人教版（简谱）一下音乐 我的音乐网页-选唱　粉刷匠-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：00018).docx

1、一年级音乐课粉刷匠教案一年级音乐课粉刷匠教案 一、教学内容一、教学内容：学唱并表演歌曲粉刷匠 二、教学目标：二、教学目标： 1. 有感情的演唱粉刷匠 ，感受音乐并表现出劳动者的形象，亲自 动手当一个小小粉刷匠。 2. 通过多种形式来表现歌曲，提高学生学习音乐的兴趣。 3. 树立劳动最光荣的意识，热爱劳动和乐观的的态度对待劳动的品 质。 三、教学重点：三、教学重点：能有感情的演唱歌曲粉刷匠 。 教学难点教学难点：能通过各种形式表现歌曲，树立爱劳动的品质。 四、教学准备：四、教学准备：PPT、钢琴、纸帽子、刷子、油漆桶、小红花 五、教学过程：五、教学过程： 1.导入： （1）老师先给大家看一张图片

2、，你们首先想到的是什么？（六一儿 童节）那往前的一个月，5 月 1 号是什么节日？（劳动节）对了，那 你们知道劳动节是干什么的吗？它是全世界劳动人民的节日， 这一天 许多优秀的劳动人民会得到表彰，并且选出劳动代表。我正好认识一 个劳动代表，你们想不想认识他呀？来让我们来猜一猜他是谁。 (2)(依次拿出帽子、刷子、油漆桶)分别问学生是什么。引出主角 -粉刷匠 (3)粉刷匠见到了小朋友们特别开心，他想给大家介绍一下自己，让 小朋友们熟悉他，让我们听一听他是怎么介绍自己的吧，竖起你们的 小耳朵认真听哦。展示 PPT 语音粉刷匠的自我介绍。听完了粉刷 匠的这段介绍，老师要问你们几个问题。在问问题之前，

3、老师要把你 们分成两队，分别是“好好学习队”和“天天向上队” ，你们两队进 行 PK，每个小朋友回答正确后都可以为他们队获得一朵小红花，看 看到最后哪一队获得的小红花多。 （4）提问填词 1.我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样 强强 2.我要干什么？ 我要把那新房子刷的很漂亮新房子刷的很漂亮 3.我先刷了哪里在刷了哪里？ 刷了房顶房顶又刷墙刷墙 4.结果，我的鼻子怎么了？ 变呀变了样变呀变了样 有个作曲家把这段话写成了一首歌，你们猜是？粉刷匠让我 们来听一听吧！ 2.聆听歌曲： 听完了这首歌，我们知道了粉刷匠的粉刷本领强，把新房子刷的 很漂亮， 你们想不想也来刷一刷？老师教给你们一种刷墙的方法 叫

4、做“横向刷墙法”。让我们来看一看。你们有没有发现这里有什么 特别的？1.颜色不同2.唱的时间长短不同。 先带他们刷 （123456） 然后请个别同学回答并带上手势动作。最后全班念两遍歌词（边念歌 词手跟着一起做动作） 3.跟琴唱： 现在我们的歌词熟悉的差不多了，让我们来试着唱一唱。我唱一 句你们唱一句，带唱一遍。现在我唱两句你们唱两句，带唱一遍。和 老师一起唱一遍， 最后全班一起唱一遍。 （提醒学生保持课堂纪律 （如 唱歌要怎么做？做好唱歌的准备了么？）挺胸抬头坐端正） 4.歌曲处理： 你们唱的真不错， 但是你们想不想唱的更好？老师教给你们一个 小窍门就是带上你们的感情， 让我们来看一看每一句

5、应该用什么 样的感情来唱呢？我们先来看看第一句 “我是一个粉刷匠， 粉刷本领?” 这个时候小粉刷匠的心情是什么样的？要是你是粉刷匠， 你会怎么样？ 自豪的。请你用自豪的心情演唱第一句，请个人起来唱。 听了你们的演唱，老师清楚的感受到小粉刷匠的自豪心情。现在 我们来看看第二句： “我要把那新房子，刷的很漂亮” 。请你们想想， 粉刷匠现在的心情怎么样呢?开心、 高兴。 来， 让我们带着开心、 高兴的感情来唱。 ） （视情况叫个人或者全班唱） 同学们都表现的很好， 让我们接着来看第三句和第四句：“哎呀， 粉刷匠怎么了？他的鼻子?粉刷匠在刷房子的时候把鼻子给弄脏了， 那为了突出粉刷匠的小鼻子我们在唱的

6、时候， 声音应该怎么样？ （强、 大）那我们在唱第三句的时，要把第四句的小鼻子突出，我们的应该 是强还是弱呢？(弱、 小)让我们现在来唱一唱， 注意声音的强弱变化。 现在我们知道了第一句应该用 （自豪） 的感情来唱， 第二句是 （开 心的、高兴的） ，第三句（弱）一点，第四句（强）一点。让我们带 上这些感情唱一遍（钢琴伴奏） 5.分队比赛唱。 6.刚刚我们分组唱了，现在我们来合作接力唱：第一列的小朋友唱第 一句，第二列的小朋友唱第二句，第三列的小朋友唱第三句，第四列 的小朋友唱第四句，懂吗？ 7.现在大家差不多学会了这首歌，那我们来跳个小舞蹈吧。现在我把 小帽子发给你们，戴上帽子我们就变成了小

7、粉刷匠。 好了，现在大 家都变成了小粉刷匠， 小粉刷匠们准备好了吗？我们开始吧教律 动，一句一句来一次，然后全班一起来一次，再配上伴奏全班一起表 演，再请个别起来唱或到讲台表演。 （奖小红花） （1）小粉刷匠们跳的太好了，请坐，现在我们唱完了跳完了，我们 来刷一刷吧，请看 PPT，这是什么？新房子，这个房子漂亮吗？ 你们想不想把这个新房子刷的更漂亮呢？让我们用刚才学的 “横向刷 墙法来刷一刷吧” 。钢琴伴奏唱一遍，是不是漂亮了一点？还可以更 漂亮哦，让我们再来刷一次。哇塞，新房子现在真漂亮，小粉刷匠们 真是太厉害了！ 六：结束语：六：结束语： 今天我们学唱了粉刷匠这首歌曲，还学会了粉刷匠的舞

8、蹈。你们表现的非常好，也让老师觉得你们都是热爱劳动的好孩子。 小粉刷匠用自己的小手把新房子刷的漂漂亮亮的， 他的劳动创造了美 丽。我们也可以用我们的双手创造美丽。比如说在家里可以帮爸爸妈 妈爷爷奶奶扫扫地擦擦桌子，在学校帮老师擦黑板等等。让我们做一 个爱劳动的小朋友吧！让我们用自己的双手把世界装扮的更美丽!最 后，我们来看看是哪一队小朋友获得了最后的胜利， （数小红花）* 队胜利了，老师把这些小帽子送给你们这队。*队也不要气馁，你们 表现得也非常好，下次还有机会。好了，最后，让我们用欢快的歌声 结束这堂课吧！ （师生一齐演唱粉刷匠 ）钢琴伴奏 今天回家后，小朋友们把歌曲唱给的的爸爸妈妈听一听。