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类型(部)统编版六年级下册《语文》期末测试(无答案).docx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5794366
  • 上传时间:2023-05-09
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
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    关 键  词:
    语文 统编 六年级 下册 期末 测试 答案 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、语文六年级下册期末测试题一、识字写字。(16分)1、下面加点字的读音完全正确的一组是()(2分)A、逆水行舟(l) 机械(xi) B、盐碱(jin)轻轻摩平(m)C、腐蚀(zh) 赫然(h) D、撇嘴(pi) 枯藤(tn)2、下列划线字的读音相同的一项是( )(2分)A、埋怨隐姓埋名 B.口号怒号C、差别差不多 D、传宗接代喜讯频传3、认真拼读,工整书写。(10分)jishi zhd lzh fitng jitu lngy chd tngdn wikng xizi 4、下列句子中,“为”字的意思是“因为”的一项是( )(2分)A、其一人专心致志,惟弈秋之为听 B、孰为汝多知乎C、一人虽听之,心

    2、以为有鸿鹄将至 D、为是其智弗若与二、词语天地。(14分)1、将下列词语按情感分成两类,并选词填空。(7分)沮丧 惆怅 激动 欣喜 舒畅 忧郁 垂头丧气 欢呼雀跃(1)第一类: (2)第二类: (3)一次次的向学校的跳高记录发起挑战,然而杆子一次次落地,小朵无比 。最后一跳了,小朵鼓足勇气,奋力一跳,终于越过横杆。全班同学都 得 。2、补充词语,并完成练习。(7分)( )空见( ) 无( )有( ) 不可( )( )悬( )结( ) ( )箱( )柜 ( )( )不舍用其中一个赞美“科学精神”的词语说一句话: 三、句子训练。(6分)1、住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(仿照加点字部分的写

    3、法写一写“激动”(1分) 2、您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。(修改病句)(1分)3、将下列选项依次填入文中空缺处,正确的一项是( )(2分)在人生的旅途中,能拥有那来至四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥廖的片言只语,也可以是 ;可以直对相知的友人,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 。(1)素不相识的陌生人(2)走了火的雷霆霹雳(3)消无声息的暗示眼神(4)不停的絮絮叨叨A.(2)(4)(1)(3) B.(1)(2)(3)(4) C.(3)(2)(1)(4) D.(1)(3)(4)(2) 4、从下面不同主题任选

    4、一个,你想到了哪一句名人名言?先填写主题的序号再写下来。 (2分)A、热爱祖国、为国献身 B、奉献 C、励志 D、读书四、日积月累(14分)1、根据情境或课文内容填空。(10分)(1)中华文化源远流长。这个学期,先贤教导我们,创新才是一个民族进步的灵魂。礼记: , ,又日新。(2)中华文字博大精深。这个学期,汉字通过不同的组成方式告诫我们要珍惜时间:诗歌长歌行中的“少壮不努力, !”苏轼在宋词中振臂呼喊“ ?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”现代作家朱自清在散文匆匆中面对时间流逝,满满的无奈-过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾, 了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着 ? (3)中华智慧包罗万

    5、象。这个学期,灵动的文章传递给我们满满的智慧。学弈中“使弈秋诲二人弈,其一人 ,惟弈秋之为听”,教我们学会专注。“书到用时方恨少,”则告诉我们多读,多积累,多实践,多获得真知。为人民服务中“为人民利益而死,就;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就。”让我们树立正确的生死观。2、按要求选择诗词题目,把序号填在括号内。(4分)A、卜算子送鲍浩然之浙东 B、采薇C.清平乐 D、泊船瓜洲(1)宋代文学家黄庭坚的一首清新的惜春之作。( )(2)“水是眼波横,山是眉峰聚。”出自哪首诗?( )(3)诗中的“绿”字极富表现力,不仅写出了春的色彩,更写出了春的生机。( )(4)描写了戍边战士在返乡途中

    6、由眼前的景物勾起内心复杂情绪。( )五、阅读天地(20分)1、读下面的材料,完成后面的练习。(9分)材料一: 某市中小学生使用手机比例时间 对象 小学生 初中生 高中生 2016 16.38% 69.33% 90.26% 2018 19.22% 72.45% 92.30%材料二:某市近几年中小学生近视比例 小学生 初中生 高中生材料三:眼睛是心灵的窗户,是人类最直观认知世界的感觉器官,人类所能感知的外界信息超过90来源于视觉,人人都希望有一双明亮的眼睛,享有清晰、持久、舒适的健康视觉。然而,现实并非如此,近视已然成为了“国病”。2018年6月5日人民日报报道我国近视人数已经超过4.5亿,近视发

    7、病呈现年龄早、发展快、程度深的趋势。国民健康视觉报告指出,预计到2020年,我国近视人口将达七亿,患病率将近50,尤其是青少年近视率逐年升高,令人担忧。近距离、长时间观看电子产品,尤其是沉溺于智能手机,是造成青少年视力下降的重要原因之一。中小学生长时间盯着手机屏幕,眼睛离屏幕越来越近,还很少眨眼,眼部肌肉得不到放松,时间长了,视闷膜就会受到损伤。还有人喜欢在黑暗的环境中玩手机,黑暗环境中手机屏罪特别亮,近距离观看,高能量直射眼睛,容易造成黄斑部病变。初期会引发干眼症,严重则让白内障提早报到,甚至让视力丧失,变成失明。减少手机等电子产品对中小学生视力的影响,关注青年青少年用眼卫生,防控音少年视力

    8、下低下,让每个孩子都拥有一双明亮的眼睛和光明的未来,是全社会共同的责任。(1)阅读材料一,可以得出以下结论:(2分) (2)阅读材料二,可以得出以下结论:(2分) (3)材料三都是关于和两大主题的。它们之间的联系是:(3分)(4)长时间盯着手机屏幕会逐渐造成:( )( )( )-( )(2分)2、读短文,完成文后练习。(11分)秋天的怀念双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃杯砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听

    9、说北海的花儿都开了,我推着你去看看吧。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活”可我一直都不知道,她的病竟已经到了那地步。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,着着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会

    10、儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:看完菊花,我们就去“仿膳”,你小时候最爱吃那儿的豌立黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”之类的字球儿,她比我还敏感。她又悄消地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样,看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居小伙子背着我去看她的时候,她还艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿. 又是秋天,妹妹推着

    11、我去北海看了菊花。那菊花黄得淡雅,白得高洁,紫红得热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一起,要好好儿活.第段母亲病重,不告诉我 第段 第段 母亲临终仍记挂着兄妹俩 (1)短文分四个部分记述了“我”与“母亲”的四件小事。请阅读短文,完成填空。(2分)第段 (2)对第段画线句子理解不恰当的一项是( )(1分)A、这是对母亲的动作描写。 B、写出了母亲想让儿子发泄痛苦。 C、表达了母索对儿子的关爱。 D、母亲不想让儿子知道她得病了。(3)第两段中母亲两次提到“我推着你去看看吧”,理解最恰当的一项是( )(2分)A.母亲希望我鼓起生活的勇气。 B、母亲知道我很喜欢花。C.母亲很喜欢花。 D、北海的花很漂亮,值得一看。(4)为什么“自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了”?(2分) (5)“树欲静而风不止,”是多么令人痛彻心扉,文中哪些句子能够看出“我”的痛悔之情?请抄写一句下来: (2分)16)生活不可能一帆风顺,我们在成长的道路上有可能会遇到各种“麻烦”。我们该如何对待呢?联系本文,谈谈自己的感想。(2分) 六、习作。(30分)题目:难忘的 习作锦翼:阿忆自己难忘的小学生活,把题目补充完整。比如:一节课、一次活动一个数向-内容具体,要表达真情实感,不少于400字。

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