（部）统编版三年级下册《语文》现代文阅读常考易错检测卷（一）（含答案）.docx

1、现代文阅读常考易错检测卷（一）-小学语文三年级下册部编版一、现代文阅读品读段落，回答下列问题。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（）着马，有的（）着担，有的（）着毛驴，有的（）着独轮车，有的悠闲地在街上（）。1选择恰当的动词填到括号里，再读一读。赶 挑 推 骑 溜达2这一段话是围绕哪一句话来写的？用“_”画出来。围绕这句话，作者主要描写了各种各样的_（A建筑和商人B店铺和行人C店铺和商人）。阅读选文，完成练习。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁（ku）梧，头戴金冠（gun），身披铠（ki）甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队

2、伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴（xu），头发大多挽成了偏向右侧的发髻（jl）。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰（jing）绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。3画“_”的句子是一个过渡句，从这句话中我可以知道上文主要写的是兵马俑_；选文主要写的是兵马俑_。4选文围绕中心意思，分别写了_、_和_。5根据选文，我可以知

3、道右侧图片中的兵马俑是_，看着它的姿势和神态，我猜测它可能在想：_阅读短文，完成练习。蝇虎蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛而长，短脚，灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进了蝇虎的口了。蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就吃得只剩一张空皮了。苍蝇是很讨厌的东西，因此人对蝇虎有好感，不伤害它。提一只大金苍蝇喂蝇虎，看着它吃下去，是很解气的。蝇虎对送到它面前的苍蝇从来不拒绝。蝇虎不怕人。6第一自然段的三句话，分别描写了蝇虎的_、_、和_。7根据上面的介绍，下列图片中哪个是蝇虎？（）ABC阅读下面两则材

4、料，完成练习。材料一 2017年5月，北京外国语大学发起过一次留学生民间调查，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了心中的中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。虽然事实上这四项并不全是中国发明的，但中国在推广应用方面较为领先，在国际上产生了较大影响。材料二 2019年春节期间，央视新闻频道推出快闪系列活动新春唱响“我和我的祖国”。由沈阳艺术家创作的我和我的祖国先后在北京首都国际机场、深圳北站、“南海上的璀璨明珠”三沙、“音乐之岛”厦门鼓浪屿、成都宽窄巷子、武汉黄鹤楼、长沙橘子洲头等地唱响，引起全国人民的广泛关注。8读了上面两则材料，你想对祖国母亲说什么？_9如果让你选择一个地方举

5、行唱响“我和我的祖国”快闪活动，你会选择哪里？为什么？_阅读片段，完成练习。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。10河流受人尊敬的原因是什么？请用“_”画出相关语句。11河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？_12下列说法错误的一项是（）A“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人B“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人C池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的D要利用才能为人们做有意义的事，一旦懒惰，就会一无所为课内阅读。海里的动物

6、，各有各的活动（方案方法）。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（攻击打击）其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途（游行旅行）。13这段话是围绕哪句话写的？用“_”画出来。这样的句子就叫_句。14请用“”选出文中括号里正确的词语。15这段话中介绍了_、_、_、_和一些贝类的活动方法。16这段话中最后一句中的“巴”还可以换成“_”，意思不变。课内阅读花钟（节选）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌

7、晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现17在文中找出下列词语的反义词。昏迷( )蜷缩( )18“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间_，生活中人们用成语“_”形容美好的事物出现的时间很短。19仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。清晨六点，向日葵_。课外阅读。我自己上来的在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑

8、。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助（）。于是， 他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙鲁（混蛋）”。他的父亲还是（）。这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的（）。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里特来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他

9、艰难地爬上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人（）的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”20选择恰当的词语填入括号中。(填序号）A意想不到B置之不理C揪心21对“径直”的理解，正确的是（）A直接B一直C笔直22儿子掉坑里后，他的第一个反应是( )，第二个反应是 ( )，父亲的反应一直是( )。A哭泣B愤怒C沉默D恐惧23孩子最后怎么做？（）A他一直在哭泣。B他更加愤怒 。C他很无助，不知道怎么办。D他自己想办法爬上坑。24父亲为什么不帮助孩子？这是一个怎样的父亲？ _试卷第5页，共6页参考答案

10、：1骑 挑 赶 推 溜达 2画上的街市可热闹了。B【解析】1本题考查的知识点为课文默写。赶：1.追。 2.加快行动，使不误时间。 3.去；到（某处）。4.驾驭。5.驱逐。挑：1.担。 2.选择。 3.挑剔。推：向外用力使物体或物体的某一部分顺着用力的方向移动。骑：1.跨坐。 2.骑兵。也泛指骑马的人。 3.兼跨两边。溜达：散步、闲走。2本题考查的知识点为理解文段中心句。“画上的街市可热闹了。”这句话是文段的中心句，它起到概括整个文段的作用。通过阅读文段我们知道，围绕这句话，作者主要描写了各种各样的店铺和行人。3 规模宏大 类型众多，个性鲜明 4 将军俑 武士俑 骑兵俑 5 骑兵俑 我是最勇敢的

11、战士，我要用我全部的力量保卫我的国家。【解析】3本题考查的知识点为理解文段过渡句。通过阅读过渡句我们知道，兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。从“规模宏大”和“类型众多，个性鲜明”，我们知道上文主要写的是兵马俑规模宏大；选文主要写的是兵马俑类型众多，个性鲜明。4本题考查的知识点为从文中提取信息。我们可以从以下句子找到答案：1. 将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。2. 武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。3. 骑兵俑上身着短甲，下身着

12、紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰（jing）绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。5本题考查的知识点为从文中提取信息。我们可以从以下句子找到答案：骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。我们结合图片和文段描述，可以判断出，图片中的兵马俑是骑兵俑。我们看着它的姿势和神态，展开合理想象，可以猜测它可能在想：我是勇敢的战士，我要保家卫国。6 外形 动作 食量 7A【解析】6本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。第一句话中，“形状略似蜘蛛而长，短脚”描写了蝇虎的外形特点。第

13、二句话中，由“蝇虎的动作很快”可知，这句话描写的是蝇虎的动作特点。第三句话中，由“蝇虎的食量惊人”可知，这句话描写的是蝇虎的食量。7本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。由“形状略似蜘蛛而长，短脚，灰黑色，有细毛”这句话可分析出蝇虎是第一个图片。8祖国母亲，我为您骄傲！ 9例：我会选择在北京首都国际机场举行唱响“我和我的祖国”快闪活动，因为北京是中华人民共和国首都、省级行政区、直辖市、国家中心城市、超大城市，国务院批复确定的中国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心。而且这里交通便利，开展活动会

14、有更大影响力。【解析】8考查对材料的理解和对人物情感的表达，可以围绕对祖国母亲的热爱和骄傲之情进行叙述。9考查语言表达能力，先要写出自己所选择的地点，然后写清楚选择的原因，注意语言流畅，把理由表述清楚。10我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。 11赞同。因为池子终日过得安逸清闲，无所事事。才能一旦让懒惰支配，它就会一无所为。一无所为的池子终将被人遗忘，不再被提起。 12C【解析】10本题主要考查学生筛选信息的能力。文段第一句话揭示了河流受人尊敬的原因。11本题主要考查学生对文章内容的理解，要求学生联系上下文回答问题。完成此题时，要先明确观点，在说明理由，注意表述要清楚。12本篇课文是一

15、首寓言诗，通过池子与河流的对话，揭示了两种不同的生活态度，告诉人们：做人要像河流那样勤奋努力，为人们服务，不要像池子那样贪图安逸的生活。C项不是池子的观点，而是河流的观点。13海里的动物，各有各的活动方法。中心句 14方法攻击旅行 15 海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 16贴【解析】13奔到头考查学生找中心句的能力。中心句的作用是点明文章的中心思想，一般在文章的标题、总起句、过渡句、总结句中。14本题考查字形基础，注意辨析。方案：进行工作的具体计划。方法：关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。进攻：进攻。打击：使受挫折。游行：广大群众为了庆祝、纪念、示威等在街上结队而行。旅行：为了办事或游览

16、从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）。15本道题考查了学生对内容的理解与概括。通过阅读可知，本段围绕第一句，写了海底世界中海参、梭子鱼、乌贼、章鱼和贝类的活动方法。16本道题考查学生对近义词的理解和运用。“巴”字表示紧贴、粘住、粘在别的东西上的东西或者挨着等意思，所以可以换成“贴”、“粘”等词语。17 苏醒 舒展 18 很短 昙花一现 19露出了灿烂的笑脸【解析】17本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的反义词。18考查对词语的理解能力。昙花一现：出现了一下，很快就消失。在本文中说明昙花开放的时间很短，昙花一现，汉语

17、成语，意思是比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。19考查仿写句子及补充句子的能力。例句“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭”运用了拟人的修辞手法，仿写一个拟人的修辞手法即可，而且句子结构要和例句一致。20B B C A 21A 22 B A C 23D 24父亲想让孩子遇到困难学会自己解决，而不是哭闹或愤怒的方式。这是一个懂得培养孩子自立、爱孩子爱得深沉的父亲。【解析】20本题主要考查学生对词语的理解及运用。意想不到，形容发生的事情不在自己想象的范围内，在意料之外。置之不理，意思是放在一边；不予理睬，形容对某人某事十分冷淡。揪心，意思是焦虑；令人悲痛；极度痛苦的。根据词语的意思便可得知答案。21本题主要考查学生对词语的理解，要求学生联系上下文理解词语的含义。22本题主要考查学生对文章内容的理解。抓住重点句子“他的第一个反应就是愤怒。”“他的第二个反应是哭泣，又哭又喊”“但他没有得到回应。”“结果得到的反应还是沉默。”等可得知答案。23本题主要考查学生对故事情节的理解。找出关键句，如“之后，他不得不自己想办法了。他在坑里特来转去，寻找可以上去的地方。”便可得出答案。24本题主要考查学生对故事情节的理解，同时要求学生学会分析人物形象。从父亲想让孩子遇到困难学会自己解决，而不是哭闹或愤怒的方式的表现中，可看出这是一个懂得培养孩子自立、爱孩子爱得深沉的父亲。答案第5页，共5页