（部）统编版三年级下册《语文》 课外阅读重难点检测卷（含答案）.docx

1、课外阅读重难点检测卷-小学语文三年级下册部编版课外阅读。猫头鹰搬家猫头鹰一路向东方飞行，飞得很疲乏，便停在树林里休息。一只斑鸠也在那里休息，看见猫头鹰呼哧呼哧地喘着大气，便向猫头鹰说：“你这么匆匆忙忙地赶路，上哪儿去啊？”猫头鹰说：“我想搬到东方去住。”斑鸠追问：“那是为了什么？”猫头鹰说：“西边的人，都说我的声音难听，都讨厌我。我在那儿住不下去，非搬家不可了！”斑鸠说：“搬家就能够解决问题吗？依我看，不管你搬到哪里去，都不中用！”猫头鹰觉得斑鸠的话太武断，便惊奇地问：“你怎么能未卜先知？”斑鸠说：“这很清楚，如果你不能改变你的声音，东边的人自然也会一样讨厌你的！”1在文中找出下列词语的反义词

2、。喜欢( )动听( )没用( )2斑鸠为什么能未卜先知？用文中的话回答。_3读了这则寓言你明白了什么道理？下面说法正确的是（）A遇到问题要一味地逃避，逃避能解决任何问题。B对待自己的重大缺点，要从根本上加以解决。C如果大家都不喜欢我的话，我就远离他们。D如果大家不喜欢我，我就强迫别人喜欢我。课外阅读。北风和太阳有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹

3、得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。4北风和太阳比赛的规则是_，北风用的方法是_，太阳用的方法是给路人们带来_。结果_赢得了比赛。5你想对北风说些什么？_阅读我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆

4、驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，文库明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌

5、和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！6小红马认为小骆驼很_，小骆驼感到十分_。7沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？_8这个故事告诉我们()的道理。A骆驼长得很难看B骆驼能够在沙漠里生活C评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用课外阅读。走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，满池的荷叶像绿色的海洋。有的荷叶才刚冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨(i i)挨挤挤，好像是一群兄弟姐妹，亲密无间(jin jin)。这时，吹来一阵风，“绿色的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极

6、了。风停了，“绿色的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗美丽的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落收拾难”。9用“”选择文中加点字的正确读音。10文中把长大了的荷叶比作_，把满池的荷叶比作_。11这段话写了三种形态的荷叶，有的荷叶_；有的_；有的_。阅读瞭望塔。爱的奉献爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可以是温馨的，犹如花香，沁透人的心脾；还可能是无声的表达，就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。父母的爱，是那淡雅的茶。或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静了，柔柔的

7、月光洒遍凉初透的夜晚，我仍在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅的清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，她惊碎了我那薄而透明的沉思，蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然，但目光却更加皎洁，是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧？夜无声，一切全在不言中。老师的爱，严谨而亲切的教育。或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地坐在板凳上，一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次你的数学考了95分，大有进步，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地

8、为我讲错题。我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。12父母的爱，是_；老师的爱，_。13“原来，老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。_14“他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。”你是怎么理解这句话的？_15“生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。”从这句话中你体会到了什么？_阅读短文，回答问题。蚂蚁趣闻蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要

9、是吃不了（liole），又拖不回去，就急忙奔（bn bn）向巢去”搬兵”，把别的蚂蚁领来，同心协力把食物运回巢去蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（ch ch）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de d）特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据气味确定路线。16划掉加点字不正确的读音。17第三自然段是围绕哪句话来写的？请你用“”画出。18短文分别从_、_和_三方面介绍了蚂蚁的趣闻。19读了这篇有趣的短文后，你对蚂蚁有

10、了哪些新的认识呢？_课外阅读。让石头漂起来25岁的舞蹈家黄豆豆，身兼数职：舞星、教师、艺术总监。他每天早上7点起床跑步练功风雨无阻。他个矮、下肢短，先天条件严重不足，但他却成为世界舞林高手。他说，他早就知道有个成功公式：让自己快速奔跑。25岁，多少人的人生才刚刚起步，而黄豆豆可以说已功成名就，令人羡慕。但他仍然与自己赛跑，永远停不下来。他一旦做了某事，就要倾力把它做到最好，这是他的个性。如果有一天“停”了下来，他就会发胖，所以他必须一直保持一种飞翔的感觉。他不能失败，失败就意味着离开舞台。 海尔集团总裁张瑞敏曾经在一次中层管理会议上提出这么一个问题：石头怎样才能在水上漂起来？人们的回答真是五花

11、八门，有人说：“把石头掏空。”张瑞敏只是摇了摇头；也有人说：“把它放在木板上。”张瑞敏说：“没有木板。”甚至还有人说：“石头是假的。”张瑞敏微微一笑，强调说：“石头是真的。”终于有人站起来回答道：“速度！”张瑞敏脸上露出满意的笑容：“正确！孙子兵法上说：激水之疾，至于漂石者，势也。速度决定了石头能否漂起来。”这让我想到了跳远、跳高、飞机、火箭也想到了“无法停下来”的黄豆豆，以他的身体条件，是成不了舞者的，但他最后却成了石头飘了起来！石头总是要往下落的，但速度改变了一切。打水漂的经验告诉我们，石头在水面跳跃，是因为我们给了石头一个方向，同时赋予了他足够的速度。20联系上下文解释“功成名就”的意思

12、。_21“舞”林高手中的舞加引号表示？_22黄豆豆有什么样的性格？这种性格给你什么样的启发？_23联系短文，写写你是如何理解标题让石头漂起来的真正内涵的？_精彩片段老鼠开会有好几只老鼠住在墙缝里。一天夜里，他们开了个会，讨论怎样消除那只恶猫对他们的威胁。为首的三只老鼠，一个叫黄背板，一个叫灰耳朵，一个叫白胡子。“住在这屋子里太不舒坦了，”黄背板说，“我偶尔到厨房里捡一块面包皮吃吃，她就纵身一跳，差一点儿我来不及逃回洞里来呀。” “怎么办呢？”灰耳朵问道，“我们大伙儿跑出去咬她，把她赶跑，好吗？”“不，”白胡子说，“她胆子可大着呢，我们吓不倒（do do）她。我倒（do do）想了一个很好的主意

13、。拿一个铃儿去系（x j）在她的脖子上吧。那么，她走动的时候，铃儿一响，我们听见了，就来得及跑了。”“哦，好主意，好主意！”老鼠一起叫道，“真是个好主意！我们要在猫的身上安上铃儿，好哇！不用再怕猫了！”他们大伙儿都乐得叫起来，跳起舞来。他们快活了一阵之后，黄背板问道：“谁拿铃儿去系在猫的脖子上呢？”大家你看我，我看你，谁也不搭腔。“你去吗？”他问白胡子。“我不想去，”白胡子说，“我是个瘸子，你知道的。叫个手脚灵活的去才行。”“你去不去，灰耳朵？”黄背板说。“我吗？对不起！”灰耳朵说，“自从上次我险些落在捕鼠机里，一直就身体不舒服。”“那么，谁拿铃儿去系在猫的脖子上呀？”黄背板说，“要干，总得有

14、人去啊！”没有一只老鼠搭理他，一个个偷偷溜回洞里去了。24在文中加点字的正确读音下画“_”。25在文中找出下面词语的近义词。舒服( )灵巧( )26想出“拿铃儿系在猫脖子上”主意的是（）A黄背板B灰耳朵C白胡子27判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）“差一点儿”“大伙儿”都是儿化词。( )（2）老鼠开会的目的是赶跑猫。( )（3）灰耳朵不去的理由是他手脚不灵活。( )（4）谁都不愿意去把铃儿系在猫脖子上。( )28借助关键语句概括第一自然段的意思。_29这则寓言故事告诉我们的道理不包括（）A办法要切合实际，要能做到才是真正的好办法。B想出主意也许不难，实现主意就不那么容易了。C

15、遇事要迎难而上，不要考虑后果。试卷第9页，共9页参考答案：1 讨厌 难听 中用 2这很清楚，如果你不能改变你的声音，东边的人自然也会一样讨厌你的！ 3B【解析】略4 谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了 用尽全力向行人吹气 温暖 太阳 5我想对北风说：谦虚使人进步，骄傲使人落后。要善于看到别人的长处，正视自己的短处。【解析】略6 难看 委屈 7我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ 8C【解析】略9ijin 10 大玉盘 绿色的海洋 11 才刚冒出一点嫩尖 已经长成手掌般大了 已经长成“大玉盘”了【解析】略12 淡雅的茶 严谨而亲切 13刚开始以为老师要大发雷霆，勃然

16、大怒，而老师却耐心温和地讲解错误，还给点心当作奖品和午饭，所以觉得老师的爱是亲切的。 14父母的爱是一种默默地奉献。 15我们的生活只有充满爱才是美丽的，幸福的。【解析】略16lebnchdi 17蚂蚁认路的本领很强。 18 经常到离巢很远的地方找食物 靠触角把消息通知给同伴 认路的本领很强 19我感觉蚂蚁真了不起，它们的生存能力太强了。【解析】略20原意是功绩有了，声名也有了。 21此处引用了武林高手，将“武换为舞，表示特殊含义。 22他的性格是勤奋努力，且持之以恒，能够认识自己的不足，并且通过努力来弥补缺陷，最终取得成功。启发：只有坚持奋斗，刻苦努力，才能实现自己的梦想。 23教育我们在生活中要像打水漂的石头一样，有明确的人生奋斗目标，并且坚持不懈的努力去实现它。【解析】略24dodoj 25 舒坦 灵活 26C 27 28老鼠开会讨论怎样消除那只恶猫对他们的威胁。 29C【解析】略答案第1页，共2页