人教版（简谱）一下音乐第五单元　歌表演　保护小羊-教案、教学设计(配套课件编号：002a7).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：579139

上传时间：2020-06-14

格式：DOCX

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资源描述：: 1、小学音乐人教课标版一年级下保护小羊小学音乐人教课标版一年级下保护小羊教教学学设设计计教学目标教学目标 1. 通过保护小羊音乐故事的讲述，熟悉歌曲所表现的内容，明确故事情节的内涵，能用歌声把故事表演出来。 2. 指导学生区分歌曲中两个结束音的不同。 3.指导学生有感情地演唱歌曲保护小羊，懂得团结起来力量大的道理。教学重、难点教学重、难点 1、指导学生有感情地演唱歌曲。 2、培养学生即兴表演的能力。教学过程教学过程一、组织教学，师生问好二、导入新课 1、猜谜语：年纪不算大，胡子一大把，爱吃青青草，总是喊妈妈！（小羊） 2、那我们就来听一首关于小羊的歌。 3、同学们，这是一首
2、傈僳族民歌，聪明的傈僳族人民把流传当地的小羊故事改编成优美的儿歌还谱上曲传唱下来，并给歌曲取了个响亮的名字保护小羊。三、讲一讲、读一读（一）讲故事谁能给大家讲一讲这个小羊的故事？（学生讲故事，老师补充、出示图片）（二）读歌词 1、师读一句歌词，生跟一句 2、师领学生拍节拍读 3、学生集体拍节拍读四、听一听、唱一唱 1. 听歌曲: 找出歌曲中哪几句歌词的旋律是相同的？哪个地方有不同？ 2、区分歌曲中两句结束音的不同并重点教唱。 3、学生轻声跟唱。 4、指导学生用轻巧活泼的声音有感情地演唱歌曲。 5、想一想为什么动物们能够打败大灰狼，保护小羊？（团结起来力量大）五、想一想、练一练、演一演 1、讨论：用什么样的动作能表现歌曲中的动物？（小羊、大象、狗熊、小刺猬、小猎狗） 2、指导学生练习各种动物的动作。 3、集体表演唱 4、分角色表演。六、课堂总结小朋友们真棒，既能唱又能跳，希望你们能在音乐的陪伴下快乐的成长！回去以后，大家要把这首歌表演给自己的爷爷奶奶爸爸妈妈看，在以后的生活和学习中，你们要互相帮助，团结友爱，无论遇到什么困难都别忘了：团结起来-力-量-大！小朋友们，再见！小学音乐人教课标版一年级下小学音乐人教课标版一年级下册册保护小羊保护小羊

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