（部）统编版五年级下册《语文》期末测试题(含答案).docx

1、小学五年级语文下学期期末测试题一、基础乐园。(39分)1.看拼音,写词语。(10分)hng xng wi gn bin c tu jin png zhng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）q zh jun lin zhn xn j zh dng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.写一写同音字。(4分)zhng t y j拐（ ） （ ）头 荣（ ） 妒（ ）打（ ） 桌（ ） 遭（ ） 麻醉（ ）3.下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）。(2分)A.樱桃(vng) 榜文(png) B.巫山(w) 年龄(ln)C.阻挠(lo) 难堪(kn) D.放肆(si) 撕开(si)4.下列加点

2、字意思不相同的一项是（ ）。(2分)A.吾盾之坚 坚固 B.道旁李 道路C.物莫能陷也 陷阱 D.漏而不返 返回5.将下面的词语补充完整,并按要求完成练习。(9分)哭笑（ ）（ ） 龇( )咧(（ ） 摩（ ）擦（ ）（ ）（ ）腰粗 （ ）（ ）雨下 乐此（ ）（ ）(1)上面画线的词语是描写人物外貌的,这样的词语还有 、 等。(2)吃饭时,妹妹总是把脸弄得脏兮兮的,让人看了 。（选词填空）6.写出下列句子所使用的修辞手法。(4分)（1）小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。（ ）（2）有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方，曹小三哪里看得出来。（

3、）（3）大虫见掀他不着，吼一声，振得那山冈也动。（ ）（4）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（ ）7.按要求完成句子练习。(8分)(1)孙膑对田忌说：，我有个办法，保证能让您在英马时获胜。”(改为转述句） (2) 根据情境，把句子补充完整，表现出时间过得快的特点。这节课老师带领我们走进精彩生动的童话世界，四十分钟的时间 (3)他怔怔地伫立了足有一分钟。(缩句) (4)走进幼儿园，我看到一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。(用修文符号修改病句)8.判断下列说法的对错，对的画“”，错的画“”。(4分)(1)“弱冠”指男子二十岁左右的年纪，“古

4、稀”指人八十岁。（ ）(2)学习课文时，了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。（ ）（3）他像一棵挺脱的树一文选自骆驼祥子，作者是老舍。 （ ）(4)水浒传中，“及时雨”指的是宋江，“豹子头”指的是柴进。（ ）二、知识回顾。(7分)9.“昼出耘田夜绩麻， ”这两句诗为我们描绘了一幅“农村劳作图”。10.秋夜将晓出篱门迎凉有感中，“ ， ”这两句诗表现了诗人深深的爱国之情。11.摔跤一文通过对小嘎子的一连串动作的描写，表现出小嘎子 的特点。12.“夫不可陷之盾与无不陷之矛， ”这句话出自自相矛盾，这则寓言故事告诉我们的道理是 。13.从跳水一文我们认识了一位 的船长。三、阅读理解。（20

5、分）(一)课内阅读。(9分)自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这

6、话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。16.根据选段内容填空。(2分)严监生伸出两个手指头，大侄子认为 ； 二侄子认为 ；奶妈认为 ；赵氏清楚他的意思是 。17.读文中画“-”的句子，此时严监生的样子可以用 (无可奈何 大发雷霆 气势汹汹 怒目圆睁）这个词来形容，从中我们能推测出他的心理： 。18.作者写严监生临终时为两茎灯草而不肯断气的作用是（ ）。(2分)A.表现严监生有极强的

7、求生欲望 B.突出严监生害怕侄子瓜分他的财产C.用夸张的手法表现严监生的吝啬 D.体现只有赵氏才真正了解严监生19.文中作者对严监生临死前的 和 进行了细致的描写，从中可以看出他是一个 的人。(3分)(二)课外阅读。(11分)十分钟的成就听一位中学老师弹致爱丽丝，在空旷的琴房里，那感觉很妙，音质之纯美是家中那套音响根本不能演绎出来的。我很羡慕，问她，如果我能这样熟练地演奏这首致爱丽丝需要多长时间？她微笑着说：“十分钟。”我说：“你是开玩笑吧？”她说：“不，是真的，不过我说的是每天十分钟。”她是一位语文老师，还是三年前练的琴，那架钢琴是一家私人企业捐赠的，一直放在琴房里，本来，曾来过一个音乐教师

8、，不过嫌学校待遇低，走了。于是，她便成了这架钢琴的主人，学生们上学前的十分钟，她就猫到琴房里练琴，从最初的音阶开始。不过，她只有十分钟，十分钟之后，上课铃声一响，她就得停止。据说一位前来听课的音乐系毕业的年轻教师偶然听到她弹的那首钢琴曲，只听出了唯一的一个音符没有弹好，音乐教师认为那个演奏者必是科班出身。她说这件事时，满脸都是得意。十分钟能做什么呢？是伸个懒腰喝口茶的时间，是闲聊打趣的时间，但她却让一位科班出身的音乐行家失算了。想起另一个故事，有一个小男孩练琴时每天坚持四个小时，他的老师知道后，对他说：“你不能这样练。马上停止，因为长大以后根本没有更多的时间来练琴，你应该养成习惯，一有空闲就练

9、，（ ）几分钟（ ）行。”他听从了老师的劝告，他把练钢琴的时间分解到各个时间段，其他时间他用来写日记，培植标本，到草地上踢足球，而这一切，并没影响他的琴艺。这个小男孩后来成为美国著名的钢琴家。原因在于他能将自己的爱好分解到每天的时间中。即使只有五分钟的空闲他也会利用起来，写几段歌，弹一首曲子。几分钟的时间并不长，但（ ）能利用它并能成为一种习惯，那这些短短的时间（ ）有可能成就一个人。因为再大的事业和成就都是由短短的几分钟累加起来的，当然这些应该是毫不拖延并加以充分利用的几分钟。20.依次填入文中括号中的关联词正确的一项是（ ）。(2分)A.因为所以 如果就 B.即使也 如果就C.虽然但是 一

10、旦就D.不但而且 因为所以21.下面这句话应放在短文第十三自然段中的第 句话后面最合适。（2分） 他之所以能取得如此辉煌的成就，22.“地”是一位语文老师，为什么成了这架钢琴的主人？(1分) 23.读文中画“-”的句子，句中“失算”的意思是 让音乐行家失算的事是 。（2分）24.文章主要写了哪两件事？请概括地写下来。(2分) 25.读文中画“”的句子，并结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。(2分) 五、习作表达。（30分）请随意搭配下面的各组人物和场景，然后发挥丰富的想象，自拟题目，编写一个故事。要求：故事合理，多方面描写人物。书写工整，400字左右。人物：1教授、小明、皮皮狗 将军、探险者、

11、旅行团 战士、海盗、银行职员场景：海岛、森林、沙漠、飞船参考答案一、基础乐园。(39分)1.(10分)航行 桅杆 鞭策 推荐 屏障 欺诈 眷恋 崭新 饥饿 遮挡2.(4分)杖 仗 剃 涕 誉遇 忌 剂3.(2分)D4.(2分)C5.(9分）不得 牙嘴 拳掌 膀大 汗如 不疲(1)示例：眉清目秀 虎背能腰 (2)哭笑不得6.(4分)(1)比喻 (2)反问 (2)反问 (4)排比7.(8分)(1)孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（2）一转眼就过去了 （3)他伫立了一分钟。（4)去掉“和一阵阵动听的歌声”或将“和”改为“，听到”8.(4分)(1)x (2) (3) (4)二、知识

12、回顾。（7分）9.村庄儿女各当家10.遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年11.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计12. 不可同世而立 说话要前后一致，实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾13.沉着、果断、机智三、阅读理解。(20分)(一)16.(2分)有两个亲人不曾见面 有两笔银子不曾吩咐 记念两位舅爷 恐两茎灯草费了油17.(2分)怒目圆睁示例，你们这些人怎么都不明白我的意思，难道看不出这“二”就是“两茎灯草”的意思吗？你们这么浪费，让我怎么瞑目！18.(2分)C 19.(3分)动作 神态 爱财如命、极其吝啬（二）20.（2分)B 21.（2分）22.(1分)因为这架钢琴是一家私人企业捐赠的，一直放在琴房里，本来，曾来过一个音乐教师，不过嫌学校待遇低，走了，所以“她”便成了这架钢琴的主人。23.（2分）预测或猜测错误 音乐行家认为“她”必是科班出身，没有想到“她”是一位语文老师24.(2分)第一件事：一位中学语文老师坚持利用学生们上课前的十分钟时间练琴，连音乐教师听了她弹的曲子都认为她必是科班出身。第二件事：一个小男孩听从老师的劝告，把练琴的时间分散到各个时间段，后来成为美国著名的钢琴家。25.(2分)示例：生活中，我们要珍惜时间，并充分抓紧每分每秒，高效率地利用时间，这样才能成就更大的事业。