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人教版（简谱）一下音乐第四单元　律动　快乐小舞曲-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b1018).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：579201

上传时间：2020-06-14

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资源描述：: 快乐小舞曲教案快乐小舞曲教案教学目的： 1、感受歌曲欢快活泼的情绪，用律动表现歌曲。 2、使用乐器为歌曲伴奏教学重难点：1、用欢快活泼的情绪表现歌曲。 2、男女生能用两种节奏同时为歌曲伴奏。教学准备：电子琴、多媒体。教学过程： 1、组织教学。师生用歌声互相问好！ 2、音乐导入：在上新课之前，老师请同学们先来听一段音乐，听完后告诉老师，这段音乐的情绪和速度是什么样的？（播放快乐小舞曲的伴奏音乐） 3、学生回答老师提出的问题，并由此引出课题快乐小舞曲。 4、聆听教师范唱歌曲，并回答问题：说说歌曲中出现什么？它们快乐吗？ 5、根据歌曲节奏朗读歌词。既然小鸟小溪都这么的快乐，那么请同学们和老师一起用欢快的情绪按照歌曲节奏来朗读歌词。（教师范读，学生跟读）学生轻声朗读歌词。边读边感受歌曲欢快的情绪。 6、、根据旋律填词演唱歌曲。播放伴奏音乐，老师范唱学生小声跟着和唱。学生跟着伴奏音乐，大声的唱出歌曲。老师弹琴，学生用欢快的声音演唱歌曲。（学生可以根据音乐加上欢快的动作或表情） 7 、合着伴奏音乐带着欢快的情绪完整的演唱全曲。 8、使用乐器为歌曲伴奏 9、在快乐小舞曲音乐律动中结束新课。

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