部编版人教版语文《第6课敬业与乐业》ppt原创课件（九上）.ppt

1、语文 九年级 上册 敬业与乐业 归纳 阅读 1 感知 扩展 阅读 2 作者 阅读 你在历史课本上见过这张照片吗？ 梁启超 （ 1873 1929） 字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为饮冰室合集。 “百科全书”式的天才学人 梁启超一生著述达一千四百万字，在政治活动占去大量时间的情况下，每年平均写作三十九万字。饮冰室合集计 148 卷。 阅读课文 整体感知 本文是什么文体 ? 议论文 论点是什么？请在文中找出一句话回答。 ? 但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 作者先后谈论了哪几个问题。 1.

2、 有业 2. 敬业 3. 乐业 阅读 “ 有业 ” 附带阅读第一自然段 正确朗读 解释词语： 我这题目，是把 礼记 里头“ 敬业乐群 ”和 老子 里头“安其居，乐其业”那两句话， 断章取义 ”造出来的。我所说的是否与礼记 老子原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 成书于西汉，大半采自先秦儒家著作 对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽 春秋时期道家的代表著作 不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。 断，截取。章，篇章。 第一段的中心句是： ? “敬业乐业”四个字，是人类生活的 不二法门 。 中心句中的关键词是： ? 敬业乐业 “不二法门”是什么意思？ 佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。 “断章取义”是用的原意吗？ （是褒义词吗？） ? 原是贬义词，指引用文章或谈话，只孤立截取其中 合乎自己意图的 一段或一句， 不同原意，不顾全文 。 ? 提示：课文对这个成语的注释中没有加红色的部分。 ? 作者说的“敬业”与“乐业”，与其原意没有什么不同，并非断章取义。说自己“断章取义”，是风趣和自谦而已。