人教版（简谱）一下音乐第一单元读童谣　做个好娃娃-教案、教学设计(配套课件编号：02088).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：579192

上传时间：2020-06-14

格式：DOCX

页数：3

大小：15.87KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人教版（简谱）一下音乐第一单元读童谣　做个好娃娃-教案、教学设计(配套课件编号：02088).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版简谱一下音乐第一单元读童谣做个好娃娃_教案、教学设计配套课件编号：02088 人教版简谱一下音乐第一单元童谣做个好娃娃教案教学设计配套课件编号 02088 下载 _一年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、数学教学导学案数学教学导学案课题课题做个好娃娃做个好娃娃课型课型执教执教上课时间上课时间主备人主备人陈西陈西审审核核年级年级一年级一年级课课时时第第 1 1 课时课时教学要求及教学要求及目标目标 1.感受和认识四分休止符。 2.按节奏念儿歌。 3.演奏打击乐器。教学重点与难教学重点与难点点 1.感受和认识四分休止符。 2.按节奏念儿歌。 3.演奏打击乐器。学法指导学法指导学具准备学具准备教学流程教学流程教学过程：教学过程：一、复习歌曲红眼睛绿眼睛的游戏。一、复习歌曲红眼睛绿眼睛的游戏。二、学念儿歌。二、学念儿歌
2、。 1.1.教师一拍一拍的有节奏的出示绿牌、红牌，指导学生看教师一拍一拍的有节奏的出示绿牌、红牌，指导学生看见绿牌念“见绿牌念“gaga” ，看见红牌念“” ，看见红牌念“m m” ，模仿鸭子叫出声或不叫” ，模仿鸭子叫出声或不叫出声。出声。 2.2.请学生将鸭子的声音换成其它动物的叫声，如青蛙、小请学生将鸭子的声音换成其它动物的叫声，如青蛙、小鸡、猪、猫等继续按教师的节奏发声或不发声。鸡、猪、猫等继续按教师的节奏发声或不发声。 3.3.教师一边念儿歌，一边有节奏的出示红牌或绿牌。教师一边念儿歌，一边有节奏的出示红牌或绿牌。 4.4.学生跟教师学念儿歌。学生跟教师学念儿歌。三、认识四分
3、休止符三、认识四分休止符 1.1.音乐中的声音用音符表示，如：一拍音乐中的声音用音符表示，如：一拍 x,x,两拍两拍 x x x x 。音乐。音乐中的静默用休止符表示，如：一拍休止中的静默用休止符表示，如：一拍休止 0 0 2.2.再用“再用“x x”替代绿牌，用“”替代绿牌，用“0 0”替代红牌，看着节奏谱，”替代红牌，看着节奏谱，念儿歌。念儿歌。四、打击乐器演奏四、打击乐器演奏 1.1.请学生用一件打击乐器替代一种动物的叫声，鼓励学生请学生用一件打击乐器替代一种动物的叫声，鼓励学生自己选择、判断。自己选择、判断。如：碰铃与小黑鸡，双向筒与小青蛙，铃鼓与小白猪，三如：碰铃与小黑鸡，
4、双向筒与小青蛙，铃鼓与小白猪，三教师复备（学生生成）角铁与小花鸡，响板与小黄鸭等，可以有多种方案。角铁与小花鸡，响板与小黄鸭等，可以有多种方案。 2.2.边念儿歌做个好娃娃边用打击乐器伴奏。边念儿歌做个好娃娃边用打击乐器伴奏。 3.3.将学生分组，一部分学生念儿歌，一部分学生担任齐奏将学生分组，一部分学生念儿歌，一部分学生担任齐奏与领奏。与领奏。 4.4.换一种节奏演奏打击乐器。换一种节奏演奏打击乐器。如：如：xx x 0 0 xx xx xx x x x xx 0xx x 0 0 xx xx xx x x x xx 0 5.5.请同学自己设计节奏并表演。请同学自己设计节奏并表演。五、复习歌曲红眼睛绿眼睛五、复习歌曲红眼睛绿眼睛 1.1.复习歌曲红眼睛绿眼睛。复习歌曲红眼睛绿眼睛。 2.2.找找歌曲中的四分休止符。找找歌曲中的四分休止符。 3.3.演唱歌曲红眼睛绿眼睛在四分休止符处准确休止。演唱歌曲红眼睛绿眼睛在四分休止符处准确休止。课堂小结：认识了多种打击乐器，还知道了四分休止符，课堂小结：认识了多种打击乐器，还知道了四分休止符，今天我们的收获还真不少啊今天我们的收获还真不少啊课后反思：课后反思：

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。