（部）统编版六年级下册《语文》专项—关联词用法讲义.docx

1、小升初专项- 关联词训练班级： 姓名： 知识点点通一、关联词的种类1、表转折关系的：尽管可是，虽然但是 ，却，然而，可是，但是等。2、表假设关系的：如果就，要是那么，无论都，不管也，倘若就，要是就，即使也等。3、表并列关系的：一边一边，是是，既又等。4、表递进关系的：不但而且，不光也，不仅还等。5、表选择关系的：不是就是，是还是，或者或者，要么要么，与其不如，宁可也不等。6、表因果关系的：因为所以，之所以是因为，由于因此，既然就等。7、表承接关系的：先再，首先然后，先然后，接着最后，一就等。8、表条件关系的：，只要就，只有才，凡是都，不管总，除非才等。二、使用方法初读句子，弄清分句之间的关系。

2、选择关联词语，填入句子。再读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。强化练习一、选择题。（下面每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号写在括号里。）1、给下面两个句子选择关联词语正确的一项是（ ）（ ）围观的人怎样讥笑，木匠（ ）专心致志地雕刻着。不努力学习文化知识，（ ）有美好的理想，最终（ ）不能实现。A、不管总是，如果就B、尽管还是，不管总是C、不管总是，尽管还是D、如果就，不管总是2、下列句子使用关联词语正确的一项是（ ）A、只有没有太阳，才没有地球上的一切生物。B、太阳因为离我们很远很远，所以它和我们的关系很密切。C、不管刮风还是下雨，战士们总是精神抖擞地守卫着边疆。D、不但善于调查研

3、究，才能做出正确的判断。 3、“只有才”用在下列哪一句中最合适 （ ）A、（ ）今天天气晴朗，我们（ ）去公园玩。B、（ ）人人遵守交通法规，（ ）能保证交通安全。C、他（ ）能按时完成作业，（ ）每次作业都写得工工整整。D、他（）自己苦点，累点，（）不让群众冻着、饿着。4、下列关联词语表示假设关系的一项是（ ） A、因为所以 B、不管总是 C、虽然但是 D、如果就 二、在下面的一段话中填入恰当的关联词。一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来，（ ）一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的事业（ ）越开阔，也就越能增强自己的才干。（ ），（ ）社会在不断进步，科技在飞速发展，（ ） 我们

4、（ ）通过有选择的读书来不断扩大自己的知识，（ ）适应这个日新月异的社会。三、选择两组合适的关联词语，把下面的句子合成一句话。1、我们注意讲究卫生。 我们很少生病。 _2、奶奶对小华过于娇惯，不让他削铅笔。奶奶对小华过于娇惯，不让他自己洗脸。 阅读分析（一）送花生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。她病得走

5、不动，请你去一下。”一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。“我就是亚当夫人。”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱”“买花。”守墓人答道。“对，给我儿子。”“我一次也没忘了放花，夫人。”“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放些花。”小个子守墓人眨巴着眼睛，没注意。他苦笑了一下，决定再讲几句。“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！”“你真是这么想的？”“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那

6、儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？”老夫人没有做声。她只是小坐一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。“我把花都给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可是我自己明白，我觉得活着还有些用处。”不错，她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。1、这个故事主要讲了 2、我能从文中找出下列词语的近义词。悲伤（） 温存（）

7、祈祷（）3、联系上下文，我知道“真谛”的意思是： ，“目瞪口呆”的意思是： 4、几个月后，老妇人突然来访，把守墓人惊得目瞪口呆，那是因为_5、听了老妇人的话后，我想，守墓人的心情一定会很_，因为 6、我要用“_”划下对我最有启发的那句话。7、联系生活实际，谈谈对“活着要对别人有些用处才能快乐”这句话的理解。_（二）父亲的期望父亲是一个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车（毕竟 究竟）是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人们的（轻视

8、鄙视）。然而父亲不是一个（软弱 柔弱）的人，他不自悲，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点儿，但这已尽他的所能了，每当这时，我总是似懂又非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙碌以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地，有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。”一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商

9、店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒伧（chen），还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋。”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还是执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋， 是鞋柜里最便宜的， 我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！”一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远

10、去的身影，我情不自禁地哭了。我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！父亲，走好！儿子我会圆了您的心愿1、文中括号里的哪个词语用在句子里比较恰当？请用“”标出。2、给加粗的字选择恰当的解释。（1）饱经风霜：吃足了，跟“饿”相反；满足；足足的，充分（2）圆了心愿：圆形；像球的形状；完备，周全（3）情不自禁：受得住；忍耐（4）寒伧：丑陋，难看； 丢脸，使人没面子3、在第四自然段中的横线上填上合适的关联词。4、文中有句话直接写出了父亲对“我”的期望是什么，请用横线标出来。5、父亲“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？ 6、第4段中写父亲为“我”做了两件事，请依次简要概括这两件事。