(部)统编版六年级下册《语文》期末学习成果监测一(有答案).docx
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1、六年级语文下册期末学习成果监测(一)时间:100分钟 分值:100分一、看拼音,写词语。(8分)ji zh qng f yn jn lng y ( ) ( ) ( ) ( )w h s hi s kng jin gun ( ) ( )二、选择正确的序号填入括号内。(21分)1.下列加点字的读音有误的一项是( )。A.锲而不舍(qi) 战壕( ho)獠牙(lio) 原谅( ling)B.波罗的海(d) 草莓(mi) 吹嘘(x) 抵达(d)C. 匍匐(p) 铁锨(xin)叛乱(pn) 弗若(f)D.黄焖鸡(mn) 简陋(lu)依偎(wi) 屐齿(j)2.下列词语中,错别字最多的一项是( )。A.染
2、缸 甜贰 控制 B.恐俱 蒸笼 徘洄C.梵烧 网洛 避静 D.阻栏 花蕊 阶梯3.下列句子中,为字的意思是“因为”的一项是( )。A.其一人专心致志,惟弈秋之为听 B.孰为汝多知乎C.一人虽听之, 一心以为有鸿鹄将至 D.为是其智弗若与4.填入下面横线上的句子,最合适的一项是( )。小刚平时不爱读书,语文考试时,抓耳挠腮,作文也没能写出几行来,真的是“ ”啊!A. 良药苦口利于病 B. 子欲养而亲不待 C. 常将有日思无日 D. 书到用时方恨少5.下列古诗中,没有运用托物言志的手法的一项是( )。A.墨梅 B.石灰吟 C.过零丁洋 D.竹石6.对下列句子中运用的描写手法判断有误的一项是( )A
3、.但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。(神态描写)B.那是个春天的早晨,阳光明媚。(环境描写)C.他脸上的神情非常安定,非常沉着。(外貌描写)D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只 不 过变得很小很小罢了。(外貌描写)7.把下面的句子补充完整,填入横线处最恰当的一项是( )。夏天的绿, ,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。映入眼里的或 墨绿,或青绿, ,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄,不再稚嫩, 。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光 , ,让你在这绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。 浓浓的把生命的层次极尽展现 在天地间挥毫泼墨呼出纯纯的气息 都完全地脱了鹅
4、黄的底子 A. B. C. D.三、按要求写句子。(8分)1.将下面的句子改为陈述句。院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗? 2.用相同的修辞手法仿写句子。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 四、按要求填空。(10分)1.思念是无声的,有时相顾无言:盈盈一水间, ”;有时对月哀叹:“今夜月明人尽望, 。真理是无畏的,无畏质疑:“ ,要留清白在人间;无畏禁锢 ,一枝红杏出墙来。2.诗抒情,杜甫的 ,当春乃发生”表达了诗人的喜悦之情;诗言志,郑燮的“千磨万击还坚劲, 写出了诗人的铮铮铁骨和坚贞不屈。3.小学六年的学习即将结束,我们就要与老师和同学告别,请你写下
5、毕业赠言。(4%)(1)给老师: (2)给同学: 五、阅读理解。(23分)(一)手机依赖症(7分)(事件回放)学生小梁跟家长发生了激烈的冲突,原来父母担心影响考试,没收了他的手机,可是已 用惯手机的小梁一下子变得“六神无主”和焦躁不安,甚至动辄和家人吵架,并声称没有手 机就不学习。心理危机干预中心的张主任表示,小梁这种状况是典型的“手机依赖症”,一 旦没有手机,就会出现情绪波动,如焦虑、烦躁、抑郁等状况,长期下去,不利于健康。(摘自互联网)(调查统计) 六年级(1)班学生假期使用手机调查表每天使用手机时间比例依赖手机的原因比例1小时以下19.23%通信需要21.15%1至2小时21.15%放松
6、需要42.31%2至5小时44.23%上网查资料19.23%5小时以上15.39%生活无聊空虚17.31%1.根据“事件回放”,总结概括什么是“手机依赖症”。(3分) 2.从“六年级(1)班学生假期使用手机调查表”中能够获取到哪些信息?下列说法正确的一项是( )(4分)A.使用手机在5小时以上的学生所占比例最少。B.假期中,只有17.31%的人会觉得空虚无聊。C.由于放松需要而依赖手机的学生最多,高达44.23%。D.每天使用手机时间在1小时以下的学生都是出于通信需要。(二)一个人的演讲(16分)十岁那年,班主任陈老师推荐我参加学校的一个演讲比赛。得知消息,我的心里忐忑不安。我是个农家孩子,虽
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