人教版（简谱）一下音乐第一单元表演唱　小胖胖-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：d18dc).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：579173

上传时间：2020-06-14

格式：DOCX

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关键词：: 人教版简谱一下音乐第一单元表演唱小胖胖_教案、教学设计_县级优课_配套课件编号：d18dc 人教版简谱一下音乐第一单元表演唱胖胖教案教学设计县级配套课件编号 d18dc 下载 _一年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、小胖胖教学设计小胖胖教学设计教学内容教学内容学唱歌曲小胖胖教学目的教学目的 1.学唱歌曲小胖胖 2.自行设计表演动作。 3.了解领唱与齐唱这两种演唱形式。 4.调动学生学习兴趣，培养和提高音乐审美能力教学重点教学重点：学会演唱歌曲教学难点教学难点：初步了解领唱和齐唱的演唱形式能参与合作演唱教学准备教学准备：钢琴，录音资料，教材等教学过程教学过程一、节奏游戏-模仿打拍，提示注意倾听（培养良好的音乐倾听习惯）二、学习歌曲。 1、教师放音乐，学生根据歌词内容，对小胖胖的行为作出判断，举红牌或绿牌（1）欣赏歌曲范唱，听听小胖胖是怎样的孩子第一段，回答问题（2）用表情告诉老师，再
2、听，小胖胖经过大家的帮助后又是怎么样？欣赏第二段，回答问题（3）学习歌词，随老师一起朗读（教师有感情的朗读）（4）表演小胖胖和叔叔。请两位学生，进一步体会歌曲情节帮助学生理解歌词随老师分句教唱第一段（5）教唱第二段（6）分句领唱，齐唱（比比谁的记性好）（7）学生演唱 2、教师将歌曲中“领唱”与“齐唱”两部分用两种不同的声音演唱，并同时表演两种不同的角色。学生判断歌曲中有几个人物（叙事者与听众）。 3、教师演唱，学生分两组分别表演叙述者与听众两个不同的角色。 4、学生跟着教师一起唱。（1）学生跟老师学唱歌曲（2）学生一边唱一边自行设计表演动作。（3）学生分两组对唱并表演。 5、领唱与齐唱。教师唱“领唱”部分，学生唱“齐唱”部分。三、小结我们要做怎样的孩子？学习小胖胖做一个善于改正错误的，懂礼貌的好孩子。

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