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人教版（简谱）一下音乐我的音乐网页-选听　公鸡和母鸡-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：d0188).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、一年级音乐数鸭子教案教学目标： 1、完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱数鸭子。 2、分小组边唱边表演，能够自编动作。 3、启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词。教学重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符。教学难点：为歌曲创编歌一、学唱歌曲数鸭子 1、导入。 “今天老师带来了一个谜语，请小朋友们帮助老师猜一猜好吗？谜面是：头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。（打一小动物） 2、初听歌曲数鸭子。“要求听出这些小朋友是怎么数的。 ” 师在学生聆听音乐时表演与歌词相符的舞蹈动作，加深学生对歌词的理解，也为后面的
2、学生自编动作做好铺垫。学生回答后集体学一学。 3、复听歌曲。 “要求听出这些小朋友在哪里数鸭子以及歌中唱了那些话。 ” 听后学生回答，然后出示儿歌词集体学一学。 4、教师范唱。 5、轻声用小鸭子的叫声哼唱歌曲曲调。 6、学生学唱。 1）先听录音，比较一些跟你以前说的有什么不同（同学们没有唱出四分休止符） 2）教授四分休止符的知识 3）跟音乐学唱。 4）简单加入表演。 7、歌曲表演。由学生自由选择唱还是用动作表演。三、创编歌词 1、导入。 “还有几只小动物，也想让小朋友们把它们的名字也编到歌词里唱一唱。 ” 2、分组创编。根据学生选出来的喜欢的动物，分组自由创编歌词。 3、分组表演。四、课堂小结 1、小结。师： “今天，我们和小动物们一起度过了一节愉快的音乐课，小动物们非常感谢大家能把它们请到歌曲中来，小动物们对你们表示感谢。

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