部编版小学语文三年级下册第24课《火烧云》课件.pptx

1、24 24 火烧云火烧云火烧云火烧云 清晨，太阳出来或者傍晚太阳落山的时清晨，太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，人们就把这种云叫做火烧云。的一样，人们就把这种云叫做火烧云。萧红（萧红（1911194219111942），），原名张迺莹，原名张迺莹，曾用笔名悄吟、田娣等，黑龙江省呼兰曾用笔名悄吟、田娣等，黑龙江省呼兰县人。县人。2020世纪世纪3030年代中国文坛知名的女年代中国文坛知名的女作家，被誉为作家，被誉为“3030年代的文学洛神年代的文学洛神”。主要作品主要作品：生死场生死场呼兰河传呼兰河传小城三月小城三月牛

2、车上牛车上等。等。听课文朗读，疏通生字词，对课文进行听课文朗读，疏通生字词，对课文进行分段，并说说划分的依据。分段，并说说划分的依据。上来上来变化变化下去下去（1 1、2 2）（3 36 6）（7 7）划分依据：划分依据：火烧云的活动火烧云的活动紫檀色紫檀色 喂猪喂猪 笑盈盈笑盈盈 红彤彤红彤彤跪着跪着 庙门庙门 一模一样一模一样 金灿灿金灿灿必须必须 胡子胡子 骑马骑马 秒钟秒钟 凶猛凶猛 威武威武 镇静镇静紫紫檀檀色色 喂喂猪猪 笑笑盈盈盈盈 红红彤彤彤彤跪跪着着 庙庙门门 一一模模一样一样 金灿灿金灿灿必须必须 胡子胡子 骑马骑马 秒钟秒钟 凶猛凶猛 威武威武 镇静镇静我我会会读读tnt

3、nwiwiynynmiomiotntnuumm檀檀盈盈喂喂庙庙彤彤跪跪模模转转_婉转婉转_转动转动zhunzhunzhunzhun模模_模样模样_模仿模仿mmmm必必仔细观察，按照汉字的结构进行归类。仔细观察，按照汉字的结构进行归类。胡胡 灿灿 骑骑 秒秒 凶凶猛猛 庙庙 威威 武武 镇镇p 半包围结构：半包围结构：p 左右结构：左右结构：凶凶胡胡 灿灿 骑骑 秒秒 猛猛庙庙 威威p 独体字：独体字：必必武武镇镇结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：斜钩宜伸展；被包部分小且靠斜钩宜伸展；被包部分小且靠左。左。wiwi威威半包围半包围戈戈结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：第二笔略

4、长；被包部分不宜过第二笔略长；被包部分不宜过大。大。ww武武半包围半包围止止连一连连一连笑盈盈笑盈盈红彤彤红彤彤模糊模糊一模一样一模一样形容很红。形容很红。形容完全相同，没有什么两样。形容完全相同，没有什么两样。形容满面笑容的样子。形容满面笑容的样子。不分明；不清楚。不分明；不清楚。乘凉乘凉 _ _镇静镇静 _ _凶猛凶猛 _ _笑盈盈笑盈盈 _ _纳凉纳凉凶猛凶猛 _ _模糊模糊 _ _镇静镇静 _ _恍恍惚惚恍恍惚惚 _ _冷静冷静凶狠凶狠笑呵呵笑呵呵温顺温顺清楚清楚慌乱慌乱清清楚清清楚楚楚 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的

5、了。红公孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。两头小白猪变成小金猪了。霞光照得小孩子的脸霞光照得小孩子的脸_。大白狗大白狗变成变成_的了。的了。_变成变成金金的了。的了。黑母鸡变成黑母鸡变成_的了。的了。小白猪小白猪变成变成_了。了。白胡子白胡子变成变成_了。了。红红填一填填一填红红的红红的红公鸡红公鸡紫檀色紫檀色小金猪小金猪金胡子金胡子景美景美人乐人乐 天上的云从西边一直天上的云从西边一直烧烧到东边，红彤彤的，到东边，

6、红彤彤的，好像是天空着了火。好像是天空着了火。红艳、动态红艳、动态 小组合作读小组合作读3 36 6自然段，说一说：作自然段，说一说：作者从哪两方面讲了火烧云的变化？者从哪两方面讲了火烧云的变化？颜色颜色形状形状 读第三自然段，火烧读第三自然段，火烧云都有哪些颜色？这些颜云都有哪些颜色？这些颜色的描写说明了火烧云的色的描写说明了火烧云的什么特点？试着用一个词什么特点？试着用一个词语来形容火烧云。语来形容火烧云。颜色颜色红红 彤彤 彤彤金金 灿灿 灿灿半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色葡萄灰葡萄灰梨黄梨黄茄子紫茄子紫火烧云颜色变化特别快火烧云颜色变化特别快 这地方的火烧云变化极多，这地方的

7、火烧云变化极多，一会儿一会儿红彤彤红彤彤的，的，一会儿一会儿金灿灿的，金灿灿的，一会儿一会儿半紫半黄，半紫半黄，一会一会儿儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。没见过的颜色。试着用试着用“一会儿一会儿一会儿一会儿”造句。造句。结合生活实际说说结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。梨黄：像（梨）一样的黄色。梨

8、黄：像（梨）一样的黄色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。好处：生动形象，引起人们的联好处：生动形象，引起人们的联想。想。请用不同的形式填写表示颜色的词语：请用不同的形式填写表示颜色的词语：红彤彤：红彤彤：_ _ _ _ _ _ _葡萄灰：葡萄灰：_ _ _ _ _ _ _ _百合色：百合色：_ _ _ _ _ _ _ _半紫半黄：半紫半黄：_ _ _ _ _ _黄澄澄黄澄澄红艳艳红艳艳白嫩嫩白嫩嫩绿油油绿油油玫瑰红玫瑰红翡翠绿翡翠绿宝石蓝宝石蓝柠檬黄柠檬黄玫瑰色玫瑰色水仙色水仙色桂花色桂花色桃花色桃花色半黑半白半黑半白半红半绿半红半绿半青半紫半青半紫 读第读第4 4

9、6 6自然自然段，说一说：火烧段，说一说：火烧云的形状具有怎样云的形状具有怎样的特点？的特点？形状形状一会儿一会儿，天空出现，天空出现一匹马一匹马过了过了两三秒钟两三秒钟，那匹马，那匹马忽然忽然又来了又来了一条大狗一条大狗接着接着又来了又来了一头大狮子一头大狮子可是可是一转眼一转眼就变了就变了形状形状奇奇变化变化快快 想象：天空中还可能出现什么？什么样子想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？是怎样变化的？的？是怎样变化的？就在这时，天空中又来了（就在这时，天空中又来了（）请你用一个词概括火烧云的形状。请你用一个词概括火烧云的形状。变化多端、千姿百态、形态各异变化多端、千姿百态、形态各异 一时

10、恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。夫，火烧云下去了。模糊，看不真切模糊，看不真切火烧云要消失了火烧云要消失了完成下面图表完成下面图表：火烧云火烧云特点特点形容词语形容词语颜色颜色红红彤彤彤彤、金灿灿、半紫半黄、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫等等黄、茄子紫等等形状

11、形状像马、狗、狮子等等像马、狗、狮子等等变化变化“一会儿一会儿”、“两三秒两三秒钟钟”、“忽然忽然”、“接着接着”等等等等火火烧烧云云火烧云上来了火烧云上来了霞光映红万物霞光映红万物天空像着了火天空像着了火整体渲染整体渲染火烧云的变化火烧云的变化颜色：色彩绚丽颜色：色彩绚丽形状：变化多端形状：变化多端具体描写具体描写火烧云下去了火烧云下去了 看不清了看不清了 很快消失很快消失五光十色真绚丽五光十色真绚丽千姿百态变化快千姿百态变化快 本文以形象生动的语言，描绘了火烧本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对彩的图

12、画，表达了作者对大自然景观的喜大自然景观的喜爱与赞美爱与赞美之情。之情。火烧云的成因火烧云的成因 早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受散射影响被减弱得很厉害。层的路程比较长，受散射影响被减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色、减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色、橙色光，这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、橙色光，这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。一、选择正确的读音打一、选择正确的读音打“”“”。紫檀紫檀（tntn dndn）色色笑盈笑盈（ynyn

13、 ynyn）盈盈模模（mm mm）糊糊二、二、“还有些说也说不出来、见也没见过的还有些说也说不出来、见也没见过的 颜色。颜色。”这句话说明了（这句话说明了（）A.A.火烧云的颜色很多。火烧云的颜色很多。B.B.火烧云变化很快。火烧云变化很快。A A三、拓展阅读。三、拓展阅读。与云有关的气象谚语：与云有关的气象谚语：空中鱼鳞天，不雨也风颠。空中鱼鳞天，不雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。天上钩钩云，地上雨淋淋。天上钩钩云，地上雨淋淋。早晨浮云走，午后晒死狗。早晨浮云走，午后晒死狗。课后习题参考答案课后习题参考答案 朗读指导：朗读指导：本文是一篇优美的写景之作，本文是一篇优

14、美的写景之作，朗读时，要情感酣畅，有如身临其境。语气要朗读时，要情感酣畅，有如身临其境。语气要热情亲切，要读出美感，仿佛在读一首抒情诗。热情亲切，要读出美感，仿佛在读一首抒情诗。朗读课文。背诵第朗读课文。背诵第3 36 6自然段。自然段。背诵指导：背诵指导：背诵的顺序要按作者记叙的背诵的顺序要按作者记叙的顺序进行。第顺序进行。第3636自然段的记叙顺序，先写自然段的记叙顺序，先写颜色的变化，抓住颜色的变化，抓住“一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿”这些重点词语练习这些重点词语练习背诵；再写形状的变化，先是变成背诵；再写形状的变化，先是变成“马马”，接着写接着写“马马”的样子、变化

15、；再写变成的样子、变化；再写变成“狗狗”“狮子狮子”说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。语句了解的。参考答案：参考答案：写了火烧云颜色丰富多彩和写了火烧云颜色丰富多彩和形状变化多端的特点。从第形状变化多端的特点。从第3 3自然段可以看出自然段可以看出火烧云的颜色变化极多，丰富多彩；从第火烧云的颜色变化极多，丰富多彩；从第446 6自然段可以看出火烧云的形状变化多端。自然段可以看出火烧云的形状变化多端。读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。的。红彤彤红彤彤金灿灿金灿灿葡萄灰葡萄灰茄子紫茄子紫半紫

16、半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色 老师指导：老师指导：这三组词语都是表示颜色的这三组词语都是表示颜色的词语。第一组词语是词语。第一组词语是ABBABB式的叠词，第二组词式的叠词，第二组词语是事物名称加颜色构成的词语，第三组词语是事物名称加颜色构成的词语，第三组词是两种颜色并列组成的词语。先抓住这三组是两种颜色并列组成的词语。先抓住这三组词语的构成特点，然后再仿写。词语的构成特点，然后再仿写。参考答案：参考答案：蓝莹莹蓝莹莹 绿油油绿油油 西瓜红西瓜红 芥末绿芥末绿 半红半紫半红半紫 半绿半蓝半绿半蓝1.1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。落。2.2.

17、搜集、整理表示颜色的词语。搜集、整理表示颜色的词语。3.3.仔细观察大自然的一个景色，如日出、仔细观察大自然的一个景色，如日出、下雨、刮风等，仿照课文的写法写一写。下雨、刮风等，仿照课文的写法写一写。什么是火烧云？什么是火烧云？你观察过火烧云吗？你观察过火烧云吗？火烧云是怎样的呢？火烧云是怎样的呢？课前三问：课前三问：清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫作红的云，叫作“火烧云火烧云”，又叫，又叫“朝霞朝霞”或或“晚

18、霞晚霞”。有时候，没有云，天边也会出现火红有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。的颜色，这叫火烧天。什么是火烧云？什么是火烧云？萧红萧红(1911(1911年年-1942-1942年年)，本名张秀环，后，本名张秀环，后由外祖父改名为张廼由外祖父改名为张廼（乃）（乃）莹，莹，笔名萧红、笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等，生于黑龙江。悄吟、玲玲、田娣等，生于黑龙江。19351935年，她以年，她以萧红为笔名萧红为笔名，出版了生死场。，出版了生死场。有着有着“民国四大才女民国四大才女”之一，之一，“20“20世纪世纪3030年代的文学洛神年代的文学洛神”的称号。的称号。主要作品：主要作品：呼

19、兰河传生死场牛车上等。呼兰河传生死场牛车上等。1.1.请自由朗读课文，自学生字词，请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。努力把句子读通顺。2.2.思考：课文介绍的是什么时候的思考：课文介绍的是什么时候的火烧云？请把表示时间的语句或词火烧云？请把表示时间的语句或词语用横线画出来。语用横线画出来。紫紫檀檀色色 喂喂猪猪 笑笑盈盈盈盈 红红彤彤彤彤跪跪着着 庙庙门门 一一模模一样一样 揉揉眼睛眼睛t t n wn w i yi y ng ng t t ng ng gugu mi mi o mo m r r u u我会认我会认力量强大。有气势。力量强大。有气势。红彤彤红彤彤笑盈盈笑盈盈一模一样

20、一模一样恍恍惚惚恍恍惚惚形容很红。形容很红。形容满面笑容的样子。形容满面笑容的样子。形容完全相同，没有什么两样。形容完全相同，没有什么两样。形容神志不清；精神不集中。形容神志不清；精神不集中。本课指看得不真切、不清楚。本课指看得不真切、不清楚。威武威武连一连连一连必 b b h h c c n qn q mio xing mio xing胡 灿 骑 秒 凶猛 庙 威 武 镇mng mimng mi o wi w o wi w zhzh n n 我会写我会写难写字难写字模模型（型（）骑骑马（马（）模模样（样（）铁铁骑骑（）挑战多音字挑战多音字 m m mmq jq jmmmmqqjj课文介绍的是

21、什么时候的火烧云？课文介绍的是什么时候的火烧云？晚饭过后，火烧云上来了。晚饭过后，火烧云上来了。说明这次火烧云发生在傍晚，是晚霞。说明这次火烧云发生在傍晚，是晚霞。用自己喜欢的方式朗读用自己喜欢的方式朗读课文，思考作者是从哪几个课文，思考作者是从哪几个方面来写火烧云的，请你将方面来写火烧云的，请你将文中相关的词语画下来。文中相关的词语画下来。上来上来变化变化下去下去（1-21-2）（3-63-6）（7 7）（3 3）（4-64-6）刚上来的火烧云是什么样的呢？刚上来的火烧云是什么样的呢？霞光照得小孩子的脸红红的。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成大白狗变成红的了。红公鸡变成

22、金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。排比排比（一）火烧云给天空、大地带来的变化（一）火烧云给天空、大地带来的变化看着这样的火烧云，人们的心情是怎么看着这样的火烧云，人们的心情是怎么样的呢？样的呢？喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也你们也变了变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：，旁边走来个乘凉的人对他说：“您您老人家必要高寿，您老是金胡子了。老人家必要高寿，您老是金胡子了。”笑盈盈笑盈盈笑盈盈（笑盈盈（表示笑的表示笑的ABBABB式三字词语式三字词语）_笑呵

23、呵笑呵呵笑哈哈笑哈哈乐呵呵乐呵呵笑嘻嘻笑嘻嘻词语积累词语积累 天上的云从西边一直烧到天上的云从西边一直烧到东边东边,红彤彤的，好像是天空着红彤彤的，好像是天空着了火。了火。比喻比喻 火烧云刚出现在天空时的颜色是红的，但作者不用火烧云刚出现在天空时的颜色是红的，但作者不用“红红”字，而用字，而用“烧烧”字。这样既表现了晚霞如火焰般字。这样既表现了晚霞如火焰般的红艳，又避免了与后面的的红艳，又避免了与后面的“红彤彤红彤彤”一词相重复。一词相重复。（二）赏析火烧云颜色的变化（二）赏析火烧云颜色的变化 天上的云从西边一直烧到东边天上的云从西边一直烧到东边,红红彤彤彤彤的，好像是天空着了火。的，好像是天

24、空着了火。表示颜色的表示颜色的ABBABB式的三字词语式的三字词语这样的词还有：这样的词还有：_ _ _ _ _红通通红通通绿油油绿油油金灿灿金灿灿黑乎乎黑乎乎霞光照得：霞光照得：小孩子的脸（小孩子的脸（）。）。大白狗变成（大白狗变成（）。）。红公鸡变成（红公鸡变成（）。）。黑母鸡变成（黑母鸡变成（）。）。小白猪变成（小白猪变成（）了。）了。老人家的胡子变成（老人家的胡子变成（）了。）了。红红的红红的红的了红的了金的了金的了小金猪小金猪金胡子金胡子紫檀色的了紫檀色的了快速读课文快速读课文3-63-6自然段，思自然段，思考考:作者是怎样写出火烧云作者是怎样写出火烧云的变化的？的变化的？学习提示3

25、半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫 多：多：快：快：一会儿一会儿，一会儿，一会儿，一会儿一会儿，一会儿，一会儿。第三自然段第三自然段火烧云的火烧云的变化变化极多极多红彤彤红彤彤金灿灿金灿灿半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色梨黄梨黄茄子紫茄子紫葡萄灰葡萄灰半紫半黄半紫半黄 半灰半百合色半灰半百合色 葡萄灰葡萄灰 茄子紫茄子紫 梨黄梨黄 并列式并列式比喻式比喻式半红半黑半红半黑半粉半黄半粉半黄葡萄紫葡萄紫西瓜红西瓜红 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，这地方的火烧云变化极多，一

26、会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。多：多：快：快：第第4-64-6自然段自然段马、大狗、大狮子马、大狗、大狮子一会儿一会儿，过了两三秒，过了两三秒，忽然忽然，接着，接着，一转眼，一转眼。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑向西。马是跪着的，像等人骑上上它的背，它才站它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马

27、大起来了，腿起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可

28、是一转眼就变了，再也找不着了。镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。与庙门前狮子的对比更加体现与庙门前狮子的对比更加体现了火烧云所变的大狮子的形象。了火烧云所变的大狮子的形象。马马大狗、小狗大狗、小狗大狮子大狮子模糊模糊不见不见找不着找不着千姿百态千姿百态除了变大马、变小狗、变狮子，除了变大马、变小狗、变狮子，火烧云还可以变成很多形状，你火烧云还可以变成很多形状，你还见过什么样的火烧云呢？快来还见过什么样的火烧云呢？快来和同学们一起分享吧！和同学们一起分享吧！火烧云的形状火烧云的形状变化极多变化极多，一会儿一会儿_，一会儿一会儿_ _，一会儿一会儿_，一会儿一会儿_。说一说、写一写：说一

29、说、写一写：变成一匹马变成一匹马变成一头大狮子变成一头大狮子变成一条凶猛的狗变成一条凶猛的狗变成一只温顺的小猫变成一只温顺的小猫 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。那个，其实什么也不像，什么也看不清了。为什么会为什么会“恍恍惚惚的恍恍惚惚的”？神志不清、迷惘的状态。神志不清、迷惘的状态。因为天空云朵变化得太快，一会儿像这个，因为天空云朵变化得太快，一会儿像这个，一会儿像那个，又什么也不像，什么也看一会儿像那个，又什么也不像，什么也看不清，所以才会觉得不清，所以才会觉得“恍恍惚惚的恍恍惚惚的”。看着这样变化多端的火烧云，看着

30、这样变化多端的火烧云，孩子们的心情是怎样的呢？孩子们的心情是怎样的呢？无比喜爱无比喜爱 作者描写火烧云，主要抓作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的（住了火烧云的（）和（和（）的特点来进行）的特点来进行描写。描写。颜色、形状颜色、形状变化极快变化极快内容概要内容概要上来上来变化变化下去下去火烧云火烧云颜色颜色形状形状多、快多、快结构梳理结构梳理 火烧云可以预测天气，民间流传的谚语火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“朝朝霞不出门，晚霞行千里霞不出门，晚霞行千里”，就是说，火烧云或火，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准是

31、个好天气。傍晚，第二天准是个好天气。课外拓展课外拓展阅读理解：阅读理解：一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。有些说也说不出来、见也没见过的颜色。1.1.这段话说明了火烧云这段话说明了火烧云_的特点。的特点。2.2.画线句运用了画线句运用了_的手法，请仿照画线句造一个句子。的手法，请仿照画线句造一个句子。色彩多色彩多排比排比课后小练课后小练一会儿一会儿红彤彤的，红彤彤的，一会儿一会儿金灿灿的，金灿灿的，一会一会儿儿半紫半黄，半紫半黄，一会儿一会儿半灰半百合色。半灰半百合色。天空的云朵变化万千，天空的云朵变化万千，一会儿一会儿_，一会儿一会儿_，一会儿一会儿_ _，一会儿一会儿_。像只小狗像只小狗像只小猫像只小猫像只大狮子像只大狮子像只长颈鹿像只长颈鹿下课啦下课啦