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人教版（简谱）一下音乐第一单元读童谣　做个好娃娃-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：0011d).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：579291

上传时间：2020-06-14

格式：DOCX

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资源描述：: 1、做个好娃娃教材分析：教材分析：做个好娃娃是一项综合性音乐活动，通过认识四分休止符、读节奏童谣、用打击乐器为童谣伴奏等内容。培养学生的节奏感。童谣以小动物拟人化的口吻，告诉学生不要 “乱倒垃圾” ，要 “爱护绿化” “爱护公共财物” “对人要有礼貌”，在有趣的音乐活动中，告诉学生怎样才能“做个好娃娃”。学情分析：学情分析：一年级学生，入学不久，年龄小，生性活泼。比较喜欢唱歌，能够感受音乐律动，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。首先培养学生养成良好的音乐习惯，例如听到音乐会做好课前准备
2、，听到节奏会安静等，并从培养学生兴趣重点发展舞蹈、律动的学习，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。教学目标：教学目标： 1.感受和认识四份休止符 2.按节奏念儿歌 3.用打击乐器伴奏教学重点教学重点: 节奏练习教学难点：教学难点：感受和认识四分休止符教学过程：教学过程：一、导入（用学生熟知的大自然界中的声音导入）二、节奏练习 4 2 x x | x x | x x | x x 走走走走走走走走 4 2 x x x x | x x | x x x x | x x 跑跑跑跑走走跑跑跑跑走走 4 2 x x | x 0 | x x | x 0 走走走停走走走停 4 2 x x x x | x 0 | x x x x | x 0 跑跑跑跑走停跑跑跑跑走停三、教授新课 1.完整聆听提问：在音乐中遇到了那些小动物出示课题复听（指出需要注意的地方） 2.分段聆听进行练习（提出要求解决课堂中的重点和难点） 3.分角色有节奏朗读及创编 4.介绍打击乐器及演奏方法学生为童谣伴奏，并进行伴舞四、拓展五、总结

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