（部）统编版六年级下册《语文》古诗词专项测试卷（有答案）.docx

1、六年级语文下册古诗词专项测试卷时间：90分钟 总分：100分一、用“ ”画出加点字正确的读音。 ( 6 分 )1.行(xng hng)道迟迟，载(zi zi)渴载饥。2.晓看红湿处(ch ch), 花重(zhng chng)锦官城。3.今我来思，雨(y y)雪霏(fi fi)罪。二、选字组词。 ( 6分)彻 街 ( )道 ( ) 底 天( )暮 慕 羡 ( ) 日( ) ( ) 春 载 栽 ( )重 ( )培 移( )莫 寞 ( )非 寂( ) 落( )三、解释下列加点字词。 ( 6 分 )当春乃发生： 才始送春归： 。最是一年春好处： 游园不值： 。休将白发唱黄鸡： 因风飞过蔷薇： 。四、选

2、择题。 (12分)1.对下列诗词所用修辞手法判断不正确的一项是( )。A. 相看两不厌，只有敬亭山。(拟人)B. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(比喻)C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张)D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(排比)2.下列诗词所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )。A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。B. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。C.水是眼波横，山是眉峰聚。D. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。3.下列全不是唐代边塞诗人的一项是( )。A. 岑参、李白 B. 王维、孟浩然 C. 高适、杜甫 D. 王昌龄、卢纶4.下列诗句最适合用水墨画来表现的一项是( )。A.

3、 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。B.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。C. 露从今夜白，月是故乡明。D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。5.下列作品、朝代与作者不对应的一项是( )。A.卜算子 送鲍浩然之浙东宋王观B.江上渔者 宋范仲淹C.送元二使安西唐王维D.春夜喜雨 唐李白6.下列说法中错误的一项是( )。A.春夜喜雨这首诗表达出作者对春雨来得及时的喜悦心情。B. “晓看红湿处，花重锦官城”写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。C. “天街小雨润如酥”中的“天街”指的是京城街道。D. 早春呈水部张十八员外是一首七言绝句，表达了韩愈对友人张籍的思念。五、查字典，填空。 ( 5

4、分 )1. “泥”用部首查字法应先查 部，再查 画。用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 ,它在诗中的意思是 2. “展”用部首查字法应先查 部，再查 画。用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 ,它在诗中的意思是 。六、先解释加点字词的意思，再写出句子的意思。 (15分)1.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。依依： 雨雪： 句意： 2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。更： 故人： 句意： 3.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。怜： 小扣： 句意： 4.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。无再少： 休： 句意： 5.百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 啭： 因风： 句意： 七、根据

5、句子的意思写诗句。 ( 3 分 )1.你看江中那小小的渔船，在风浪中漂荡，一会儿看得见，一会儿看不见。 2.京城街道上的雨丝如酥油一般细滑，远看草色细嫩可爱，近看却稀疏零星。 3.和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢? 八、阅读古诗文，完成练习。 (17分)(一)江畔独步寻花(其五)(6分)黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?【注释】寻花：赏花。 黄师塔：蜀人呼僧为师，葬所为塔。 可：表疑问，究竟，到底。1. “微风”看不见摸不着，如何能“倚”?请谈谈你的理解。(3分) 2. “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”两句诗会让你想到怎样

6、的画面?请用形象的语言表述。(3分) (二)诉衷情 当年万里觅封侯(11分)宋陆游当年万里觅封侯，匹马戍“梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山,身老沧洲”。【注释】 万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。 戍： 守边。 关河：关塞、关防。 梦断：梦醒。 尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满 灰尘，颜色为之暗淡。 胡：此处指金国入侵者。 鬓：鬓发。 秋：秋霜，比喻年老鬓白。 天山：这里代指南宋与金国相持的西北前线。沧洲：这里是指作者位于镜湖之滨的家乡。1. 下列对“关河梦断何处”理解正确的是( )。(3分)A. 防守边疆要塞的梦已破灭，如今的我身在何处呢?

7、B. 防守边疆要塞的梦是在何处破灭的呢?C.如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦一醒不知身在何处。D. 在边疆要塞处梦醒，却不知身在何处。2. “胡未灭，鬓先秋，泪空流”的意思是 从中可以感受到作者内心的 。(2分) 3.这首词是作者晚年退居山阴以后抒写情怀的名篇。写这首词时，作者年事已高，但他仍记挂着边疆的安危，从“ , ”可以看出来。(2分)4.这首词表达了作者 的思想感情，朗读时应该用 (A. 苍凉悲壮 B. 慷慨激昂)的语气。(2分)5.请写出两句有关爱国的古诗词。(2分) 九、习作。(30分)本单元我们学习的春夜喜雨游园不值等古诗词，都描写了春天美 丽的景象，你还读过哪些描写

8、春天的诗?想一想，它们都描写了一幅怎样的 画面?要求：选择你最喜欢的一首古诗，改写成一篇记叙文；题目自拟，要的通过对景物的描写，表达对春天的热爱之情；不少于500字古诗词专项测试卷参考答案一、1.xng zi 2.ch zhng 3.y fi二、街 彻 街 慕 暮 暮 载 栽 栽 莫 寞 寞三、使植物萌发、生长 方才 时没有遇到人 比喻时光流逝 凭借四、1.D 2.C 3.B 4.A 5.D 6.D五、1.氵 7 Y yi 湿润，沾湿 2.尸 7 J ji 木鞋六、1.形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。 指下雪。 回想我当初出征时，柳丝轻轻随风摇曳。如 今回来路途中，大雪纷纷满天飞。2.再。 老朋友

9、。 劝你再喝一杯送别之酒， 等你出了西边的阳关就没有老朋友了。3.怜惜。 轻轻地敲。 大概是主人怜惜青苔， 怕我的木履在青苔上留下印迹，我轻轻地敲 柴门，久久不见人来开4.不能再回到少年时代。 不要。 谁说人生 不能再回到少年时代?门前的流水还能向 西流淌!不要因老去而悲叹。5.鸟婉转地鸣叫。借着风势。 黄鹂婉转地鸣 叫，但没有人能理解，它只好借着风势飞过了 蔷薇。七、1.君看一叶舟，出没风波里。2.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。3.春风又绿江南岸，明月何时照我还。八、(一)1.微风本不可倚，这里将微风人化、物化 (拟人、拟物),生动形象地写出了诗人 与微风相伴相亲，陶醉在春风中的情景。2.示例：黄师塔前桃花盛开，争妍斗艳；诗 人在桃花丛中欣赏玩味，目不暇接。( 二 ) 1 .C2.金兵还未消灭，鬓发已经斑白了，只有 白白地流泪伤悲悲愤不平、沉痛、悲 凉之情3.心在天山 身老沧洲4.因壮志难酬而悲愤不平 A5.示例：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山