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人教版（简谱）一下音乐第一单元读童谣　做个好娃娃-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：30a7a).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：579198

上传时间：2020-06-14

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资源描述：: 1、做个好娃娃教学设计教学目标 1.学习儿歌做个好娃娃，使用打击乐器为歌曲伴奏。 2.在学习儿歌的过程中认识四分休止符，并能够在歌曲中准确地运用。 3.培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力。教学重、难点教学重点： 1.能按节奏念儿歌。 2.能用打击乐器伴奏。教学难点： 1.认识“四分休止符” ，并能够准确地读出。 2.聆听、模仿、拍击节奏。教学准备：多媒体课件、红牌、绿牌教学过程一、游戏导入师：以游戏的形式复习。要求：老师举红牌时，学生在心里默唱；举绿牌时，学生放声歌唱。生：按要求完整地演唱歌曲。二、学习“四分休止符” 师出示节奏：X X X O 请学生拍击节奏。
2、师讲解四分休止符：用 0 表示休息一拍，虽然不出声音，但是它也是一个音符。当你看到这个四分休止符的时候要更加关注它，你们想一想有什么好的办法帮助你来表现它吗？生用自己的办法准确读出四分休止符。（在休止符处用点头表示；在休止符处用攥拳表示）三、节奏练习师出示节奏，学生拍击。 4/4 x x x 0 | x x x x x 0 | 生拍击节奏。师出示节奏，学生拍击。 4/4 x x x x | x x x x 0 | 生拍击节奏。师出示儿歌做个好娃娃节奏谱。生拍击做个好娃娃节奏谱。师评价学生拍击是否准确，不准确的地方讲解练习。四、按节奏念儿歌做个好娃娃 1.导言：欢迎来到“好
3、娃娃”的聚会，来到这里的每一位小伙伴都要 “做个好娃娃” ！怎么样才能做个 “好娃娃” 呢？我先来听听 “小黑鸡”是怎么说的吧！ 2.老师读第一段儿歌。 3.请学生回答。 4.请学生按节奏读第一段的儿歌。师：让我们也来做个不乱倒垃圾的好娃娃吧！ 5.指导读得不准的地方。 6.全班再读。 7.师生对读，按书上“领”和“齐”的要求进行。 8.师生评价。 9.师生共同按第一段的方法读第二段的儿歌。 10.以个别学生领，其他学生齐读的方式再读第二段儿歌。 11.检查学习效果，请学生展示念三、四段的儿歌。 12.学生互评。五、用打击乐器演奏（做个好娃娃乐器伴奏）节奏： 4/4 x x x x | x x x x 0 |（也可视学生情况，教师设计其他节奏。） 1.请学生尝试用打击乐器演奏。 2.小组练习。 3.小组展示。六、课堂小结通过本节课的学习，同学们在学会儿歌的同时认识了四分休止符，并能够在儿歌中准确的读奏。让我们再次用打击乐器伴奏儿歌，结束今天的音乐课吧！

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