1年级-100以内加减法(2).pptx

1、人教版小学数学一年级课件人教版小学数学一年级课件指导老师指导老师：100100以内加减法以内加减法连加连减连加连减1 1复习旧知复习旧知2 2探究新知探究新知目目录录3 3巩固练习巩固练习4 4课后练习课后练习z h e l i s h i m u l uz h e l i s h i m u l u教学目标教学目标j i a o x u e m u b i a o j i a o x u e m u b ia o j i a o x u e m u b i a o教学目标教学目标1 使学生会计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。2使学生能结合具体情景进行加、减法计算，并说明

2、计算方法。3使学生能够用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。教学重点教学重点j i a o x u e m u b i a o j i a o x u e m u b ia o j i a o x u e m u b i a o教学重点教学重点注重学生对两位数进位加法和退位减法笔算的计算过程及方法的理解。在熟练掌握计算方法的基础上解决实际问题。教学过程教学过程j i a o x u e m u b i a o j i a o x u e m u b ia o j i a o x u e m u b i a o复习导入复习导入 10+10+10=30 10+10+10=30 1

3、7+20+13=50 17+20+13=50 23+10+67=100 23+10+67=100教学过程教学过程 30-10-10=10 30-10-10=10 50-20-13=17 50-20-13=17 100-10+67=23 100-10+67=23教学过程教学过程1.1.列竖式计算列竖式计算：3 4 5 8 5 4 2 69 2 2个个十十个个十十 8笔算加减法要注意什么？笔算加减法要注意什么？相同数位（相同数位（）个位相加满十，向个位相加满十，向（）个位不够减，个位不够减，（）对齐对齐 十位进一十位进一 十位退十位退 一一 教学过程教学过程2.口算下列各题,说说你是按怎样的顺序算

4、的。10+10+10=6+4+5=60-20-30=16-8-4=3015104教学过程教学过程3.口算下列各题,说说你是按怎样的顺序算的。20+20+20=9+4+6=70-10-30=26-9-1=60193016教学过程教学过程三人一共折了多少只？三人一共折了多少只？教学过程教学过程思考：列竖式时先算什么？再算什么？独立完成后，小组商量竖式还可以怎么写？19+27+26=（）教学过程教学过程 1 1 +2 7+2 7 9 9 4 64 6 4 64 6 +2 6+2 67 27 27 27 2+2 6+2 6+4 6 4 6 1 91 9+2 7+2 7 19+27+26=（）只教学过程

5、教学过程 2 32 3 4 84 8 23+25+13=5823+25+13=58 改正：改正：4 84 8 +1 3+1 36 16 15 85 8+1 3+1 3+2 5+2 5 指出错误的地方指出错误的地方4 5 4 5 2 3+2 5 教学过程教学过程你来试一试吧：你来试一试吧：要求要求：自己列竖式计算。你能把两个竖式连起来写吗？90-25-28=教学过程教学过程902528 37 9 02 55简简便便写写 法：法：6 6 5-2 83 7 9 0-2 5 6 5 -2 83 7教后练习教后练习j i a o x u e m u b i a o j i a o x u e m u b

6、 ia o j i a o x u e m u b i a o教后练习教后练习+2 4 1 71 7 9 6先计算，再根据竖式写出横式。先计算，再根据竖式写出横式。35+2493-58+17+17=76-17=18教学过程教学过程我是计算小能手:23+36+27=85-29-38=8618教学过程教学过程（1 1）一共摘了多少个？）一共摘了多少个？（2 2）运走）运走6060个，还剩多少个？个，还剩多少个？38+46=84(个)84-60=24（个)教学过程教学过程我是计算小能手:25+34+29=35-29-2=884下课休息下课休息人教版小学语文四年级课件人教版小学语文四年级课件指导老师指导老师：