（部）统编版四年级下册《语文》句型转换专题训练（含解析）.docx

1、句型转换专题训练-小学语文四年级下册部编版1按要求句子。（1）那碰着岸边石头的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声。（仿写句子）_像_。（2）纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（缩句）_（3）从下列词语中选择两三个词语写一段话。繁华璀璨高楼林立车水马龙大街小巷肥沃麦浪炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻_2按要求写句子。（1）澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）_（2）科学家开始了探索。（扩句）_（3）纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（改为反问向）_（4）科学家们希望能够可能全面揭示这一历史进程。（修改病句）_3照样子写句子。（1）缩句。晌午的太阳热辣辣地照射着整个森林。 _（2）仿

2、照例句，用加点的词语写句子。鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。_4按要求写句子。（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点的词语造句）_（2）每一朵花都有香。（改为反问句）_（3）纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉。雷达根本看不见纳米吸波材料。（用关联词合为一句话）_（4）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（用现代汉语翻译诗句）_5句子游乐场。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（用加点词语造句）_根据句子的意思，补充比喻句。A他的脸红得像_，好看极了！B他的脸红得像_，难看得要命。雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）_给我一次

3、困难，让我懂得克服；_，让我经受磨炼；给我一次失败，_。（续写句子）6按要求改写句子。（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（用加线的词语写一句话）_（2）难道雨来不是一个小英雄吗？（改成陈述句）_7用关联词把两个句子连成一句话。（1）一个平凡的人拥有宝葫芦。一个平凡的人能心想事成。_（2）毛泽东是伟大的革命家。毛泽东是伟大的文学家。_（3）这本书写得太精彩了。大家都喜欢看这本书。_8按要求写句子。（1）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）_（2）猫在稿纸上踩印。（改为比喻向）_（3）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（换个说法，保持句意不变）_（4）鹅的步调从容，大模大样的，颇像

4、京剧里的净角出场。（选一种动物，写一写它走路的姿态）_9按要求完成句子。（1）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）_（2）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）_（3）雨后的松柏显得更加苍翠了。（改成拟人句）_（4）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改比喻句）_（5）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（换一种说法，意思不变）_10仿写句子。（1）三月桃花水，是春天的竖琴；三月桃花水，是春天的明镜。 _是 _；_是_。（2）仿照例句，写拟人句。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。_11按要求完成句子练习。（1）乡下人家，不论什么

5、时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的关联词语造句）_（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写，注意加点的部分）_12按要求写句子。（1）猫会叫唤。（扩句）_（2）白鹅有些调皮。主人还是很喜欢它。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）_（3）满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？（改为陈述句）_（4）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句中冒号的用法，仿写一句话。）_13按要求改写句子。（1）修改病句。草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。_他们的屋后倘若如果有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子。

6、_（2）春笋长出来了。（改写拟人句）_（3）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）_（4）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点词仿写句子）_14句子荟萃馆。（1）海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为被字句）_（2）这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。（改变句子的顺序，使意思不变）_（3）地球上的第一种恐龙可能出现在大约两亿四千万年前。（修改病句）_（4）松脂在太阳光里_地发出_的光。（把句子补充完整）（5）纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（缩写句子）_试卷第5页，共6页参考答案：1 大树上飘下的一片片黄叶 一只只翩翩起

7、舞的蝴蝶 纳米技术带来变化。 我的家乡是一个依山傍水的小山村。傍晚炊烟袅袅忙碌了一天的人们都匆匆回家了。山坡上的麦田在晚风中掀起一阵阵麦浪。【详解】（1）仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构。（2）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。（3）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。2 海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。 中国科学家满怀希望地开始了航

8、天技术的探索。 纳米技术难道不是20世纪90年代兴起的高新技术吗？ 科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。【详解】本题考查的是按要求改写句子，根据题干的要求进行改写即可。（1）本题考查的是“把字句”改为“被字句”，“把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主语调换即成为“被字句”。把“把”改成“被”。即成为“被字句”。所以这句话变换主语位置可以改为：海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。（2）本题考查的是扩句。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以这句话可以扩写为中国科学家满怀希望地开始了航天技术的探索。（3）本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意

9、反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改写为，纳米技术难道不是20世纪90年代兴起的高新技术吗？（4）本题考查的是修改病句，本句话中的问题是语义矛盾，去掉“可能”即可。3 太阳照射着树林。 鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。【详解】本题考查的是句型的变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。（1）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以这句话可以缩写成，太阳照射着树林。（2）本题考查的是用加点词语仿

10、写句子，注意分析加点字是一组表示递进关系的关联词语，所仿写的句子也要注意前后句的关系，写出相应的句子即可。4 示例：要想取得成功，就非下苦功不可。 那一朵花没有香呢？ 纳米吸波材料因为能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。【详解】本题主要考查改写句子的能力。（1）考查造句。非不可是个双重否定结构，有强调的语气，也是必须、一定的意思。（2）考查陈述句改反问句。陈述句改成反问句可分为四步：将陈述句中肯定词改为否定词。给陈述句中加反问语气词(怎、怎么、难道等)。在句末加疑问助词(呢、吗等)，句号改为

11、问号。将句子梳理通顺。（3）考查句子合并。雷达看不见纳米吸波材料是因为纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉。两句话是因果关系，用关联词“因为所以”。（4）本题考查诗句翻译。夏日虽长篱笆前却没有行人路过，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。篱落：篱笆。从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。5 秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。 一个苹果 猴子屁股 雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。 给我一次挫折 让我学会面对【详解】本题考查补充句子。（1）考查造句。既又通常关联两个意思相近的事物。（2）考查比喻句。在补充喻体时要根据后文提示来补充。（3）本题考查陈述句改转述句

12、。陈述句改转述句可以利用口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我”改“他(她)”；“你”是提示语中第二人，原句中“他(她)” 要写明。 此题在解答时根据口诀可把“你们”改“他们”，冒号改成逗号。（4）本题考查续写句子。这是一个排比句，在补充句子时要注意排比句的格式。6 丽丽像花蝴蝶一样在花丛间奔跑。 雨来是一个小英雄。【详解】本题考查的是语言应用的句型变换，根据不同的题干要求进行不同的变化即可。本题考查的是用划横线词语的造句，注意分析例句中用像什么什么一样造句。要写成一个比喻句，把A比做B即可。本题考查的是反问句改成陈述句，

13、要注意不要改变原句的意思。把反问语气变成陈述语气，去掉末尾的问号改成句号，去掉句子中的反问词即可。7 一个平凡的人只要拥宝葫芦，就能心想事成。 毛泽东不仅是伟大的革命家，还是伟大的文学家。 因为这本书写的太精彩了，所以大家都很喜欢看这本书。【详解】考查关联词合并句子的运用。解答时要先理解前后两个句子表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语将两个句子合成一句话。（1）此题前后句是条件关系。故选“只要就”将两句话合并成一句话。（2）此题前后句是递进关系。故选“不仅还”将两句话合并成一句话。（3）此题前后句是因果关系。故选“因为所以”将两句话合并成一句话。8 我看见母鸡。 猫在稿纸上踩

14、印几朵小梅花。 鹅吃饭时，架子十足，非有一个人侍候不可。 大公鸡在院子里踱来踱去，活像一个大将军。【详解】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。（2）比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体、喻词和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。（3）此题考查改写句子的能力，可以通过改变语序从而改变句子的语气，从感叹句变为陈述句。（4）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。9 桃树上结满了又大又红的桃

15、子。 瓜藤和叶构成了装饰。 雨后的松柏挺直了腰板，显得更加苍翠了。 弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，像个猴子一样可爱极了。 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎么能不感到无比的幸福？【详解】本题考查的是按照题干的要求，进行相应的变化即可。（1）本题考查的是修改病句，本句话的问题是重复累赘，去掉“许许多多”即可。（2）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。 缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话缩句即可改为，瓜藤和叶构成了装饰。（3）本题考查的是改为拟人句，拟人即把物当成人来写，在本题中把雨后的松柏赋予人的形态特征，即可改写为，雨后的

16、松柏挺直了腰板，显得更加苍翠了。（4）本题考查的是改为比喻句，比喻即写出本体和喻体。要写出把A比作B，在本题中，可以改写为，弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，像个猴子一样可爱极了。（5）本题考查的是本句换一个说法，注意不要改变句子的含义即可。本句话可以改为反问句，即改成巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎么能不感到无比的幸福？10 慈祥的老师 一束温暖的阳光 慈祥的老师 一座明亮的灯塔 宁静的夜晚，只有那萤火虫提着灯笼在寻找白天丢失的玩具。【详解】此题考查仿写句子的能力。本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。第

17、一句需要运用比喻的修辞手法。第二句需要运用拟人的修辞手法。11 生活中的强者，不论遇到多少挫折，不论遇到什么困难，都不会退缩。 妈妈今天新买的草莓，比蜂蜜甜十倍。【详解】本题主要考查学生对句子的掌握情况。（1）此题中的关联词是表示条件关系，即要求用加点的关联词写一个表条件关系的句子；（2）根据例句特点即要求用上对比的手法写句子。12 猫会丰富多腔地叫唤。 白鹅虽然有些调皮，但是主人还是很喜欢它。 满月的小猫生气勃勃，天真可爱。 什么东西响了一声，母鸡立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。【详解】本题考查的是句型的变化，要根据题干的要求，写出符合条件的句子即可。（1）

18、本题考查的是扩句，要注意在句子中加上合适的形容词，在本句话中可以对猫是如何叫唤的进行修饰，例如猫会丰富多腔地叫唤。（2）本题考查的是用关联词语把两句话连起来，前后这两句话的前后关系，可以看出前后两句话是转折关系，可以用虽然但是。（3）本题考查的是把反问句改成陈述句，要注意去掉反问词和结尾的问号，改成陈述语句，结尾用句号，注意不要改变句子的意思，本句话中可以写到，小猫是生气勃勃，天真可爱。（4）本题考查的是仿写句子，分析句子中冒号的作用是引起下文，写仿句的时候要注意用所写的句子冒号也有相同的含义，注意造句要符合语境即可。13 草地上有几只小鸡在悠闲地散步。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁

19、边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子。 春笋从土里探出头来。 雄鸡走来走去。 即使吃再多苦，我也要学会打乒乓球。【详解】本题考查的是句型的变化，根据题干的要求，进行相应的题型的变化即可。在本题中：（1）本题考查的是修改病句，在原句中，数不清和几只重复，所以去掉一个即可。（2）本题考查的是改写成拟人句，要注意拟人句就是把“物”赋予人的形态特征即可。（3）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。（4）本题考查的是仿写句子，要仔细分析原句的内容，然后进行仿写即可。14 海风猛烈地吹，海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边

20、。 这些在树木之间跳跃、降落的树栖恐龙，慢慢具备了滑翔能力。 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 闪闪 金黄 纳米技术是高新技术。【详解】本题考查的是句型的变化，要注意题干的要求，进行不同的转换即可。（1）把陈述句改为被字句，要把主谓宾结构颠倒过来，宾语在前被主语怎么了：海里的泥沙是主语，澎湃的波涛是谓语，卷到岸边是宾语，改为被动句就是：宾语海里的泥沙提前，海里的泥沙被谁怎么样：海风猛烈地吹，海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。（2）本题考查的是改变句子的顺序，但是不改变句意，要注意明确句子原本的含义，然后进行顺序的改变即可，在本题中，可以把树栖的恐龙放在句子中间，改写成这些在树木之间跳跃、降落的树栖恐龙，慢慢具备了滑翔能力。（3）本题考查的是修改病句，本题中的错误在于语义重复，大约和可能意思都是一样的，留下一个即可。写成地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。（4）本题考查的是把句子补充完整，要注意加上合适的修饰词即可，词语的添加要符合原句的意思，不要改变原句的逻辑。可以写成松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（5）本题考查的是缩写句子，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。在本题中，即为纳米技术是高新技术。答案第5页，共6页