着一幅壮美的雪山图。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。主题归纳 绝句描绘了成都杜甫草堂周围明媚秀丽的春色，表达了诗人愉悦的心情。文章结构绝绝 句句美 景动态动态两个黄鹂两个

3、黄鹂一行白鹭一行白鹭千秋雪千秋雪静态静态万里船万里船1.根据拼音写出正确的汉字。西（）h湖（）叶lin莲（）花h荷无（）qing穷随堂练习2.给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。泊：恬静；停留；停船靠岸泊：恬静；停留；停船靠岸（1）门泊东吴万里船。（）门泊东吴万里船。（）（2）为了实现自己的歌手梦想，他开始了漂泊的生活。（）为了实现自己的歌手梦想，他开始了漂泊的生活。（）（3）他是一位淡泊名利的科学家。（）他是一位淡泊名利的科学家。（）朗读课文。背诵课文。教材习题朗读指导：注意读出诗的节奏感与韵律感。如“两个/黄鹂/鸣翠柳，一行/白鹭/上青天”。背诵指导：在理解的基础上进行背诵，想象

4、诗句描绘的画面。读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。说一说：西湖中碧绿的莲叶一望无际，好像连接着天际，在阳光的映照下，荷花显得格外娇艳。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。说一说：翠绿的柳树上，两只黄鹂在鸣叫着，远处有一行白鹭结伴飞上了蓝天。江 畔 独 步 寻 花【唐】杜甫【唐】杜甫黄黄 师师 塔塔 前前 江江 水水 东，东，春春 光光 懒懒 困困 倚倚 微微 风。风。桃桃 花花 一一 簇簇 开开 无无 主，主，可可 爱爱 深深 红红 爱爱 浅浅 红。红。课外拓展 jing pn d b xn hu

5、 tng d f hung sh t qin jing shu dng chn gung ln kn y wi fng to hu y c ki w zh k i shn hng i qin hng诗人小故事 杜甫在沙头镇开了一间名为杜甫在沙头镇开了一间名为“百草堂百草堂”的药铺。一天，的药铺。一天，荆南节度使卫伯玉受其他药铺的挑拨，开了张荆南节度使卫伯玉受其他药铺的挑拨，开了张“行运早，行运早，行运迟，正行运，不行运行运迟，正行运，不行运”的药方刁难杜甫。杜甫看后的药方刁难杜甫。杜甫看后取了萝卜干、生姜芽、新鲜李子和干桃僵交给差人，取了萝卜干、生姜芽、新鲜李子和干桃僵交给差人，说：说：“萝卜

6、干意为甘罗，甘罗萝卜干意为甘罗，甘罗12岁当宰相，乃行运早；岁当宰相，乃行运早；生姜芽意为姜子牙，子牙生姜芽意为姜子牙，子牙83岁遇文王岁遇文王，乃行运迟；新鲜李子现在正热销，乃行运迟；新鲜李子现在正热销，乃正行运；隔年的干桃僵没人爱吃，乃正行运；隔年的干桃僵没人爱吃，乃不行运。乃不行运。”差人把这番话转述给了差人把这番话转述给了卫伯玉，卫伯玉听后无言以对，再卫伯玉，卫伯玉听后无言以对，再也不敢刁难杜甫了。也不敢刁难杜甫了。1.背诵这两首古诗。背诵这两首古诗。2.体会这两首诗歌的意境，说一说你从这体会这两首诗歌的意境，说一说你从这两首古诗中看到了怎样的画面。两首古诗中看到了怎样的画面。课后作业绝 句感 谢 观 看部编版小学语文二年级下册